英语启蒙家长要学发音吗
学好英语的发音是通往成功之路的根本，定期更新全新的学习内容，感兴趣的听友们请记得关注一下我们的频道哦，感谢您的收听！
由于喜马拉雅的限制，有些资源没法分享，所以自己建了个微信公众号：喃喃英语学习分享 所分享的音频，绝大部分都有文本，关注公众号，或者 加入喃喃英语学习分享，群号码：600750829 索取
Leeson老师在和中国家长的亲密接触中发现，家长对英语的认知有很多盲区。再加上孩子英语启蒙晚，当地英语教师水平有限，导致孩子的英语一直无力提升。市面上有关英语学习的机构特别多，有太多盲区的家长很容易入坑，而且上万元的学费让一般家庭难以企及。...
所谓发音要领，即汉语语音的理论发音方法，分条梳理，或许可以帮助那些有心改变自己发音问题的的学习者，。本专辑的资料来自公号"郑老师的话",乃跟着郑老师日习的记录，感恩郑伟老师的无私传授，特以致谢。吟诵，是读书，是有声读书，也即有声的艺术！所以，咬字、发音、气息的问题或许是个基础的问题，也是个一时难以改善的大问题。读的越多，此问题也就越突出。大多的同好或许跟俺一样，一无先天条件二无专业基础，惟有即日练习，恐别无其他巧径。无自我要求标准，惟自比日新日日新就好。...
1、这系列课程以孩子喜闻乐见的童话故事为背景创作，活泼有趣；2、课程由拥有8年教育经验的专业口才老师倾心演绎；3、课程以《3-6岁儿童学习与发展指南》及儿童语言发展基础进行研发。创新地融合了音乐、律动、大肢体小肢体运动和五大领域知识（健康，语言...
360分钟精心讲解!所有自然发音的字母组合!比美国人还要地道标准的发音!35堂精心制作的自然发音视频课!
虽然美式英语与英式英语在语音、词汇和语法等方面存在着一些差异，但由于它们的相同之处远远大于不同之处，所以不会影响英语表达的规范性；因此，这些差异很少,不会妨碍 … 美式英语学习 美式英语发音
这是一个全面系统学习美式发音的课程，从入门到精通。旨在专注于美式英语的音标和语调，帮助您提升发音，改善口音，增强口语表达的自信。课程概览：1. **基础：字母发音**2. **音标：元音和辅音**3. **重音和语调：语言的节奏**4. **连读和音的融合**5. **...
我们的英语口语和听力不好，真不是我们音标没有学好。那是因为我们只知道练习英语单词”单个读音“的发音，而忽略了单词在”句子中的发音“规律。每个单词的发音和这些单词在句子中的发音是”不一样的“。这就是为什么我们的口语总是和外国人的发音不一样。也正是因为我们”不知道“单词在句子中的”真正发音“，我在练习听力时，也同样听不懂外国人的发音。很多同学一直认为我们听不懂是因为外国人读英语读的快，其实是因为我们不知道：失爆，连读和弱读这些发音规律。
我们是谁？ 公司简介： 深圳市美宝宝顾问管理有限公司——专业提供0-6岁孩子家庭专业的早教资料及全方位的育儿服务， 我们自始至终推崇的教育哲学是鼓励孩子展现自我创造力，激发他们自己的思想，并用自己的方式对问题做出回应 ， 综合开发0-6 岁宝宝八大潜能，如此全面的早期教育体系源自于我们对教育事业的专注和执着， “从婴儿降生的第三天开始教育，就已经迟了两天！” ——巴普洛夫 宝宝的早期智力潜能开发，为孩子的未来成才赢得一生的资本！ 给宝宝金山银山，不如给宝宝人生之路一个良好的开端！ 公司以为天地立心，,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平！为宗旨。 我们可以帮助你？ 美宝宝早教资源库——涵盖了市面上最好最全的早教资源，涵盖了市面上最流行的早教机构如爱贝花0-3岁早教互动，蒙特梭利早教中心，七田阳光早教，奥尔夫早教， 妙事多音乐课，美吉姆音乐课， 清华大学堂全脑开发，感统0-6岁早教， 新爱婴早教，红黄蓝早教，东方爱婴早教等等你想要的早教资料全部都在资源库里，如果你的宝宝还没有去过早教中心建议你先看看资料库的视频，绝对超值，全部课堂实录，大部分为高清的！ 如果你喜欢教宝宝国学经典，资料库里有现在用的最多最好的育心经典全套内容； 如果你正在考虑给宝宝做英语启蒙，那就刚好了这里有安妮鲜花的全套启蒙资料 睡前故事，英语儿歌，世界名曲，世界名画，绘本，育儿难题，小儿中医等等， 如果你还有更多的需求在美宝宝早教资源库里都可以找到，绝对超出你的预期！ 选择我们的6大理由 1. 专注早教资料整理收集8年，从胎教到孩子13岁，细分每个年龄段你都可以找到相关的教育资源和教育方法，10年内再无需在早教上花钱 2. 解决了早教故事机相对单一的内容，2000G的美宝宝资源库从视频，音频，画册，电子书，全方位呈现给你最好的早教资源 3. 因为专注所以专业，0-13岁你遇到的所有育儿问题都可以给到你最好的指导，专业的早教微信群享受一对一专业老师在线全程指导，让你的育儿之路顺畅无阻。 4.专业的配套书籍，特别是在宝宝学习国学经典的书籍，独特的“大字”“大拼音”、“白文”--无插图、无注解。“大字”是为了节省目力，以保护儿童的视力，不仅适合儿童读诵，更方便一般成人读诵。“白文”而无解释，是因“读经”不同于一般的知识学习，其重点在于多接触、熟习，只要多读，自有浸润，自有感发，自有理解。儿童时期的教育模式，当以读诵薰习为主，讲解并非迫切之事。 5.专业的便携音响，解决了传统国学机过于笨重无法随身携带，无法利用碎片时间随时给宝宝听的缺点，让你无忧达到宝宝在哪里哪里就是学习的场地，达到24小时无障碍，全程学习，抓好孩子的0-3岁教育的黄金三年，一旦错过将终身不复来！ 6.对所有的资料全部已经分门别类，无需费力查找就可以清晰的知道宝宝那个阶段需要那些针对性的内容去学习，省去所有去早教机构的费用！ 市面上最好的儿童领读无损音质--国学经典黄帝内经，欢迎喜欢的宝妈关注有需要完整版请添加V❤️yuerzhuanjializi 宝宝的成长离不开外语的学习，英语儿歌可以很好的培养孩子的感知能力，欢迎添加微信yuerzhuanjializi获取最全的育儿知识
