国际化思维小学英语怎么说

苏杰小学二年级学生

新课标小学生英语国际音标入门配套音频...

剑桥大学出版社专为5-12岁非英语国际的孩子出版的一套零起点综合英语教材。

剑桥大学出版社专为5-12岁非英语国际的孩子出版的一套零起点综合英语教材。

《小学英语国际音标入门（新版标）》讲述了：语言是有声音的，语音是语言的基础。因此要想学好语言必须先学好语音。掌握丰富的语音知识、学习良好的发音技巧不仅有助于提高口语能力，对听力能力的提高也有很大的帮助。　　学习国际音标不仅要学会发音方法，还要发音地道、纯正。要做到这些，就必须扎扎实实地学好语音知识，再通过模仿和强化训练，把语音规则变成“习惯性”的“口头语”。只要发音准确，就能大胆地、大声地、自信地说出英语。

英语不是考出来的，是说出来的！为什么中国人学了十年英语，还是听不懂说不出？根源在于中国的英语教育一开始就是阅读写作，严重忽视口语训练，甚至缺乏口试。解决的办法是推倒重来，再过一次童年：听说第一，读写第二！本专辑按欧洲语言标准CEFR分成三级，有69段音频，总时间280分钟。

每天都陪宝宝说说英语，有时是即兴对话，有时是绘本，开个专辑记录宝宝每天的进步。

常青藤英语   小学英语国际音标与自然拼读  主编：蔡晔

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