小学英语课堂提问语句总结

单词是句子的单位，句子是与人交流的单位，所以我们特别渴望学会句子。 一张嘴想要说的词不会，所以我们要有基本的词汇量（听我的另一档节目“学好625个常见词让你英语脱盲”）； 词都会，可是不知从何说起，要么那么就按中文一个词一个词翻译吧，可是听起来别扭，比方： 我昨天在超市遇见他妈妈了。 I yesterday in supermarket meet he mother. 我们来看正确的句子： Yesterday I met his mother in the supermarket. 对比这两个句子，“真”句子和“假”句子就隔了两个词的距离——“语序”和“词法”： word order （单词的顺序）也就是词的位置，比如上句中动词met要紧跟主语I后面，说明动作发生的地点in the supermarket则放在整个句子最后，时间yesterday可放在句首也可放在句尾，但不能放在主语和动词之间。 word usage （单词用法）也就是不同词性的词的用法，比如上句中he（他）是人称代词，后面加名词的要用his（他的）；动词meet和yesterday（昨天）这个表示过去的时间连用是要变成相应的过去式，met。 遇到更加复杂的句子还要注意其他句法有关的规定。 说好句子可能并不容易，不过好在能通过规律的总结和大量的练习掌握方法。最重要的是终于可以不用再死背句子，可以自由自在地通过一个个正确清楚的句子表达自已的想法了。 现在就跟着我们的节目玩起来吧！ 更多英语句子窍门和练习，加入我们社区（老师个人微信weiguan199 ），学员相互切磋/ 获导师神助/ 只想找个地方静静说点英语！（请注明喜马拉雅正在收听的节目名称）

耶格系统每月推荐书籍之一《提问》约翰·麦克斯韦尔，世界范围内的领导力大师，深谙提问是任何人如何从优秀成长为卓越的关键之道。他利用问题学习新知识、发展自己、与他人建立联系，挑战自我，提升团队的实力，形成更好的观点。实际上，提问改变了麦克斯...

【丹】托马斯•韦德尔-韦德尔斯堡/著 赵静文/译作者通过真实且典型的案例，提供了简单的三步法，建立框架、重构问题、继续推进，任何人都可以用它来解决真正的问题，你将学到突破性的思维和工具。发现问题背后的真正需求

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发觉这类句型书，很容易陷入看过就忘记的过程，所以以中翻英的形式练习一下，并配合大概讲解。Geo同学在造句上面问题不大，但书写很有点问题，所以给他规范一下。

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如何能让客户买下超出预算的商品？如何提问能让孩子发奋用功？如何提问能让下属不断成长？共情力是高情商的体现之一，而通过共情提问，从对方的立场思考，可以巧妙地将令人难以接受的命令变为心甘情愿的行动。 在律师行业从业15年的作者拥有丰富的提问经验...

此书专门为“社恐”人士所写，日常生活中，性格内向，嘴笨的人往往苦于找不到话题，或者不知该如何与人开启良性的社交关系。本书用7个步骤，9大诀窍，14个场景和6大方法，与读者沉浸式对话，锻炼读者的提问力，用提问的方式轻松应对任何场合。

小学教资考试学习总结

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一、学英文时须学全句，勿专念单字。学时须把全句语法、语音及腔调整个读出来。二、学时不可以识字为足，识之必然兼用之。凡遇新字，必至少学得该字之一种正确用法。以后见有多种用法，便多记住。三、识字不可强记。得其句中用法，自然容易记得。四、读英...