趣味英语启蒙学习小学生

[大家记得准时来收听哦]

亲爱的家长朋友们，大家好！这里是孩子们课堂上所学习的内容，以及延伸的儿歌，短语、儿歌、对话、故事等，注意多磨耳朵多练习！如果您懂一些英语可以在日常生活中和孩子进行对话，如唱歌、看书、吃饭、做游戏、上厕所等，增加孩子对事物的印象，提升英语...

全套卡片196张，26个英文字母，170个幼儿常接触的18类单词，贴近幼儿生活，家长易学好教，附有中文和音标，可二维码发音。扑克牌大小，随身好带，纸质卡片，环保健康。

*重要语言点会在当堂课以及后续课程中在不同场景中重复，爸爸妈妈也可把这些语言点运用到日常生活中；*课程中说一遍的英语和歌谣泛听，帮助孩子在相关话题中磨磨耳朵，不要求掌握；*较小的孩子第一次听课，爸爸妈妈最好和孩子一起听，第二次听的时候可结合...

英语启蒙 磨耳朵 语感 

生活中少见的不引人注意的小知识，短小、繁杂，男男女女，新旧交替，涉及各种方面。适合磨练耳朵。不定时更新。...

适合4-7岁小学学前幼儿对生活常用的一些基本的英语单词产生印象，包含柔和的背景音乐，对单词有拆开复述；公司App内容运营所用的文件，做个留档。

英语学习，从孩子时候抓起！

燮燮准备上小学的那年暑假，我让她背诵了三四十个单词，句型是十个左右，然后听说小学面试只会提问语文和数学，就放下了。我的习惯是利用暑假的时间给她像做一个专题那样来一场大规模学习，平时以老师布置的家庭作业为主。这边公办小学低年级的英语要求不算高，所以平常一直也以语文和数学为主。 听人说儿童学习语言最好在6周岁以前，我想女儿将来英语要能说成绩要好，现在已经有点迟了，不能再耽搁，赶紧给她找资源学习。她倒是没皮没脸的性格，觉得唱唱儿歌不错，也不怕人家说唱儿歌是幼儿园的水平，于是就给她录了几首。另外给她买了一个系列的少儿分级阅读教材，共七辑，这个暑假基本上算学完了三辑。先上儿歌，陆续更新。其它家长有什么辅导小孩学英语的好方法，欢迎指教。

专家研究表明，3-12岁是一个人学习英语的良好时期，利用好这段时间学习双语是很重要的。脑科学的研究成果也表明，人在12岁之前，语音中枢与母语同在右脑;再大一些之后，语音中枢就转到左脑，和右脑的母语分开了。根据语言学相关理论，孩子学习外语的最好阶段，应该是在12岁以前。这就是说，如果一个孩子在12岁之后才开始学习英语，无论再怎么努力，在发音的准确性、语言运用的灵活性方面也比不上英语母语者。全球经济飞速发展，未来社会对人才能力的要求也必然提高。中国应试教育模式所培养的英语听力、写作及阅读方面的能力已无法满足未来竞争的需求，少儿英语培训机构应以培养具备国际竞争力的双语人才为己任，在这一理念下培养出的孩子，应具备以下能力:1、国际化语言能力掌握国际化的语言，不是让孩子认识几个单词，掌握了几百几千的单词，会进行简单的英语会话，而是具备真正的英语沟通能力，让英语成为孩子未来职业晋升中的助推器，从而让孩子学到的英语能够应对未来工作的需要，增加职场竞争的实力。针对这一需求专家提出了学科英语的教学方式，所谓学科英语就是用英语来学习语文、数学、科学等科目，而不仅仅学习简单的日常口语对话，通过学科英语的学习，可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力，达到将来真正能够用英文进行工作。2、英语思维能力中国人学习英语习惯采用"英译汉"的方式，即用汉语来思考英语，从而导致英语口语不纯正，不能灵活运用英语，中国人学英语只是单纯的学英语，没有形成英语的思维能力。只有具备了英语的思维能力才是真正的具备国际竞争力的人才。"浸泡式环境"让学生达到"用英语学英语"，实现英语思维的建立。3、国际领导力"国际领导力"为欧美现代教育学理论中的一个概念，主要是指少儿阶段锻炼和积累的演讲演示、团队协作、项目管理意识和能力。在课堂上，每个孩子都要参与课堂表达，这样的语言能力训练，对孩子未来的成长，是十分宝贵的。经过"浸入式学科英语"和"未来领导力"教育的儿童，基本都能够流利自信地用英文，加以丰富的肢体语言，针对不同的命题进行公众演讲。

这套书特别适合英语启蒙，作者非常贴心地把每本书的词汇量控制在了60个单词以内，而且书中大部分都是地道又简单的句式，通过不断重复和押韵，非常容易朗朗上口。故事情节波折，轻松幽默，加上活泼可爱的插图，很容易吸引小孩子的注意力，潜移默化中也会培...

简单易懂，英语小作文。基础版本，小朋友练习基础自我介绍。 多开口多朗读

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利用律动和对话的形式让孩子感受英语学习氛围

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