小学数学听力训练

系统学习小学奥数思维拓展训练课程，帮助孩子们提高分析问题解决问题能力，提高逻辑思维能力，提高学习成绩。v:zhenglaoshishuxue520

《小学数学思维训练速算技巧》朗读版，便于听学，不占学生额外时间，听着听着就学会了

廖彩杏这位台湾界大咖，创造的英文教学方法，称之为“英文有声书学习法”，就是通过大量的英语听力的输入，自然而然的学会英文。她秉持的是：不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译，没有抽问考试”的“四不一没有”原则，仅仅需要准备有声书，按下播放键，书勾小勾勾，三步骤，只要一年的灌溉，孩子的英文种子就能萌芽，自然而然爱上英文，说上一口字正腔圆的好英文讲真廖的这种理论和国内的原典英语是非常相似的，至于有没有这么神奇，也是看个人的情况，因为个体也是存在一定的差异性，好不好还需要自己去践行。去感悟，有些事是不能走捷径的......但是只要去做了肯定就有收获，看千遍，不如做一遍！

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100个小故事，每一个1-2分钟，内容活泼，幽默，在快乐的享受中消化和巩固了课本上学到的英语，并且拓展了知识面。原版语音，适合1-6年级小学生，单词全覆盖。免费送：对应的文本资料及每个故事的答问 (   我是一个带娃学英语的妈妈，我建立了一个微信群，这里都是带娃学英语的妈妈们，欢迎进群交流经验。+微信 ：ilearn2021   )

小学数学口算能力训练 听算训练 一年级第二学期

小学数学口算能力训练 听算训练 一年级第二学期

小学数学听算训练一年级第一学期

小学数学一年级上听算训练三

小学数学口算能力训练 听算训练一年级第二学期

小学数学口算能力训练 听算训练 一年级第二学期

小学数学一年级上听算训练四

沪教版小学数学一年级上听算训练二

如何落实数学学科核心素养的培育？小学数学特级教师牛献礼基于自己多年的教学实践与教育反思，从“学为中心，点亮常态课堂”“素养导向，引发深度学习”“一题一课，放大教育价值”“创意教学，让学习更有趣”等四个维度，揭示了落实数学核心素养培育的有...

在考试中，视唱练耳对于大多数没有学乐器的音乐生来说是一个难题，这个专辑就是录给学生们的，可以在睡觉、去食堂的路上，放学的路上听，听力并不难，给孩子一个方向，听多了就好了。