小学英语音标专项练习音频
音标是学习英语的重要工具，也是学好英语发音的基础。初学者需要掌握48音素、并记住拼读规则，本专辑元音、辅音一起学，更有效。
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每天五分钟，跟着YOYO学音标，小学可以自己靠自己拼读单词句子，认清词根词缀词性。英语音标如同中文拼音 ，英语词根词缀如同中文的偏旁部首，只有这样相通学习语言的方法才能从本质上去掌握 一门语言
国际音标，48个英语国际音标，音标法快速记忆单词，小学必背单词
新课标小学生英语国际音标入门配套音频...
《小学英语国际音标入门（新版标）》讲述了：语言是有声音的，语音是语言的基础。因此要想学好语言必须先学好语音。掌握丰富的语音知识、学习良好的发音技巧不仅有助于提高口语能力，对听力能力的提高也有很大的帮助。 学习国际音标不仅要学会发音方法，还要发音地道、纯正。要做到这些，就必须扎扎实实地学好语音知识，再通过模仿和强化训练，把语音规则变成“习惯性”的“口头语”。只要发音准确，就能大胆地、大声地、自信地说出英语。
本人不是专职老师，只是为了自己上小学的孩子，和朋友的孩子的学习才录制的这些内容。 孩子们的时间太宝贵了，只能用这个方法，把想告诉他们的内容录下来，让他们可以利用碎片时间来学习。 水平有限，错误之处敬请指出。如果有涉及版权问题，请告知删除。谢谢！
英语的拼读实际上是非常不规律的，汉语拼音和西班牙语的拼读都要比英语有规律的多： 1. 有些音节长相一样，发音却毫无规律 2. Heteronym，类似汉语的多音字：行走，银行 3. Homophones，同音字：pear、pare 国际音标（IPA）的作用就是给声音一个“尽量一一对应“的标识，即使这样，也还有很多轻重、强弱、转化等是没办法标识出来的，否则这个音标体系就太复杂了。 如果你把音标当作一套衍生的单词去记，一点也不过分。所谓拼写的归拼写、声音的归声音。 1. 我读音不标准，给孩子读英文绘本，会不会导致孩子说的不标准？ 答：在现在多媒体极大丰富的情况下，只要确保原音音频的输入，家长完全不用担心自己是否标准。所谓标准其实就是更合理更舒服的发音方式，孩子会自动向标准靠拢的。家长带读，给孩子起到的示范作用，远远重要于家长发音不太标准的那一点影响。 2. 关于发音需要学到什么程度？ 答：对发音的追求可以是无止境的，即使是中文，你也可以去追求广播音、御姐音。但从陪伴孩子英语启蒙的角度，大家没必要追求极致，“不出理论性的错误、听上去还行”，其实就是一个好的目标了。 3. 家长是否需要学习音标？ 答：完全需要，有了这一小块理论基石，将来不管是自己练习还是辅导孩子，都很有用哟~ 【完整音标打卡课程请在公众号回复“美音”】
专辑视频分二部分：44个音标示范（The sounds of English）发音进阶工坊(Tim's pronunciaiton workshop)第一部分：44 个音标介绍The sounds of English 共 45 个视频，依次介绍8 个双元音 diphthongs8个清辅音 voiceless consonants8个浊辅音 voiced conso...
专项训练，练习，把成语进行分类让孩子更好理解，巧记成语，让孩子更快记住，学习更上一层楼！
纽约英语口语网 ny-yy.com/m 有十万个短句和单词，全部由美国播音员朗读，发音清晰纯正。请反复按声音按钮，就像对面的播音员教你一样，认真模仿每一句。记在脑子里才达到学习目的。学习后，您的英语就会脱口而出，可以与美国人自由交流。纽约英语口语网的内容是美国人编写的口语句子，以每天能用上的日常用语短句为主。提倡将句子背下来，然后用替换词替换某些内容。这样就能产生许多句子。你记住的句子越多就越能充分地表达自己的意思。如果说话的时候现组装句子，就不能用英语思考。精力都在语法和词...
