中文启蒙英语学习方法高中

中文英文双语自然学习启蒙。幼儿学前学中英双语，建议以中文为主，英文为辅。因为母语是基础。没有中文的理解和阅读能力，英语学习就是空中楼阁。

高中英语单词、课文、语法及知识点运用

文言文中出现频率最高的动词解析，方便高三的学生背诵用。

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本课程分享科学实用的英语启蒙方法。如果你想更好的规划宝宝的英语学习之路，避免在英语学习方法或英语教育投入上采坑，那千万不要错过这个课程哦！ 【课程目录】01 几岁开始英语启蒙02 磨耳朵怎么磨03 如何营造家庭英语环境04 挑英语培训班的那些事儿05 当宝宝开口说英语后06 英文字母何时学，怎么学07 自然拼读法08 分级阅读09 不要迷恋教材10 大宝宝的英语入门方法（6岁以上）11 语言天赋真的存在...

高考必备/背文言文实虚词解释

什么时候开始英语启蒙比较好？我自己英语不好，能教孩子吗？如何挑选适合的英语学习材料？英语启蒙之路怎么走才有效？……资深英语童书编辑，结合自己的育儿经验，为大家分享实用接地气的英语启蒙方法。...

我们每个人有学习任何一门外语的本能。只要提供必要的环境，语言本能就会自然生长。这一过程，主要通过聆听有意义的材料来完成。 然而大家常常看到一个现象：尽管我们也会按照老师的建议去听，但仿佛什么都听不懂，单词也记不住，因此不由得会烦恼起来。严重的时候，就干脆把英语扔下了。 为什么会如此？难道是语言本能在我们这里失效了？其实不然。问题在于，我们虽然表面上在聆听，但往往头脑中会妄念纷飞，念头的声音比音频还要响，把英语的语音流屏蔽了。听而不闻，没有为语言本能的成长提供必要的成长环境，语言本能就很难发挥作用了。 问题的核心，在于我们不懂得怎样去控制自己的心。为了解决这一问题，我尝试把我禅修的经验用在英语课堂上，结果收到了奇效。很多学员的听力在短期内突飞猛进，有的学员用不到一年时间，已经听完3本英文原著了，而且《牧羊少年》还听了许多遍。 总结这些经验，我得出一个聆听能力训练模型，由静心、守听、跟读三个要素组成，称之为“金刚三角”。 一、静心。 在开始聆听英语之前，你需要先通过禅修使心平静下来。禅修方法很多，其中“观呼吸”比较简单，这里介绍的就是观呼吸。端坐不动，或者站立不动，全身放松，微闭双睛，自然呼吸。用正念观察身姿，然后把意念放在鼻端、胸口或腹部，去观察自己的呼吸。吸气，呼气；吸气，呼气…… 当心中有念头生起时，觉察到它，作出标记。比如：如果你冒出来明天计划要做什么的念头，那就标记“计划、计划”；如果蚊子咬了一口，感到痒，就标记“痒、痒”；如果听到其它声音，也可以标记“听到、听到”。只作出标记，而不去控制念头。你会发现，往往这样一标记，妄念就会消失，注意力就会回到呼吸上来。 禅修5-10分钟左右后，心会慢慢归于平静。如同平静的湖水可以照见白鹭飞过时的影子一样，平静的心可以清楚地照见语音流。 二、守听。 经过5-10分钟的静心，你可以开始把注意力从呼吸转移到声音流上。如有妄念，可采取上面的方法对治，让心回来，与声音同行。如果这样来聆听，你会发现你很快就会对语言的韵律、节奏、语音产生感觉，原来分不清的音，也会越来越明了。 守听是跟读的基础，同时还可以帮助静心。一旦你把心放在了语音流上，妄念来了，你觉察到它，它很快会消失。通过这样的练习，你的心会更加安静。你的听觉、知觉将更为敏锐。 三、跟读。 跟读，是在静心、守听的基础之上，对语音流的特征有所感知之后开始进行的一种训练。具体方法是不看书，跟着音频读，比原声落后两三个单词，亦步亦趋，如影随形。 这种训练有一定的难度，一开始时你会很不适应。但哪怕一句话只能跟上一个单词，你也要努力去跟，跟不上的就跳过去，接着跟后面的。经过一个月左右的训练，你会变得越来越专注，跟读得越来越好，听得也会越来越清楚。 我们不妨拿学习骑自行车做一个比喻。在学骑自行车之前，你会先去看别人怎样骑，形成印象之后，再自己去尝试。但尝试时你会发现，尽管刚才仿佛看得很仔细，但还是错过了很多细节。于是再观察，再练，慢慢就掌握了骑车的技术。守听可比作观察他人骑车，跟读可比作自己练习。只有通过骑车，你才可以观察到更多的细节；只有通过跟读，你才可以听到更多的音节。 跟读可以促进静心和守听。跟读时你是没有时间去思考的，也没有时间打妄念，因此心会更加清净。另外，通过跟读，你更容易发现自己听不清楚的地方，下次聆听时会更加留意，便会容易听出来，守听能力随之增强。 静心、守听、跟读三者形成一个金刚三角，互相支撑，互相促进，稳固而敏锐。

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本专辑将用轻松娱乐的语言风格为你讲解系统学习英语中所遇到的一切问题。你将可以学习到如何学习英语？学习英语的心态应该怎样？有没有必要花大价钱去培训机构？外教老师有没有用？标准的英语口音重要吗？等一系列知识点。本专辑主讲方法论，讲帮助你的英语学习过程少走很多弯路!

所有篇目均选自全国各类高中语文教材，以供使用不同版本教材的读者课内学习和课外拓展阅读时参考（由于选文均出自教材，因此对于购买《跟邓老师学文言•中学生文言文阅读丛书:高中文言文逐字详解(全国适用)》的读者来说，非课内篇目实是极好的课外读物）。...

由具有二十多年从业经历的主任播音员朗读。力求字音准确，吐字清晰，语言面貌规范。

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是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，唐代起大文学家韩愈等发起"古文运动"，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。