大家好，我是张蓉老师，一个热爱英语，从事英语教学工作15年的一线老师，录制这档节目，旨在帮助英语入门阶段的宝贝们积累更多的英语词汇，掌握更多英文日常口语。希望我的小听众和学员们都能有所收获！
资源介绍:数字怎么学？分享小朋友迷上的这《Numberblocks》数字积木动画。它是BBC儿童频道CBeeBies 2017年1月23号，由Blue-Zoo 公司出品的低幼动画片。动画通过说唱和简单的游戏般情节，来渗透数字和基本加减法概念，动画设计符合低幼儿童认知，趣味十足。《Numberblocks 数字积木》讲述头上带有数字的，5个拟人化的小盒子的相遇经历，并且向学前的孩子，形象生动表述了数字之间通过小盒子跳到另一个小盒子的上面而形成新的小盒子即新的数字。短小的动画，能够帮助儿童了解数字的概念，例如怎么样数数，怎么样做加减。适合：幼儿园小朋友、一年级小朋友。希望通过观看英文原版动画视频增加输入量，提高英语听力，让孩子的英语越来越接近native speaker，从小打下一个扎实的英语基础！仅供交流，学习！
元音[i:]【i:】发音规则：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微微的表情，与字母E的发音相同【i:】发音组合：ee ea e ie 代表单词有： ee: see sheep bee meet free need ea: tea eat speak meat lead bean e: me be he she we ie: believe field thief piece cookie 例句：We see a thief eating meat in the field. 我们看见一个小偷在地里吃肉。【i】 发音规则：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴型扁平 发音组合：i y e ey 代表单词： i: is sit ship lift live pig fish six y: happy sunny lady busy carry heavy e: begin behind jacket basketball ey: money monkey 例句: There is a monkey lifting a basketball sitting behind a pig on a sunny day.在一个阳光明媚的日子里，有一只猴子举着篮球正坐在猪的后面。
...
Economist，英音，原声剪辑制作。Practice makes perfect !
The videos in the Pronunciation Tips section of this site are presented by Alex Bellem. Alex has an undergraduate degree in Arabic and Turkish. She followed this with an MA in (Theoretical) Linguistics at University College London (UCL) and a PhD in Linguistics at the School of Oriental and African Studies (SOAS) where she focused on Arabic phonology and phonetics. She's also a CELTA-qualified English language teacher and spent a few years teaching English as a Foreign Language. At the time these videos were made in early 2008 Alex was lecturing part-time in the Linguistics Department at SOAS and was working as a Pronunciation Linguist in the BBC's Pronunciation Unit. The videos were shot by J-P Newman and many thanks to Matt Cleghorn for his enormous contribution to their editing. Thanks also to Professor J C Wells for his insights.
