保持听力受益终身

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这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。 诫子书古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇 《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。 在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。《诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了，但它是慈父教诲儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。 这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；有简约的力量。这篇文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。 文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，有心者若依此行之，可谓受益终身，前途似锦。

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故事讲述了 悉达多的一生，也是万千个人会经历的一生。悉达多一生寻找自我，从讨厌世人到成为世人，再到爱上世人的心理成长过程。等待，耐心，倾听是他学到的相处之道；忘记时间，活在当下是他内心安宁的基石。 荣格说：读黑塞的书，就像再暴风雨的深夜，...

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今年（2022年）是王阳明诞辰550周年。有人说我国历史上有“两个半完人”，两个完人分别是：孔子和王阳明，还有半个完人是曾国藩，而曾国藩也是王阳明的追随者，可见王阳明的历史地位之高。王阳明确实是历史上为数不多“立德、立功、立言”三不朽伟人之一。...

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习惯的力量经年累月地影响着人的生活态度，思维方法和行为模式，甚至左右一生成败。习惯是人生之基，而培养孩子良好习惯的神圣责任，责无旁贷地落到了家长身上。本书从学习、生活、自律自制、与人交往、品德修养几个方面，指导家长如何引导和督促孩子养成...

如果觉得过得不够好，那么可以试着改变自己的思维模式，去调节自己的情绪。

义工介绍:大家好，我是梁水静云，一名在校大一学生，热爱参加公益活动，曾经参加过社区活动和校内志愿者活动，希望通过阅读和配音来帮助更多的人。音频类别:m4a录制计划：全文140小节 加上引言141小节 一天4小节开篇介绍：卡罗尔·德韦克（CarolS.Dweck）...

成长是一辈子的事

终身成长终身成长终身成长

人文学习

荐 语当我们还是婴儿时，我们学习走路、说话，跌倒了、说错了，不会害怕和丢脸。后来，我们懂得了更多，反而怕这怕那，止步不前了。为什么呢？因为我们转变了思维模式。这本书从思维模式的角度，让我们找到自己恐惧、苦恼和失败的原因。同时，它将帮助我们突破这些阻碍，获得成长，达成目标。成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。

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