小学英语创设情境培养兴趣
儿子最近也特别喜欢玩直播，也许是耳濡目染，也许是觉得新鲜，也许是真的兴趣爱好，总之，能给他一个展示自己的舞台，他还是很高兴的。 我也很高兴，这样可以培养孩子的耐心，让孩子能够看到自己的进步和不足。 敢于把自己的声音分享给大家听，是一种态度，也是一种锻炼。 每次给儿子回放，他都会觉得自己读的可以更好，我觉得这样的效果也就达到了，把喜马拉雅当做一面镜子，让孩子可以照出自己，扬长避短，循序渐进。 也欢迎大家一起交流，共同学习育儿知识。 也欢迎大家多多关注我们聚成长睡前故事专辑给大家推荐的好故事。 聚成长微信公众平台也在每日更新，好听的故事和育儿家庭知识。
书名：15000情境英语单词作者：赖世雄 吴纪维ISBN：9787213084737
数学无处不在，我们的生活离不开数学，我们的生命也不能没有数学。许多人对于数学一直存在很多的误解与偏见，一直认为数学就是纯粹的理性思维，毫无感性可言。其实数学的学习与研究离不开感性思维，离不开你对于生活或者所研究对象的感觉认知。 只有...
《小学生情境古诗词》是一套情境式学习古诗词的图书，由吉林人民出版社出版。本节目为此书的配套音频，也可以单独收听。音频中除了配乐诵读古诗词外，还有简单的讲解，包括古诗词的大意、创作背景及赏析，能帮助孩子们更好的理解古诗词，听得懂才能记得牢...
核物理学家：王承书、地球物理学家：黄大年爆破力学工程技术专家：林俊德中国天眼FAST工程首席科学家兼总工程师：南仁东“两弹一星功勋奖章”获得者：钱学森、郭永怀、何泽慧、钱三强、邓稼先、朱光亚、于敏、孙家栋
配套图书 https://detail.tmall.com/item.htm?id=43804454359 天猫搜索 洪流图书专营店 Ⅰ. How is the weather 天气如何？ Unit 1 What's the weather like today今天的天气怎么样？ Unit 2 Is it going to rain tomorrow明天会下雨吗？ Unit 3 It's hot today.今天好热。 Unit 4 Let's make a snowman.我们去堆雪人吧。 Ⅱ. Seeing a doctor看医生 Unit 1 What's the matter, Mike迈克，你哪儿不舒服？ Unit 2 What did you eat last night你昨晚吃什么了？ Unit 3 You should do more exercise.你应该多锻炼。 Unit 4 A patient doctor一位有耐心的医生 Ⅲ. Happy holidays快乐的假期 Unit 1 Where did you go on vacation你去哪儿度假了？ Unit 2 Let's have a picnic.我们去野餐吧。Ⅰ. How is the weather 天气如何？ Unit 1 What's the weather like today今天的天气怎么样？ Unit 2 Is it going to rain tomorrow明天会下雨吗？ Unit 3 It's hot today.今天好热。 Unit 4 Let's make a snowman.我们去堆雪人吧。 Ⅱ. Seeing a doctor看医生 Unit 1 What's the matter, Mike迈克，你哪儿不舒服？ Unit 2 What did you eat last night你昨晚吃什么了？ Unit 3 You should do more exercise.你应该多锻炼。 Unit 4 A patient doctor一位有耐心的医生 Ⅲ. Happy holidays快乐的假期 Unit 1 Where did you go on vacation你去哪儿度假了？ Unit 2 Let's have a picnic.我们去野餐吧。 Unit 3 I visited my grandpa.我看望了爷爷。 Unit 4 Have you been to America你去过美国吗？ 听力原文及参考答案
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配套图书 https://detail.tmall.com/item.htm?id=43804174841 天猫搜索 洪流图书专营店 Ⅰ. About my cookbook关于我的食谱 Unit 1 Please look at our food. 请看看*食物。 Unit 2 What do you have for breakfast 你早餐吃什么？ Unit 3 What would you like to drink 你想喝点什么？ Unit 4 Healthy eating 健康饮食 Ⅱ. Look at the animals!瞧瞧这些动物! Unit 1 In the zoo 在动物园 Unit 2 My favourite animals 我最喜欢的动物 Unit 3 The tiger in the cage 笼子里的老虎 Unit 4 Let's go to see the monkeys. 我们去看看猴子吧。 Ⅲ. Time and plans时间与计划 Unit 1 What time is it now 现在几点了？ Unit 2 What's the date today 今天几号？Ⅰ. About my cookbook关于我的食谱 Unit 1 Please look at our food. 请看看*食物。 Unit 2 What do you have for breakfast 你早餐吃什么？ Unit 3 What would you like to drink 你想喝点什么？ Unit 4 Healthy eating 健康饮食 听力原文及参考答案
配套图书 https://detail.tmall.com/item.htm?id=43781127888 天猫搜索 洪流图书专营店 Let's learn: 列出本单元话题及题目中包含的重点单词和短语，让学生在进行听力训练前熟悉基本词汇，为做好听力训练打好词汇基础，扫除语言障碍。 Let's listen: 围绕本话题的常用词汇、句型、交际用语及相关语法进行灵活多样的听力训练，旨在打好听力基础，培养听力理解能力。 Let's enjoy: 运用歌谣、谜语、笑话、诗歌及趣味性故事等激发学生的学习兴趣，让他们增长知识，开阔视野。
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背诵常用单词
围绕4个主题，对于20篇美国小学生英语阅读篇章精选进行剖析；紧扣小学英语课标，掌握核心阅读技巧，提升学生阅读能力；积累高频及课外拓展词汇，趣味阅读的同时，巩固语法知识点；通过连线，选择，排序，分类，填空，总结等联系方式，培养学生的英语逻辑思...
促使我们将一个地方变为一个特别的地方的催化剂，是我们的深入体验过程。这样的地方是整个环境中有着我们的情感印记的一部分……我们怀念这些牵绊情感的地方一一艾伦-古索
小熊哥哥和小熊妹妹的经历是每个haizi都会经历的，故事中传递的道理和解决各类问题的经验会成为他们智慧和力量的源泉
户外环境是保障幼儿户外活动质量的基本物质基础，山坡、草地、泥土、沙水、小树林…
