小学一年需要补英语吗

书籍信息：外研社小学英语一年级上册教材内容重点：课文朗读，课文文本，课后单词主播介绍：推荐人群：小一年级家长

最专业的朗读，最纯正的发音，学好英语就是应该多听多读，小伙伴们想学好英语一定要多听哦。

教育孩子是一个非常复杂和艰辛的过程，不仅需要父母付出很多体力，还要花费很多心思，但正是这种体力和心智的付出与努力，才使得父母和孩子之间的关系变得更加亲密和无可替代。其实，和孩子在一起、陪伴孩子成长，是一件非常快乐和有意义的事情。我想，倾情投入的父母都能从陪伴孩子成长中体验到一种特别的快乐和幸福。孩子需要倾情呵护的时间很短，成年之后便会面临着和父母的分离，组建自己的家庭后，他们会把父母对待他们的方式沿用到对待自己孩子的教育上。 所以，父母如何对待自己的孩子显得特别重要，没有人可以取代父母在孩子成长过程中所起的作用。即使孩子上学了，父母陪伴和教育孩子的义务依然是不能免去的。父母应该怀着感恩之心，感谢孩子降临到自己的身边，使自己有了付出父爱和母爱的机会，给了自己任何其他成就都不能带来的快乐和幸福。当孩子长大以后，父母常常会回忆孩子小时候的成长经历，在回忆中体味那种快乐、温馨和幸福，就会发现当初的辛劳和付出是多么有意义，也常常会为自己的一些疏漏和错失觉得遗憾和羞愧。正因为教育孩子的复杂和艰辛，正因为您的孩子是特别的，我才提议您在看这本书的时候需要和作者一道去思考。书中提出的一些观点和方法是帮助您理解和教育孩子的，理解和教育的过程必须由您自己去完成。没有人可以画出一幅教育的“技术路线图”，让您循着“技术路线图”按图索骥地完成对孩子的教育，果真如此，教育就会变得非常贫乏和无趣。书中给出的建议是作者的参考意见，这些意见是非常中肯的，毕竟它来自专业的视角，来自长期的学校教育实践。但是，即使有了它，您依然需要去观察、学习和思考，去学习如何教育自己的孩子。我还想说一个问题，父母如何做、如何成为孩子的表率，这对教育好孩子是同样重要的。父母的一言一行对孩子的影响甚过对孩子的说教。因此，父母对孩子的教育应该是经过慎思的，父母自己的言行也应该是谨慎的。孩子的良好习惯体现了孩子的教养，这种教养既来自父母审慎的教育，更来自父母自身的教养。 如果您想使您的孩子成为体格健壮、心智健全和快乐阳光的人，那您就没有捷径可走。您就需要学习，学习如何做好父母。您就需要沟通，沟通孩子在学校的表现。您就需要读书，读有关教育孩子的书籍。 哲学家周国平先生的一段话：“倘若你珍惜你的童年，你一定也要尊重你的孩子的童年。当孩子无忧无虑地玩耍时，不要用你眼中的正经事去打扰他。当孩子编织美丽的梦想时，不要用你眼中的现实去纠正他。如同纪伯伦所说：孩子虽是借你而来，却不属于你；你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法。如果你执意把孩子引上成人的轨道，当你这样做的时候，你正是在粗暴地夺走他的童年。”

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小学一年级英语上下册，上海教育出版社

同步课本，每日入睡播放磨耳朵，想不记住都难。先听，再读，再写。

哈喽，大家好，我是一名英语教师，从事英语教学12年，那在我的经验当中，我们的口语比我们的笔试更重要。想要学好英语，我们应该多听多说。因为听可以让我们的耳朵眼睛，脑袋都集中在这个英语上面，能够更加的集中我们的注意力，所以印象会更深刻，同时它...

剑桥小学英语是剑桥儿童英语教育与教学研究中心遵循“剑桥儿童英语”的指导思想和主导原则，参考“小学英语课程标准”编写设计，与小学英语课程（三年级起点）相衔接。学生完成4册教材的学习，已基本达到“小学英语课程标准（1级）”的要求，主要作为小学一、二年级英语教材。 剑桥小学英语（一年级上册）供小学一年级上学期使用，以语音额为基础，听、说教学为重点。学习有关身体部位、数字水果、玩具方面近100个英语单词及日常问候语。（配身体部位、数字、水果、玩具的内页图）。通过本册书的学习，学生会用英语介绍自己与他人，表达能做某事、喜欢与拥有某物等。每学期按16周64课时设计，即每周教学一个单元，每单元教学3-4课时。

剑桥小学英语是剑桥儿童英语教育与教学研究中心遵循“剑桥儿童英语”的指导思想和主导原则，参考“小学英语课程标准”编写设计，与小学英语课程（三年级起点）相衔接。学生完成4册教材的学习，已基本达到“小学英语课程标准（1级）”的要求，主要作为小学一、二年级英语教材。 剑桥小学英语（一年级下册）供小学一年级下学期使用，以语音教学为基础，以听、说教学为重点。学习有关动物、家庭、衣物、文具等英语名词，以及表示形状与颜色的形容词。（配有关动物、家庭、衣物、文具内页图）学会用英语指认动物、介绍家庭及表达所有关系。每学期按16周64课时设计，即每周教学一个单元，每单元教学3-4课时。

#资深英语学者给自己孩子的英语辅导##给孩子有温度有营养的知识#听故事背课文，让孩子爱上英语。低年级孩子学英语要弱化讲解，着重培养语感。故事串联让孩子记住重要知识点，双语衔接帮助汉语环境中的孩子脱口而出说英语*也适用于幼小衔接#兴趣是最好的老师，快乐是最好的同学，耐心是最好的爱#

我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。 将孩子的英语学习和生活结合起来：家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说？喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。 无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听，充分利用课堂时间；课下尽量抽出时间复习，对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练，即用所学语文点进行造句。如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。