小学英语听说训练的方法

廖彩杏这位台湾界大咖，创造的英文教学方法，称之为“英文有声书学习法”，就是通过大量的英语听力的输入，自然而然的学会英文。她秉持的是：不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译，没有抽问考试”的“四不一没有”原则，仅仅需要准备有声书，按下播放键，书勾小勾勾，三步骤，只要一年的灌溉，孩子的英文种子就能萌芽，自然而然爱上英文，说上一口字正腔圆的好英文讲真廖的这种理论和国内的原典英语是非常相似的，至于有没有这么神奇，也是看个人的情况，因为个体也是存在一定的差异性，好不好还需要自己去践行。去感悟，有些事是不能走捷径的......但是只要去做了肯定就有收获，看千遍，不如做一遍！

沸腾英语小学六年级听说读写突破（广东人民）  主编：蔡晔    出版时间 2018-7

沸腾英语小学四年级听说读写突破(广东人民)    主编蔡晔  出版社时间：2018年7月

人类的交流离不开语言，文章不一定天天写，话却要天天讲，生活交谈，工作交往，出差旅行，会议发言等等，各行各业，各个领域，都离不开口语，所以说一口流利的普通话势在必行。 我们的朗读课堂，内容包括语音和朗读两部分，语音的训练主要进行方音辩正，并掌握直呼音节及各种音变现象；朗读训练，主要是通过朗读范文材料巩固语音基础，以使大家顺利的从“读”过渡到说。每天5分钟，说出好声音

《德语听说训练A1》适合有一定德语基础的德语初级学习者、欧标德语A1水平的读者、德语专业低年级学生进行德语听力与口语的训练。《德语听说训练A1》练习选取日常生活中常用的话题，采用听说结合的方式，有效地帮助读者掌握德语的日常会话用语，巩固已有的...

《德语听说训练B2》适合有一定德语基础的德语中级学习者、欧标德语B2水平的读者、德语专业低年级学生进行德语听力与口语的训练。《德语听说训练B2》练习选取日常生活中常用的话题，采用听说结合的方式，有效地帮助读者掌握德语的日常会话用语，巩固已有的...

《德语听说训练A2》适合有一定德语基础的德语初级学习者、欧标德语A2水平的读者、德语专业低年级学生进行德语听力与口语的训练。《德语听说训练A2》练习选取日常生活中常用的话题，采用听说结合的方式，有效地帮助读者掌握德语的日常会话用语，巩固已有的...

《德语听说训练B1》适合有一定德语基础的德语中级学习者、欧标德语B1水平的读者、德语专业低年级学生进行德语听力与口语的训练。《德语听说训练B1》练习选取日常生活中常用的话题，采用听说结合的方式，有效地帮助读者掌握德语的日常会话用语，巩固已有的...