人体测量听力
工时是企业与员工工作效率的参照,制定标准工时,才能减少浪费,提高生产效率。本课程将分析标准工时在实际运用中的困境,讲解标准工时的研究和测量方法,同时给出标准工时的改善措施,帮助企业制定科学合理的标准工时,减少动作浪费的同时提高员工工作积...
第一章教育测量与评价的学科发展第一节教育测量与评价的基本问题一、教育测量与评价的含义二、教育评价的基本问题三、教育评价相关概念辨析第二节教育测量与评价的发展历 史一、中国是考试制度的发源地二、中国科举制度的世界地位三、教育测量学科的诞生四、教育测量运动的蓬勃开展五、美国的“八年研究”是教育评价的催生剂六、教育测量与评价理论的发展第三节教育测量与评价的学科地位和作用一、教育测量与评价是现代教育科学研究的三大领域之一二、教育测量与评价在教育改革中具有重要的作用三、教育测量与评价是教师的专业素养和能力关键术语内容提要与小结练习与思考题第二章教育测量与评价的类型和功能第一节教育测量与评价的主要类型一、按测量与评价在教学中运用的时机分类二、按解释测量结果或评价结果时的参照点分类三、按测量与评价被试行为表现的性质分类四、按测量与评价的内容分类五、教育测量与评价的其他分类第二节教育测量与评价的主要功能一、实现教育判断的功能二、改进教师教学的功能三、促进学生学习的功能四、行使教育管理的功能关键术语内容提要与小结练习与思考题第三章教育测量与评价的质 量特性第一节教育测量与评价的信度一、信度的意义二、信度的统计定义三、信度的估计方法四、标准参照测验的信度分析……
为逼自己说话而录制的给自己讲课的音频。在理解的基础上,建立框架,详述重点部分的细节。
作者用生物学、人类学、心理学、社会学的崭新眼光,教我们把人体从头到脚各部分的资态、动作及其文化的象征的涵义,分为二十站细看一遍,作一趟发现之旅。
人体由无机物和有机物构成,基本单位是细胞,存在很多难以理解的事情,了解人体生理知识可以帮助人们更加全面地了解自己,从而获得更为健康的人生。了解人体构造,关注科普再出发,理解人体知识。
《奥秘》人体之谜
别忘了,你的基因大部分并不来自人类的祖先。其中一部分是鱼,更多的则是生活在洞穴里的毛茸茸的小不点儿。你是30亿年演变调整的产物。从漂浮在温暖浅海里的单细胞斑点开始,我们就踏上了这趟漫长而有趣的意外之旅……
原来我们的身体有这么多奥秘,就连小小的鼻子和鼻孔也有这么多学问
从中国古代大医学家对经络的论述中,我们知道了“一切疾病产生的根本原因就是身体里有关经络的失控”,所以,人的一切疾病都可以叫做“经络病”,而通过激发经络的潜能,使其恢复调控、修复人体的治疗作用就叫“经络治”,它产生的预防作用就叫“经络防”。 经络的作用不仅仅是治疗已经发生的疾病,更重要的是治“未病”!“未病”就是尚未形成,正在发展中的疾病,如果在疾病未成形的时候拿掉它, 不是轻而易举的事吗?如果等其形成了,甚至等它牢不可破了,再想拿掉它,那就不容易了,那就会吃力不讨好(《思考中医》作者刘力红语)。