小学一年需要补英语吗
一年级下册英语教材
最专业的朗读，最纯正的发音，学好英语就是应该多听多读，小伙伴们想学好英语一定要多听哦。
书籍信息：外研社小学英语一年级上册教材内容重点：课文朗读，课文文本，课后单词主播介绍：推荐人群：小一年级家长
教育孩子是一个非常复杂和艰辛的过程，不仅需要父母付出很多体力，还要花费很多心思，但正是这种体力和心智的付出与努力，才使得父母和孩子之间的关系变得更加亲密和无可替代。其实，和孩子在一起、陪伴孩子成长，是一件非常快乐和有意义的事情。我想，倾情投入的父母都能从陪伴孩子成长中体验到一种特别的快乐和幸福。孩子需要倾情呵护的时间很短，成年之后便会面临着和父母的分离，组建自己的家庭后，他们会把父母对待他们的方式沿用到对待自己孩子的教育上。 所以，父母如何对待自己的孩子显得特别重要，没有人可以取代父母在孩子成长过程中所起的作用。即使孩子上学了，父母陪伴和教育孩子的义务依然是不能免去的。父母应该怀着感恩之心，感谢孩子降临到自己的身边，使自己有了付出父爱和母爱的机会，给了自己任何其他成就都不能带来的快乐和幸福。当孩子长大以后，父母常常会回忆孩子小时候的成长经历，在回忆中体味那种快乐、温馨和幸福，就会发现当初的辛劳和付出是多么有意义，也常常会为自己的一些疏漏和错失觉得遗憾和羞愧。正因为教育孩子的复杂和艰辛，正因为您的孩子是特别的，我才提议您在看这本书的时候需要和作者一道去思考。书中提出的一些观点和方法是帮助您理解和教育孩子的，理解和教育的过程必须由您自己去完成。没有人可以画出一幅教育的“技术路线图”，让您循着“技术路线图”按图索骥地完成对孩子的教育，果真如此，教育就会变得非常贫乏和无趣。书中给出的建议是作者的参考意见，这些意见是非常中肯的，毕竟它来自专业的视角，来自长期的学校教育实践。但是，即使有了它，您依然需要去观察、学习和思考，去学习如何教育自己的孩子。我还想说一个问题，父母如何做、如何成为孩子的表率，这对教育好孩子是同样重要的。父母的一言一行对孩子的影响甚过对孩子的说教。因此，父母对孩子的教育应该是经过慎思的，父母自己的言行也应该是谨慎的。孩子的良好习惯体现了孩子的教养，这种教养既来自父母审慎的教育，更来自父母自身的教养。 如果您想使您的孩子成为体格健壮、心智健全和快乐阳光的人，那您就没有捷径可走。您就需要学习，学习如何做好父母。您就需要沟通，沟通孩子在学校的表现。您就需要读书，读有关教育孩子的书籍。 哲学家周国平先生的一段话：“倘若你珍惜你的童年，你一定也要尊重你的孩子的童年。当孩子无忧无虑地玩耍时，不要用你眼中的正经事去打扰他。当孩子编织美丽的梦想时，不要用你眼中的现实去纠正他。如同纪伯伦所说：孩子虽是借你而来，却不属于你；你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法。如果你执意把孩子引上成人的轨道，当你这样做的时候，你正是在粗暴地夺走他的童年。”
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小学一年级英语上下册，上海教育出版社
廖彩杏这位台湾界大咖，创造的英文教学方法，称之为“英文有声书学习法”，就是通过大量的英语听力的输入，自然而然的学会英文。她秉持的是：不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译，没有抽问考试”的“四不一没有”原则，仅仅需要准备有声书，按下播放键，书勾小勾勾，三步骤，只要一年的灌溉，孩子的英文种子就能萌芽，自然而然爱上英文，说上一口字正腔圆的好英文讲真廖的这种理论和国内的原典英语是非常相似的，至于有没有这么神奇，也是看个人的情况，因为个体也是存在一定的差异性，好不好还需要自己去践行。去感悟，有些事是不能走捷径的......但是只要去做了肯定就有收获，看千遍，不如做一遍！
#资深英语学者给自己孩子的英语辅导##给孩子有温度有营养的知识#听故事背课文，让孩子爱上英语。低年级孩子学英语要弱化讲解，着重培养语感。故事串联让孩子记住重要知识点，双语衔接帮助汉语环境中的孩子脱口而出说英语*也适用于幼小衔接#兴趣是最好的老师，快乐是最好的同学，耐心是最好的爱#
教材特点它主要提供了学生熟悉的家庭、学校的日常生活内容(School，Myself，Auumn andFamily)，通过课堂教学活动使学生能表达各自的爱好，交流各自的有关信息，所以这本教材是以听、说为主的。教材中无论是单词、句子，还是对话、游戏，甚至是一首歌都配上...
“小学英语随堂故事”是为小学生设计的英语阅读书，按从易到难的标准共分为6册，每册包含30篇短文故事，每篇短文后还有词汇表、翻译、趣味练习及“中国之窗”等版块，中低年级侧重想象力的开发，高年级侧重思维能力的提升，旨在帮助读者提高英语阅读与听说水平。 本稿件针对一年级的小读者，文章难度从易到难，循序渐进。主题分类丰富多元，视野开阔，帮助读者在阅读的同时增长知识。选文后的还有词汇表、翻译、趣味习题、小剧场等版块，灵活又实用。书中插图生动有趣， 适合孩子阅读。
剑桥小学英语是剑桥儿童英语教育与教学研究中心遵循“剑桥儿童英语”的指导思想和主导原则，参考“小学英语课程标准”编写设计，与小学英语课程（三年级起点）相衔接。学生完成4册教材的学习，已基本达到“小学英语课程标准（1级）”的要求，主要作为小学一、二年级英语教材。 剑桥小学英语（一年级上册）供小学一年级上学期使用，以语音额为基础，听、说教学为重点。学习有关身体部位、数字水果、玩具方面近100个英语单词及日常问候语。（配身体部位、数字、水果、玩具的内页图）。通过本册书的学习，学生会用英语介绍自己与他人，表达能做某事、喜欢与拥有某物等。每学期按16周64课时设计，即每周教学一个单元，每单元教学3-4课时。
