打开APP

小学英语语速训练初级版

英语口语速学速成

本书立足日常生活用语,同时将相关知识进行有机融合,让英语学习者学以致用,学了就可以听可以说;另一方面,本书也特别强调内容的逻辑性、系统性和完整性,力求做到循序渐进、逻辑清楚、编排合理、必要知识应有尽有。本书话题丰富,涵盖衣、食、住、行等日常生活的方方面面,同时将数字、时间、日期、天气、颜色、地址、问路等内容有机地融合在各单元之中。全书包括7个部分,共64个单元。每个单元包括场景对话、短语句式、词汇注释、重点语法、举一反三、应用拓展6个板块。本书适用于任何希望快速学好英语口语的读者,也适用于各类应试英...

671.5万
《优点英语》(提高版)快语速

588986
小学英语听说读写训练

10536
小学英语阅读训练100篇

1005万
英语口语速成学习

纽约英语口语网ny-yy.com/m有十万个短句和单词,全部由美国播音员朗读,发音清晰纯正。就像对面的播音员教你一样,认真模仿每一句。记在脑子里才达到学习目的。学习后,您的英语就会脱口而出,可以与美国人自由交流。...

994万
英语速成之道快速1

15681
英语名著小学版

1363.7万
英语语法|小学英语知识点精讲|初级

小学英语句型/语法/知识点精讲音频

881万
小学一年级英语听力周训练

廖彩杏这位台湾界大咖,创造的英文教学方法,称之为“英文有声书学习法”,就是通过大量的英语听力的输入,自然而然的学会英文。她秉持的是:不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译,没有抽问考试”的“四不一没有”原则,仅仅需要准备有声书,按下播放键,书勾小勾勾,三步骤,只要一年的灌溉,孩子的英文种子就能萌芽,自然而然爱上英文,说上一口字正腔圆的好英文讲真廖的这种理论和国内的原典英语是非常相似的,至于有没有这么神奇,也是看个人的情况,因为个体也是存在一定的差异性,好不好还需要自己去践行。去感悟,有些事是不能走捷径的......但是只要去做了肯定就有收获,看千遍,不如做一遍!

122.1万
剑桥英语口语速成

411.6万
适合3-7岁,慢语速英语

,,,

10398
北京版小学英语

111.5万
小学学科英语-MPH英语国际版

小学学科英语-MPH英语国际版

62759.5万
英语口语听力训练 小学英语课本听读

小学英语课本, 方便小学生利用角落时间听学英语。

955221
小学英语听力阅读训练100篇

100个小故事,每一个1-2分钟,内容活泼,幽默,在快乐的享受中消化和巩固了课本上学到的英语,并且拓展了知识面。原版语音,适合1-6年级小学生,单词全覆盖。免费送:对应的文本资料及每个故事的答问 (   我是一个带娃学英语的妈妈,我建立了一个微信群,这里都是带娃学英语的妈妈们,欢迎进群交流经验。+微信 :ilearn2021   )

10044.8万
小学周计划英语阅读强化训练

974785
英语口语速成学习-纽约英语口语网

英语口语速成学习-纽约英语口语网

973825
每天学一点英语(口语会话)正常语速版

你为什么学英语?相信多数人的回答都会是“因为英语是国际语言”或是“因为考试要考”,但是,学英语不就是为了能用英语与外国人沟通吗?许多中国的英语学习者,会读、能写、听得懂,但不知为何就是说不出口。明明英语程度不错,遇到外国人却莫名词穷?老...

4505.2万
广东版齐齐学英语小学英语MP3

广东版小学齐齐学英语一年级二年级上册下册听力MP3音频,完整版,球球或V信:935628733

43520
教科版小学英语EEC

74032
小学英语-北京版

14486
瑜伽英语—体式英语速查速记音频

214.2万
小学知能训练英语评价手册第五册

【上教版】•三年级•上册小学英语《知识与能力训练》•英语评价手册•第五册海天出版社(中国•深圳)        “知识与能力训练”丛书是由深圳市具有中小学教辅出版资质的出版社组织我市一线骨干教师精心编写的教学辅助读物,经深圳市义务教育阶段免费课本选用委员会审定并选用,由深圳市政府免费提供。        本书的正课练习由目标要求与学法指导、基础知识强化训练、综合能力巩固训练和评价等内容组成。其中,评价部分是要求学生对照“目标要求与学法指导”进行的评价活动(并非针对学生...

141.9万
小学知能训练英语评价手册第二册

【上教版】•一年级•下册小学英语《知识与能力训练》•英语评价手册•第二册海天出版社(中国•深圳)        “知识与能力训练”丛书是由深圳市具有中小学教辅出版资质的出版社组织我市一线骨干教师精心编写的教学辅助读物,经深圳市义务教育阶段免费课本选用委员会审定并选用,由深圳市政府免费提供。        本书的正课练习由目标要求与学法指导、基础知识强化训练、综合能力巩固训练和评价等内容组成。其中,评价部分是要求学生对照“目标要求与学法指导”进行的评价活动(并非针对学生完成练习...

141.6万