听觉听力训练

针对人群：4-12岁听觉专注力不好的儿童

以大脑科学为教学理论核心， 由欧美及日本引进最新的教育法， 在台湾实证；研究并推广多年， 结合美国最新教学科技后引进大陆， 融合了国内教学特点， 并经由实际教学与改进后，历经 2 年才完成这一最新的革命性的教学法。

听力障碍确实是一个常被忽视的问题，但它对孩子的成长和发展有着深远的影响。听力障碍可能由多种原因引起，包括遗传因素、感染、噪音暴露等。如果不及时识别和干预，听力障碍可能会对孩子的语言能力、学习能力、社交技能和情感发展产生负面影响。听力障碍...

在考试中，视唱练耳对于大多数没有学乐器的音乐生来说是一个难题，这个专辑就是录给学生们的，可以在睡觉、去食堂的路上，放学的路上听，听力并不难，给孩子一个方向，听多了就好了。

专注力差，严重影响孩子的自信。通过听觉专注力训练，改善好动走神、不守纪律、作业拖拉、阅读障碍、记忆力差、粗心马虎。听觉专注力，让孩子解放双眼，让大脑前庭更均衡！可以一周训练三次，每次让孩子听三集音频，30周后的孩子会更加优秀！

听觉集中是儿童注意力听知觉能力中的一项非常重要的指标,代表了孩子能不能把注意力集中到正在听的内容上，如果孩子的听觉集中程度不够,那他听课效率就有问题。就会出现“听过就忘”、“左耳朵进右耳朵出”的现象。听故事数字——是锻炼儿童听觉集中注意力...

公众号: LoveEnglish爱英语

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本专辑收录了一些生活中的声音，让孩子在专心听的过程中学会区辨，提升听觉记忆力和注意力以及提取能力，从而提升专注力。（一）听觉训练的意义1，听觉训练可以促进听觉功能的发展。人的各器官功能是“用进废退”的，听障儿童也是如此。听觉训练，是对听障...

如果你的孩子有以下情况↓↓↓就来跟我一起做训练吧！1.充耳不闻，家长说的话通常跟“耳边风”似的。2.平时和别人讲话很少有目光交流，严重的甚至眼神“飘忽”，不敢与人正视。3.不等别人把话说完就打断别人。4.听他人讲解时显出不耐烦的样子或东张西望。5.上课时听不了几句话就开始走神、做小动作，常因外界的细微干扰而分心（如偶尔飞进教室的苍蝇等），所以听课常是听一点，漏一片6.老师提问时，常常答非所问，甚至连老师问的是什么问题也没搞清楚。7.老师布置家庭作业，常常听漏听错。8.在写作业时，一听到咳嗽、走路等细微的声音便转移注意力