大学英语听力分布规律

现代大学英语听力，E在前面L在后面

Extensive Listening

三级题听力原文

现代大学英语课堂听力 答案https://pan.baidu.com/s/1urx2LpMExUhfq6FXiqEL0Q（百度网盘）

《现代英语·听力4/普通高等教育“十一五”规划教材》有以下特点：由课堂听力（精听）和自主听力（泛听）两部分组成，兼顾“质”与“量”的双重练习，“以精带泛，精泛并举”，符合英语学习的自然规律；选篇内容丰富、题材广泛，融功能性、知识性、思想性...

《现代大学英语听力》为杨立民教授担任总主编的“现代大学英语。系列教材中的配套听力教材，全套四册，供高等院校英语本科一至二年级学生及其他水平相当的英语学习者使用。听力作为英语学习的基本技能之一，是学习者在基础阶段一项具有相当难度和挑战性的...

《现代英语（听力2）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》由课堂听力（精听）和自主听力（泛听）两部分组成，兼顾“质”与“量”的双重练习，“以精带泛，精泛并举”，符合英语学习的自然规律。选篇内容丰富、题材广泛，融功能性、知识性、思想性和趣...

《现代英语听力》为《现代英语》系列教材中的配套听力教材，全套四册，供高等院校英语一至二年级学生及其他水平相当的英语学习者使用。听力作为英语学习的基本技能之一，是学习者在基础阶段一项具有相当难度和挑战性的任务。因此，在这一阶段，重视和加强...

大学英语专业听力教材第三册，包括精听，泛听。

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