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小学英语朗读与听力

朗读与表达1

此专辑为武汉格鲁伯实验学校《朗读与表达》教材第一册内容配套音频。收录了世界名家作品,包括诗歌、童话等。孩子每天聆听、朗读,体验与感受自然之美、亲情之暖、世界之神奇 !共40篇。

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朗读与表达3

此专辑为武汉格鲁伯实验学校《朗读与表达》教材第三册内容配套音频。收录了世界名家作品,包括诗歌、童话等。孩子每天聆听、朗读,体验与感受自然之美、亲情之暖、世界之神奇 !《晨风》《妈妈》《蜘蛛织网》《燕子》《职业的色彩》《神奇的窗子》《火烧云...

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与你一起朗读

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英语朗读与复述教程之朗读部分

本教程供大学一年级学生使用。旨在帮助中、高级英语学习者掌握朗读与复述的技巧,为陈述、讨论、演讲及辩论等进阶与提高阶段的学习打下坚实的基础。教程以系统的英语语音知识为线索,通过对短文朗读和故事复述实例的分析与讲解,向学生展示英语的语音和语义之间的互动关系。教程有别于传统的语音教材,从宏观到微观,从语流到单音,紧紧围绕英语使用中语义的有效交流。教程还提供丰富的语音练习材料以及资源链接。作者:田朝霞,中国人民大学外国语学院客座教授,南京师范大学外国语学院副教授;院长助理兼翻译系主任...

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天明朗读与朗诵

这里是美文品鉴室,邀您坐下共同品鉴美文; 这里是声音会客厅,与您畅谈文字中的诗意; 感受有声语言艺术魅力,学习朗读与朗诵知识和技巧,培养朗诵爱好,提高朗诵水平,关注微信公众号【有声语言艺术学】(ID:ysyyysx)获取朗读素材和练声素材,参加系统...

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庄子朗读与讲解

论语和老庄,你真有资格说是我们老祖宗的东西吗?我们一谈到庄子、老子、论语,一谈到这些中国的典籍,常常喜欢说,这是我们的文化遗产,是我们老祖宗留下来的东西,真是这样吗?点我:进入吉劭居的喜马店铺<<<所谓我们老祖宗留下的东西,我想,首先得从态...

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朗读与试音记录

新手上路属于自己的声音记录

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诗经朗读与赏析

《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇,分“风”“雅”“颂”三大部分。《诗经》是中国文学的一个光辉起点,从各个方面真实地展现了那个时代丰富多彩的社会生活,反映了不同阶层人们的喜怒哀乐,以其现实性、独特性,开辟了中国诗歌的光辉道路。

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唐诗朗读与鉴赏

熟读唐诗开发智力,提高修养!

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书谱朗读与讲解

孙过庭的《书谱》,内容广博宏富,涉及中国书学各个重要方面,且见解精辟独到,揭示了书法艺术的本质及许多重要规律,是我国古代书法理论史上一部具有里程碑性质的著述,标志着中国书学的发展进入了一个崭新的、辉煌的阶段。

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素书朗读与讲解

一起来学习这本神秘传奇的书籍吧。

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庄子朗读与翻译

庄子,名周,战国时期道家代表人物。他主张顺应自然,追求精神自由。其作品想象奇幻,富有哲理。《逍遥游》等篇章展现了宏大的思想境界。庄子以独特的视角看待人生与世界,对后世哲学、文学产生了深远影响。

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古诗朗读与鉴赏

都说现在是⼤语⽂时代,近⼏年兴起的⽂化类综艺节⽬也不少,如《中华古诗词》,《朗读者》等,更重要的是中⼩学语⽂的古诗词,⽂⾔⽂量也增加了,⾼考语⽂分数更是达到新⾼。 古诗词是我们中华民族的⽂化结晶,它是思想的精华,智慧的源泉,学习和呤诵古诗...

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庄子|朗读与讲解

为人处事提升生活质量

2686.5万
朗读与配音练习

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全民朗读与配音

这本专辑是我初入喜马拉雅的首次尝试,里面是一些全民朗读和配音,有很多不足,我现在也在逐步的摸索和学习中,希望越来越好

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《英语朗读与复述教程》田朝霞

11333.2万
冀教六下英语原版朗读与对照翻译

1. 原版朗读图文版,供同学们正音与跟读;2.专八一线教师中英对照朗读翻译图文版,方便六年级的同学们了解课文大意,为后续课文背诵打下良好基础。...

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黄帝内针朗读与实践

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《中庸》朗读与讲解

按照《儿童中国文化导读》的进度,我们开始《中庸》的学习。《中庸》为儒家经典之一。全书以“中庸”为天地人伦之本,并阐述了通过博学、审问、慎思、明辨、笃行等修行方法达到“至诚”境界,依次成己成人、齐家治国、沟通天地的过程。全书立意宏阔、思想精深,是反应儒家义理思想的代表性著作。《<中庸>朗读与讲解》,原文文本以《儿童中国文化导读》第一册,即《十三经注疏本》中的《中庸》原本为底本,解读以南怀瑾老师的《话说中庸》为底本,当然,解读部分还是和以往一样,会按照我的理解...

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《大学》朗读与讲解

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《论语》朗读与讲解

历时2年完成《论语朗读与讲解》。点我:进入吉劭居的喜马店铺<<<记得二年前,我想把自己和女儿一起学习论语的资料和成果录制出来,与大家共享。之所以说是学习的资料和成果,那是因为女儿小时候,我们是用一套南怀瑾指导编排、台湾老古文化出品的《儿童中...

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<论语>朗读与解析

俗话说,“半部《论语》治天下”,《论语》是我国儒家经典著作,收录了孔子及其弟子的言行。孔子是儒家思想的创始人。追溯到《论语》一书,可以从中窥见孔子其言其行。人无完人,虽然后世尊孔老夫子为万世师表,为古代圣贤之人。但是,其实孔子离我们很近,也和我们一样:有自己的喜怒哀乐、有自己的忧愁和无奈、会沮丧和失望、有自己的执着追求和梦想......朗读和解析《论语》,让我们一同回到那个不凡的时代,一同走进这段历史,一同研读孔子其人......播讲目录——学而第一;为政第二;八佾第三;里仁...

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<孟子>朗读与解析

《孟子》为儒家经典“四书”之一,传说为孟子及其弟子所著,系统地表达了儒学“亚圣”孟子的主要思想。孟子其人:孟子(约前372~前289),名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人。他是孔子之孙孔伋的再传弟子。相传他是鲁国姬姓贵族公子庆父的后裔,父名激,母仉(zhǎng)氏。孟子是战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》、《王顾左右而言他》已编入初中语文教科书中,《寡人之于国也》编入高中语...

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