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小学英语 教资考试

2020轻松考《教资》小学

2020年上半年小学教资考试报马上开始了。 0基础非师范生如何1次通考试?资料太多没时间?看了记不住?告别死记硬背,跟着我,每天听听,就能轻松过教资。从今天开始到3月14日笔试到5月16日面试,我会每天更新,陪你一起考教资。微信IDbaibaitang,欢迎加入我的社群,和同学一起督促学习和交流,资源共享。还有很多顺口溜和记忆技巧,资料可以分享给大家。

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教资小学综合素质

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教资:面试试讲真题(小学英语)

· 何为试讲?它有很多个名称,如无学生上课、模拟课堂、微格课等等。其实,就是在没有学生的情况下进行授课,但是又要教师体现出教学当中有学生的存在。· 试讲内容来源:试讲的内容大多来源于课本,且多是选段的形式。· 试讲所占比重:基于考试的项目以...

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教资:面试试讲范例(小学英语)

· 何为试讲?它有很多个名称,如无学生上课、模拟课堂、微格课等等。其实,就是在没有学生的情况下进行授课,但是又要教师体现出教学当中有学生的存在。· 试讲内容来源:试讲的内容大多来源于课本,且多是选段的形式。· 试讲所占比重:基于考试的项目以...

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小学教资面试结构化

卢姨教资面试93个结构化押题

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英语-教资科目三

教资科目三英语天天听听听就会

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小学数学教资面试试讲

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小学教资备考学习总结

小学教资考试学习总结

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小学数学教资面试试讲

职业认知(5分);心理素质(5分);仪表仪态(5分);言语表达(15分);思维品质(15分);教学设计(10分);教学实施(35分,重要);教学评价(10分)

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教资小学语文面试试讲

面试内容面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试方式(一)候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考。(二)抽题:根据考点安排,登陆...

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教资小学数学面试试讲

小学数学是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实。”的确,现代数学要...

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小学数学教资面试试讲

154.3万
小学教资文化素养+综合素质+记忆法速记教资

添加老师微信:327 0200 742,备注:“记忆力 ”,世界记忆大师,最强大脑过目不忘的记忆方法,赶紧加入学习吧!你在考各种职业资格证书的时候,有没有遇到过这样的问题,同样是一本厚厚的书本资料,别人只需要花半个月的时间就能全部记下来,而你花了一整...

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小学语文教资面试试讲

面试结束,练习一下还是不错哒

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小学语文教资面试试讲

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教资面试初中英语

201.5万
高中英语教资面试

212万
小学语文教资考试面试真题(教案+试讲+答辩)

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2023下教资面试试讲小学语文

小学语文试讲逐字稿

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小学教资科目二简答题

3041万
文学素养天天听-教资考试

教师资格考试文学素养天天听,听听就会。

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教资考试综合素质知识点

教师资格证备考交流qq群:263965166,群里有老师答疑,此外还有定期分享资料与直播课程,本专辑为小学教师资格证教育教学知识与能力精讲课程,里面分模块分章节为大家梳理考试的重难点,涵盖考试考点,音频内容大体为教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价,如果结合我们教材学习效果更佳,希望大家认真听,用心记,高效学习,轻松过考试!最后祝福大家都顺利通过教师资格证考试,早日成为人民教师~

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教资:10分钟搞定简答(小学)

针对小学教师资格证笔试的简答类题目讲解课程,音频授课形式,学员利用碎片化时间即可完成学习,早晚巩固加深理解记忆,积累细碎的知识点,自信应对教资笔试。课程讲授内容分为题目、作答方式、记忆口诀三部分。

513.3万
教资面试-试讲示范-小学语文

小学语文试讲语音集合为了自己的面试,方便自己多听多复习。特收集了我在17学堂上的面试课的示范课的音频。 本人 非师范非应届,毕业13年,一次通过笔试面试。 对于面试的心得,自己多分析课文,多次试讲练习,(我练习的时候也会录音频,方便自己复盘。)形成适合自己的套路。我上的是网上的视频课,有点评老师为我们指出问题,也和考友组团练习,相互学习。不要闭门练习,多听听其他学员的音频,找出它们的优点和不足,帮助自己进步。有些听友留言 示范音频中有少许发音错误,由于这些示范录音 都是课上 老师即兴发挥,不可能十全十美。我当然也知道,但是我们需要学习的是什么?是 上课的套路啊。你的发音是否准确,更多在普通话考试中体现。比如我自己面试抽中的是 aoe的拼音教学,关于o的发音,我并没有发准,后来咨询在职的语文老师,发现我的发音是错误的,但是没有影响我通过面试。希望听友知晓。看到留言有感而发。

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