小学三年级上册同步听力专项训练

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廖彩杏这位台湾界大咖，创造的英文教学方法，称之为“英文有声书学习法”，就是通过大量的英语听力的输入，自然而然的学会英文。她秉持的是：不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译，没有抽问考试”的“四不一没有”原则，仅仅需要准备有声书，按下播放键，书勾小勾勾，三步骤，只要一年的灌溉，孩子的英文种子就能萌芽，自然而然爱上英文，说上一口字正腔圆的好英文讲真廖的这种理论和国内的原典英语是非常相似的，至于有没有这么神奇，也是看个人的情况，因为个体也是存在一定的差异性，好不好还需要自己去践行。去感悟，有些事是不能走捷径的......但是只要去做了肯定就有收获，看千遍，不如做一遍！

故事听力训练项目说明：故事听力训练可以锻炼孩子的警觉性和抗干扰能力，提升孩子的听觉注意力。训练方法：根据老师的要求，听故事的过程中，统计目标词语出现的次数。另外，建议故事听力训练后再配合舒尔特方格训练，效果更佳。

高效英语听力专项训练

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