中考英文听力突破训练
旨在帮助教师和学生提供听力训练材料，提高学生听力成绩...
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本系列听力图书以《义务教育英语课程标准》（2011）和人教版初中英语教材为依据，贯彻“核心素养”的教学理念，围绕教科书的重难点内容，以单元话题为核心，精编适量专项习题，每单元分为【情景重现】【熟能生巧】【快速反应】【实战演练】四大板块，高效训练学生听写技能，提升听写能力，助力其形成有效的学习策略和学习习惯。...
沸腾英语听力分层突破中考2017 按*英语课程标准的分类话题分层设计，针对每个话题从真情实境、话题解读、题型示例、强化训练等方面进行听力技巧点拨和训练，题型全面，涵盖各地中考题型，既注重对词、句的基础训练，又注重对长对话、独白语段的综合信息...
沸腾英语听力分层突破中考2015 按*英语课程标准的分类话题分层设计，针对每个话题从真情实境、话题解读、题型示例、强化训练等方面进行听力技巧点拨和训练，题型全面，涵盖各地中考题型，既注重对词、句的基础训练，又注重对长对话、独白语段的综合...
本书共30套听力模拟试题。 本书具有以下特点： 1. 以教学大纲为依据。 本书依据教学大纲和课程标准对九年级学生的听力水平要求精心设计每一套专项训练试题及模拟试题。 2. 设题科学规范。 本书以最新中考试题为蓝本，涉及话题广泛，选项简短且有一定的干扰性，考查点全面，既有考查事实细节的题，也有考查对所听内容进一步推断的题。 3. 语音纯正，发音清晰。 听力材料语言地道，话题丰富；由录音专家朗读，全部为美音。
沸腾英语听力分层突破中考东营
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本书共6套专项训练试题 + 24套听力模拟试题。本书具有以下特点：1. 以教学大纲为依据。本书依据教学大纲和课程标准对九年级学生的听力水平要求精心设计每一套专项训练试题及模拟试题。2. 设题科学规范。本书以最新中考试题为蓝本，涉及话题广泛，选项简...
沸腾英语听力分层突破中考东营2遍 主编蔡晔
本书由中考命题组的教师倾力打造，书中的听力材料涵盖初中英语考查范围所涉及的全部热点话题，按照考纲要求，突出英语的交际性与实用性。选文难易程度与中考英语听力考查要求一致，剔除了偏、难、怪等困扰学生的题型，更具针对性、导向性、明确性，能够使...
本书由中考命题组的教师倾力打造，书中的听力材料涵盖初中英语考查范围所涉及的全部热点话题，按照考纲要求，突出英语的交际性与实用性。选文难易程度与中考英语听力考查要求一致，剔除了偏、难、怪等困扰学生的题型，更具针对性、导向性、明确性，能够使学生更好地适应中考“听”的要求。
主要涵盖了下列题型：单词、短语、数字、句子听辨题；句子理解题；情景反应题；对话理解；综合短文听力理解；听短文填词题。总体上，试题内容分为短句、对话和passage，也就是综合性的短文。听力测试所涉及的日常生活话题有：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。 在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地采取补救措施。（1）单词、短语、数字、句子听辨题。对这部分比较薄弱的同学，建议在英语的语言基础知识方面多下工夫。在平时的学习中要注意总结、分清发音相似的单词，如homework，housework，housewife；space，place，please；bottle，table，little，middle等。同时，平时自己就要做到发音准确，把单词读准确。多积累短语和背诵各种有用的句型，同时注意相似句型之间的转换。（2）情景反应及对话理解题。首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语，如平时在练习中自己没有做对，就要先把它读得非常熟练（或两个同学分角色对话练习），形成语感层次的自然反应，再去听的时候就会很自然地做出正确反应了。通过平时练习的积累，就能不断提高自己做情景对话方面的能力；另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如时间、地点、人物、或相互之间的关系等，提高做题的准确率。切忌用中国式的语言思维方式。（3）短文（Passage）题。首先要多做泛听的练习，扩大自己听力的知识面和范围；其次，做题技巧上要注意带着问题去听，即从短文中听到或筛选出自己需要的重点信息。平时练习中有许多短文的阅读理解，不妨把阅读理解也作为一篇短文听力去朗读一遍，来熟悉不同的文体或题材。只有听力接触的面广了，听到不同的短文内容心里才不会发怵，才能提高自己做听力短文题的信心。常见听力问题包括以下几种类型：（1）考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。常见话题的细节问题有：Where has Jack been？What time will they meet？What will the weather be like the day after tomorrow？Who will be in the sports meeting？What is wrong with the man？Why cannot the woman help the man？How long could she keep the book？How far is it from here to the bookshop？How many people are mentioned in the passage？How much are all the things ？（2）推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有：Who are the two speakers？What is the relationship between the two speakers？Which sport will the boy maybe win？Where are the two speakers？Where are they？Where are they talking？（3）领会弦外之音，理解观点意图。要求同学们不仅能理解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。常见的这类问题有：What can you know from the passage？What do you know from the dialogue？
