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21春·期末教学质量检测·7英下(听力)
三年级下册 英语听力导学与检测
四年级下册 英语听力导学与检测
2022-2023年晋中市小学英语质量检测听力
21春·期末教学质量检测卷-8英下(听力)
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《眼科临床与检测》课程简介 一、课程性质与作用 1、课程性质 本课程为眼视光技术专业的核心课程。 具有以下特点:对于临床眼科知识与检测技能的传授保持在高职水平;在介 绍眼科疾病的基础上,增加与视光学相关的新知识、新观点,并使之有机结合; 在介绍传统经典技能的基础上,注重反映有定论的新技术、和新方法。 2、课程作用 本课程内容与国家职业资格标准相衔接,对学生职业能力培养和职业素养养
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作者用生物学、人类学、心理学、社会学的崭新眼光,教我们把人体从头到脚各部分的资态、动作及其文化的象征的涵义,分为二十站细看一遍,作一趟发现之旅。
从中国古代大医学家对经络的论述中,我们知道了“一切疾病产生的根本原因就是身体里有关经络的失控”,所以,人的一切疾病都可以叫做“经络病”,而通过激发经络的潜能,使其恢复调控、修复人体的治疗作用就叫“经络治”,它产生的预防作用就叫“经络防”。 经络的作用不仅仅是治疗已经发生的疾病,更重要的是治“未病”!“未病”就是尚未形成,正在发展中的疾病,如果在疾病未成形的时候拿掉它, 不是轻而易举的事吗?如果等其形成了,甚至等它牢不可破了,再想拿掉它,那就不容易了,那就会吃力不讨好(《思考中医》作者刘力红语)。
人体由无机物和有机物构成,基本单位是细胞,存在很多难以理解的事情,了解人体生理知识可以帮助人们更加全面地了解自己,从而获得更为健康的人生。了解人体构造,关注科普再出发,理解人体知识。
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