小学剑桥新思维英语怎么学
剑桥大学出版社专为5-12岁非英语国际的孩子出版的一套零起点综合英语教材。
剑桥大学出版社专为5-12岁非英语国际的孩子出版的一套零起点综合英语教材。
每学期按16周64课时设计，既每周教学一个单元，每单元教学3-4课时 1级上： 供小学一年级上期使用，以语音教学为基础，以听、说教学为重点。学习有关身体部位、数字，水果、玩具方面近100个英语单词及日常问候语。（配身体部位，数字、水果、玩具的内页图）...
每学期按16周64课时设计，既每周教学一个单元，每单元教学3-4课时 2级上：以学校生活为主题，以语音教学为基础，以听说为重点。学习有关时间、星期、活动、爱好、交通方式及颜色的相关英语表达，共涉及单词和词组100个左右。通过本册书的学习，学生会用英...
每学期按16周64课时设计，既每周教学一个单元，每单元教学3-4课时 1级下：以语音教学为基础，以听、说教学为重点。学习有关动物、家庭、衣物、文具等英语名词，以及表示形状与颜色的形容词。（配有关动物、家庭、衣物、文具内页图）学会英语指认动物，介绍...
剑桥小学英语是剑桥儿童英语教育与教学研究中心遵循“剑桥儿童英语”的指导思想和主导原则，参考“小学英语课程标准”编写设计，与小学英语课程（三年级起点）相衔接。学生完成4册教材的学习，已基本达到“小学英语课程标准（1级）”的要求，主要作为小学一、二年级英语教材。 剑桥小学英语（一年级下册）供小学一年级下学期使用，以语音教学为基础，以听、说教学为重点。学习有关动物、家庭、衣物、文具等英语名词，以及表示形状与颜色的形容词。（配有关动物、家庭、衣物、文具内页图）学会用英语指认动物、介绍家庭及表达所有关系。每学期按16周64课时设计，即每周教学一个单元，每单元教学3-4课时。
剑桥小学英语是剑桥儿童英语教育与教学研究中心遵循“剑桥儿童英语”的指导思想和主导原则，参考“小学英语课程标准”编写设计，与小学英语课程（三年级起点）相衔接。学生完成4册教材的学习，已基本达到“小学英语课程标准（1级）”的要求，主要作为小学一、二年级英语教材。 剑桥小学英语（二年级下册）供小学二年级下学期使用，以语音教学为基础，以听、说教学为重点。学习有关食物、饮料、活动、疾病、天气等英语单词及相关的日常交际用语。学会用英语表达喜欢某种食物或饮料，看病，打电话，询问天气，以及有关英语国家的社会与文化知识。 每学期按16周64课时设计，即每周教学一个单元，每单元教学3-4课时。
剑桥小学英语是剑桥儿童英语教育与教学研究中心遵循“剑桥儿童英语”的指导思想和主导原则，参考“小学英语课程标准”编写设计，与小学英语课程（三年级起点）相衔接。学生完成4册教材的学习，已基本达到“小学英语课程标准（1级）”的要求，主要作为小学一、二年级英语教材。 剑桥小学英语（二年级下册）供小学二年级下学期使用，以语音教学为基础，以听、说教学为重点。学习有关时间、星期、活动、爱好、交通方式及颜色的相关英语表达，共涉及单词和词组100个左右。通过本册书的学习，学生会用英语询问时间，谈论学校活动、兴趣爱好和交通方式等内容。 每学期按16周64课时设计，即每周教学一个单元，每单元教学3-4课时。
剑桥小学英语是剑桥儿童英语教育与教学研究中心遵循“剑桥儿童英语”的指导思想和主导原则，参考“小学英语课程标准”编写设计，与小学英语课程（三年级起点）相衔接。学生完成4册教材的学习，已基本达到“小学英语课程标准（1级）”的要求，主要作为小学一、二年级英语教材。 剑桥小学英语（一年级上册）供小学一年级上学期使用，以语音额为基础，听、说教学为重点。学习有关身体部位、数字水果、玩具方面近100个英语单词及日常问候语。（配身体部位、数字、水果、玩具的内页图）。通过本册书的学习，学生会用英语介绍自己与他人，表达能做某事、喜欢与拥有某物等。每学期按16周64课时设计，即每周教学一个单元，每单元教学3-4课时。
每学期按16周64课时设计，既每周教学一个单元，每单元教学3-4课时 2级下：学习有关事物、饮料、活动、疾病、天气等英语但刺激相关的日常交际用语。学会应英语表达喜欢某种食物或饮料，看病，打电话，询问天气，以及有关英国国家的社会与文化知识。
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《小学英语听力100篇》旨在通过生动有趣的故事、寓言、科普等内容，让学生体验学习英语的乐趣。听力内容由浅入深，共分三个梯度，分别为蜗牛篇、鹦鹉篇、百灵篇。全套听力内容由外籍专家录制，让学生从小培养良好的英语语感与发音。
新课标小学英语会话100篇，口语训练、会话训练。小学通用课外英语读物。
