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深圳市小学三年级英语第1课堂下册

深圳小学四年级英语第1课堂下册

根据美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出的“左右脑机能分担理论”，并结合中国人学习汉字的特点，利用所教授的形象感知，奇特联想等独特的教学方法，及利用右脑对于图形的快速理解和记忆能力，改变学生传统的思维模式，将枯燥的机械记忆转化为生动有趣的牢固记忆，轻松学习英语单词。同时通过对学生的大脑进行系统训练，激发右脑潜能，让每个学生掌握一种高效学习的技能，促进左右脑均衡发展，培养学之源。第一步：标准发音（三遍 大声、迅速）：在朗读单词时，可以按照1—3—3的频率来朗读，通过七次朗读，让每个单词的发音深印脑海！第二步：处理单词（以熟记新）：通过拆分法、字母编码法、形近增减法、颠倒发和形近替换法把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分。这些方法有利于我们扩大词汇量，锻炼思维能力，降低记忆难度。第三步：建立场景（放电影）：处理完的单词和汉语意思通过生动有趣的联想，在大脑中建立鲜明生动的故事场景。使记忆过程形象化、情景化。第四步：句式应用（课文中的句子背会）：造句就是为这个单词赋予一个语境，为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础。第五步：七次复习（及时复习，不懂就问）：将短时记忆转化成长时记忆的有效的科学复习方法。第一次：10-20分钟；第二次：45-1小时；第三次：2小时；第四次：1天；第五次：1周；第六次：1个月；第七次：3个月。

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听歌学英语

多年英语教学经验专业讲解，喜欢欣赏优美的歌曲，又对英语感兴趣，没有时间学英语，没有关系，跟着我，在轻松愉快的英语歌曲中自然而然的学会英语，不受时间地点的限制，带上耳机，你就徜徉在优美的旋律中学英语

深圳小学四年级英语第1课堂上册

60首小学校园创作歌曲。作词：程宏明、高淑英。作曲：李木林 、张利荣。词作者的歌词创意来源于小学1至六年级的语文课本中的优秀课文，这些歌曲对于在校学习中的小学生，是一个文学知识和音乐艺术修养的宝库。极具个性的歌曲必然使他们加深对语文课文的理解，会唱这首歌，一辈子也不会忘记这篇课文。尤其是古诗词。细心的同学应该能感受得到。这些歌曲他们能记一辈子。试试看吧。我们孩子应该是最受益的，那个时候上一年级，现在。每当学到相关的课文儿，总会找一找原来在一起唱的录音，似乎...

本音频的版权归出版者所有，特此声明。 所有MP3由《深圳小学英语第1课堂 二年级下册》随书所配CD光盘转制而来，现在都是用手机或iPad来给孩子听课文录音，赠送的配套CD光盘需要配合CD播放器或者电脑来使用，繁琐且不便，已经很不适应当前的环境了，希望相关出版社自己在喜马拉雅上开频道，省得还要麻烦学生家长来做这些事。

足不出户接受留学教育，学以致用，你的北美英文课堂Ø 基于北美小学教学内容，融英文教学和基础课程为一体，涉及英文、数学、自然科学和社会科学Ø 借鉴北美开放式教育模式，提高口语表达力和自信心Ø 每节课都为您准备双版本：中英文讲解版，方便理解；全英文听力版，有助提高。建议您先听懂中英文讲解版，掌握课题的词汇，然后使用全英文听力版，测试理解程度，并练习听力，仿佛身临北美英文课堂。我们的目标是帮助你完全用英文掌握每个课堂知识主题，即使与国外同龄人对话，也得心应手，游刃有余...

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