香蕉版小学英语单词
养成微习惯，顺便积累点儿词汇。
每天5分钟，5个单词，5个句子，轻轻松松学英语！
精选小学重点单词，四步高...
邱老师总结小学英语中常见的各类单词，并录制单词发音（附带图片文本），希望帮助学生们英语学习。祝你们学习进步！
鲁科版小学单词大全。
很多孩子死记硬背单词，用时长，背过就忘。本栏目通过发音解析，通过拼读，让孩子轻松背单词，会读就会写。同时再次对课文进行讲解，如果学校里没有很明白可以温故而知新哦！
对于小学生，尤其是低年级的小学生，让他们正襟危坐在书桌前学习简直太难了，不如把要学的知识录成音频，在他们玩耍的时候，放音频给他们听，不耽误他们玩儿，还能让他们在玩儿的时候，捕捉一些有用的知识，更重要的是，他们在玩的时候，思维比较活跃，气血很和畅，大脑不缺氧还轻松愉快，这样的状态接受知识的输入，事半功倍！音频可以反复放给孩子听，重复就是力量，这正是记忆的秘诀！英语学习的最高境界就是语感特好，很多搭配和句子能够脱口而出，多听、反复听促进背诵，提升语感，学习英语轻松愉快有兴致。
背单词纯粹就是一个技术性的活动，「技术性」说白了意味着满是套路，它和智商，天赋和悟性这些先天特质没有一毛钱关系。也就是说，只要你采用科学的方法，稳定地投入时间和精力，你的词汇量完全可以超越奥巴马。因此，不要把单词量低归结为缺乏语言天赋，掌握联想拆分的方法记单词分分钟又快又牢，不相信你试试，想要学习更多学习方法，我这还有很多拆分好的单词
制作这个专辑是为了让更多的孩子告别死记硬背，学会快速记忆中的熟词法、拼音法、联想法、编码法、联想法等熟记单词，引发学习英语的兴趣，让背单词不再枯燥！如果需要更多的英语背单词方法可以V我：sally251314
将小学生必会单词分类，配上音乐编成儿歌，一遍中文一遍英语更容易掌握哦！...
三年级上册64个三年级下册70个四年级上册83个四年级下册101个五年级上册129个五年级下册154个六年级上册146个六年级下册89个
冬月可可将带你一起学习小学生英语分类单词表（1）
小学英语单词900词，基础单词+例句+重复。日拱一卒，每日刷新，欢迎收听。
《学堂英语》系列教材是太原开谦学堂专门为读体制教育的孩子们，精心准备的英文包本课程。大量实例证明用包本英文教学法来学体制内应试英语，效果显著、势如破竹！若有任何疑问欢迎您咨询学堂的微信：18935136581 包本十万英文诵读教材： 1. 教材包本（小升初中考的应试教材，如：新概念英语、小学牛津英语） 2. 口语包本（对话交流的口语教材，如：李阳英语） 3. 经典包本 （以英文经典包本的经典教材，如：英文名著选、仲夏夜之梦） 山西专用：小学生英语背单词！1-6年级单词语法全包括！ 备注教材：小学生英语背诵词汇手册（沪教版）
想学习更多些的课程欢迎加助教老师微信8 1 13 14 9 6 9，相互交流学习。有人说记忆力是天生的的，课文难背、考证要点难记，英语单词总是记不住，记忆力其实是可以通过学习提升的，关注我，我将深入浅出地带领大家掌握记忆法体系，有效提高记忆力，不仅能学会各类信息的记忆技巧，解决看书、背单词、读文章等学习过程中记不住、效率低的问题，大大提高学习工作效率；并且能教会学员完成炫酷记忆挑战，成为记忆高手。你将获得：...
每天跟读2分钟，一起进步！！！轻松学英语！
单词拼写就是记忆单词的过程，是拆解与重组的过程：将组成单词的字母按音节分开；再关注哪些字母发出辅音音素，哪些字母发出元音音素；之后动手边回忆边写下组成各个音节的每个字母，一个正确的单词就写出来啦！当然，如果能边听边记边写，效果会更好。
小学英语单词快速记忆法—自然拼读记忆、朗读；跟老师一起朗读，一会就记住了！
小学生完全可以用10天背诵完小学所有的英文单词？ 前几天发表了《小学生如何轻松快速记住英语单词？》得到很多人的关注，今天下午不教学，所以抽空写一个对差生亡羊补牢的方法，如何用10天来背诵完小学阶段的单词，这个标题我是这样打算的，江苏译林版小学阶段主要单词大概在800+，一天掌握80个单词，那么就是10天时间，如果随着学习效率提高一天可以增加，当然开始阶段也可以慢，比如一天20个，掌握了这套方法后可以融会贯通，熟能生巧。 背诵英语单词，需要解决2个问题，一是每天背诵多少个，二是如何背诵才不打瞌睡？ 第一个问题，我的看法是如果方法得当，背诵单词过程中有成就感，那么可以适当多些，背的多，忘记的多，记得的也多，一天背诵10个单词，一年是3000多个单词，但是很少人能坚持，如果一天背诵300个单词，坚持10天一个轮回还是可以的，只要方法得当几个轮回我相信这些单词你不会陌生，最少会做到单词的四个会：会听、会写、会读、会说中的一个或者几个吧。 第二个问题：如何不打瞌睡？ 单词枯燥无味，如果死记硬背，必然索然无味，苦不堪言好像被绑架一样。 如何解决这些问题？前面一篇文章讲了记忆单词的方法，但是很多人还是不能掌握，那怎么办呢？利用业余时间我把每个单词都用视频讲解的方法用动画形成了一个个的小故事，学生爱听故事，一个个单词，就好比一个个朗朗上口的小故事，既丰富了学生的表达能量，重要的是扩展了右脑想象力，研究表明，右脑的能力是左脑的几百倍还不止，对图像和声音视频记忆力是天生的，而死记硬背是左脑完成的，利用擅长的右脑来配合适当的工具，达到事半功倍的效果，下面我截图给大家展示。 我录制了一段如何记忆小学阶段最难的月份和星期几的视频可以看演示。 从小学到高中靠近4000+单词我都一一做了视频分析，让每个单词都成为一个小情节故事，学生如何遇到不懂的问题可以咨询我，也可以告诉我你的教程版本或者单词列表，我会为你整理一套和课本同步的视频及文字教程，你可以反复观看。 到这里别以为单词就没有事了，能记住了，其实还是不行的。 有好的方法，还得有好的手段去检测和纠正是到底是否真正的掌握，单词抽背如流的地步！ 不要紧张，我这里给出一个表格，用我这个表格或者方法你可以检测查漏补缺。 比如，你今天打算背诵20个单词，那么过5分钟、10分钟、40分钟，一天、四天、七天后你再针记不住的单词，再重复看下视频，记忆的关键在重复和利用，对单词消除恐惧后，我希望同学们能熟读文章和课文，遇到好的句子可以背诵下来，尝试去应用起来，比如自己和自己对话，或者跟爸爸妈妈对话，来演练，这也是一次右脑开动，相信你永远记得。
