大声朗读与听力
新手上路属于自己的声音记录
孙过庭的《书谱》，内容广博宏富，涉及中国书学各个重要方面，且见解精辟独到，揭示了书法艺术的本质及许多重要规律，是我国古代书法理论史上一部具有里程碑性质的著述，标志着中国书学的发展进入了一个崭新的、辉煌的阶段。
庄子，名周，战国时期道家代表人物。他主张顺应自然，追求精神自由。其作品想象奇幻，富有哲理。《逍遥游》等篇章展现了宏大的思想境界。庄子以独特的视角看待人生与世界，对后世哲学、文学产生了深远影响。
熟读唐诗开发智力，提高修养！
都说现在是⼤语⽂时代，近⼏年兴起的⽂化类综艺节⽬也不少，如《中华古诗词》，《朗读者》等，更重要的是中⼩学语⽂的古诗词，⽂⾔⽂量也增加了，⾼考语⽂分数更是达到新⾼。 古诗词是我们中华民族的⽂化结晶，它是思想的精华，智慧的源泉，学习和呤诵古诗...
论语和老庄，你真有资格说是我们老祖宗的东西吗？我们一谈到庄子、老子、论语，一谈到这些中国的典籍，常常喜欢说，这是我们的文化遗产，是我们老祖宗留下来的东西，真是这样吗？点我：进入吉劭居的喜马店铺<<<所谓我们老祖宗留下的东西，我想，首先得从态...
一起来学习这本神秘传奇的书籍吧。
这里是美文品鉴室，邀您坐下共同品鉴美文； 这里是声音会客厅，与您畅谈文字中的诗意； 感受有声语言艺术魅力，学习朗读与朗诵知识和技巧，培养朗诵爱好，提高朗诵水平，关注微信公众号【有声语言艺术学】（ID：ysyyysx）获取朗读素材和练声素材，参加系统...
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分“风”“雅”“颂”三大部分。《诗经》是中国文学的一个光辉起点，从各个方面真实地展现了那个时代丰富多彩的社会生活，反映了不同阶层人们的喜怒哀乐，以其现实性、独特性，开辟了中国诗歌的光辉道路。
这本专辑是我初入喜马拉雅的首次尝试，里面是一些全民朗读和配音，有很多不足，我现在也在逐步的摸索和学习中，希望越来越好
为人处事提升生活质量
俗话说，“半部《论语》治天下”，《论语》是我国儒家经典著作，收录了孔子及其弟子的言行。孔子是儒家思想的创始人。追溯到《论语》一书，可以从中窥见孔子其言其行。人无完人，虽然后世尊孔老夫子为万世师表，为古代圣贤之人。但是，其实孔子离我们很近，也和我们一样：有自己的喜怒哀乐、有自己的忧愁和无奈、会沮丧和失望、有自己的执着追求和梦想......朗读和解析《论语》，让我们一同回到那个不凡的时代，一同走进这段历史，一同研读孔子其人......播讲目录——学而第一；为政第二；八佾第三；里仁...
《中庸》为儒家经典"四书"之一，传说为孔子之孙子思所著。全书分为三十三章，主要论及中庸思想，理论层次很高，思辨性强~
《大学》，为儒家经典著作，“四书”之一，传说为孔子的弟子曾参所著。全书分为11章，多为对于《诗经》、《论语》、《尚书》等的引用和解释。其中，又以对于《诗经》的分析和感悟为多。无论是古语原文还是表达的道理本身，都浅显易懂，很容易被消化。本专辑主要对于《大学》原文进行朗读和解析，共分为11个声音，每一个声音对应于其中的一章内容，争取每日更新一期内容。每一期的声音内容均为：原文朗读+译文+注释+穿插的思考与解析~希望听友们听完本专辑之后，可以有更多属于自己的感悟。
《孟子》为儒家经典“四书”之一，传说为孟子及其弟子所著，系统地表达了儒学“亚圣”孟子的主要思想。孟子其人：孟子（约前372～前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。他是孔子之孙孔伋的再传弟子。相传他是鲁国姬姓贵族公子庆父的后裔，父名激，母仉（zhǎng）氏。孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》、《王顾左右而言他》已编入初中语文教科书中，《寡人之于国也》编入高中语...
一章一句地带您通读论语，了解孔子，传承至圣先师的思想，领悟人生真谛！
《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。 一百个人读经典就有...
为韵小文朗读与分享
朗读者简介：王凤鸣老师，喜欢艺术，爱好文学，热爱朗诵。性格成熟稳重，愿意感受事物积极的一面，喜欢音乐，喜欢朗读，多才多艺的她，相信音乐有改变人生的力量！近年原创文字：2016.4 《人啊，要认识你自己》闲人免进MV乐评2016.4 《岁月温柔以待那个眼...
历时2年完成《论语朗读与讲解》。点我：进入吉劭居的喜马店铺<<<记得二年前，我想把自己和女儿一起学习论语的资料和成果录制出来，与大家共享。之所以说是学习的资料和成果，那是因为女儿小时候，我们是用一套南怀瑾指导编排、台湾老古文化出品的《儿童中...
按照《儿童中国文化导读》的进度，我们开始《中庸》的学习。《中庸》为儒家经典之一。全书以“中庸”为天地人伦之本，并阐述了通过博学、审问、慎思、明辨、笃行等修行方法达到“至诚”境界，依次成己成人、齐家治国、沟通天地的过程。全书立意宏阔、思想精深，是反应儒家义理思想的代表性著作。《<中庸>朗读与讲解》，原文文本以《儿童中国文化导读》第一册，即《十三经注疏本》中的《中庸》原本为底本，解读以南怀瑾老师的《话说中庸》为底本，当然，解读部分还是和以往一样，会按照我的理解...
