小学英语听力速记训练方法

一直在困惑英语听力怎样提高？想要探究英语听力的方法，那么，你需要.........

100个小故事，每一个1-2分钟，内容活泼，幽默，在快乐的享受中消化和巩固了课本上学到的英语，并且拓展了知识面。原版语音，适合1-6年级小学生，单词全覆盖。免费送：对应的文本资料及每个故事的答问 (   我是一个带娃学英语的妈妈，我建立了一个微信群，这里都是带娃学英语的妈妈们，欢迎进群交流经验。+微信 ：ilearn2021   )

大家好，我是王老师，介绍大家通过外来语方法单词速记，原因很简单，这些单词本来就是属于您的，您本来就知道的，就会的。我只是为您做一个“提醒而已”，比如：cola （可乐），sprite （雪碧），coffee（咖啡）， salad（沙拉）， pudding （布丁），sandwich（三明治）， sardine（沙丁鱼）， cookie （曲奇饼干），pizza（比萨饼），chocolate （巧克力），cheese （芝士，奶酪），hamburger（汉堡包），bacon（培...

想学习更多些的课程欢迎加助教老师微信8 1 13 14 9 6 9，相互交流学习。有人说记忆力是天生的的，课文难背、考证要点难记，英语单词总是记不住，记忆力其实是可以通过学习提升的，关注我，我将深入浅出地带领大家掌握记忆法体系，有效提高记忆力，不仅能学会各类信息的记忆技巧，解决看书、背单词、读文章等学习过程中记不住、效率低的问题，大大提高学习工作效率；并且能教会学员完成炫酷记忆挑战，成为记忆高手。你将获得：...

小学英语课本, 方便小学生利用角落时间听学英语。

中级高级英语听力训练

英语单词快速记忆方法可以在短短10天内速记5500英语单词，让你高考轻松考高分；同样适用于中小学生，用几天时间学会并牢牢记住一学期课程内容，让孩子短时记忆更多学习内容；...

1、组合词法背单词，印象深刻，快速高效，记住一个单词等于记住三个单词。2、组合词按照组合形式划分：（1）两个单词部分合成一起。（举例）gonna=going to将要。wana=want to想要gotta=have got to必须;不得不（2）两个单词合成一起（举例）basketball 篮球、                   classroom教室newspaper报纸、                     superhero超级英雄（3）两个单词分开，带横线（...

小学英语500词：词性、音标、词义《英语》规定小学生要掌握500词左右，而背单词的第一个境界就是会读。为了帮助莘莘学子们读好、读准单词，“词伴”特设“小学英语单词500巧记速记”录音专辑，由外籍专家朗读，语音纯正，值得模仿！特色：本录音提供“音组”，方便学习者通过已知单词的读音，去读生词的读音。比如：在学习生词alarm[小学单词]时，先可以学习音组“-arm /-ɑːm/”，已经学过的含-arm的词有arm; farm; harm。复习了arm、farm这几个词的读音，你再读alarm就很简单了。其实，“音组”就是自然拼读法的延伸使用，体现了自然拼读法“见词会读”的精髓。特别致谢：所有音组的录音文本均依据《中学英汉双解多功能学习词典》的“音组”版块，可听时参考！温馨提示：《英语》规定中小学生各阶段的词汇要求分别为：小学（500词）、初中（1600词）、高中（3500词）。要学习初中、高中的单词，请看“初中英语单词1600巧记速记”和“高中英语单词3500巧记速记”这两个专辑。单词记不住、用不来？看下面学霸用的英语词典就搞定啦！《中学英汉双解多功能学习词典》（复旦大学出版社出版）

经常有学生和我抱怨英语单词太难记忆，经常会有学生问我有没有什么方法能更容易背单词，现在的孩子们普遍对英语的学习感觉枯燥、乏味，针对这种情况，我们觉得要为孩子们提供一些高效有趣的记忆方法来提升孩子们学英语的积极性与主动性，让孩子们不再觉得学英语是枯燥乏味的，而是有趣好玩的！开发本课程的目的是让孩子们每天只需要花费一分钟，通过学习新颖独特的快速记忆法，就能轻轻松松牢牢记住英语单词！本专辑免费收听，联系方式是最常用的聊天工具：pxh7713 赠送英语资料和高效学习法

小学英语核心词汇速记，跟着拼读背单词!

有人说记忆力是天生的的，课文难背、考证要点难记，英语单词总是记不住，记忆力其实是可以通过学习提升的，关注我，我将深入浅出地带领大家掌握记忆法体系，有效提高记忆力，不仅能学会各类信息的记忆技巧，解决看书、背单词、读文章等学习过程中记不住、效率低的问题，大大提高学习工作效率；并且能教会学员完成炫酷记忆挑战成为记忆高手。你将获得：1.一套系统、实用性强的记忆力提升路线...

学习在于日常的点滴积累，不积小步，无以成千里。利用你的课余零散时间背会这些英语词汇，用实际行动去证明你的努力吧！记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，我们要利用 " 环境因素 " 的 " 暗示 "，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些 " 环境因素 " 的 " 暗示 "，达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得...

不择手段讲解单词的记忆，只为让背单词变成一件有趣的事情。专辑中不单单讲授主流的词根词缀法、联想法，也融入了各式各样的谐音法、拼音法、词中词法、约等于法，可谓是包罗万象，高屋建瓴，可谓站在巨人的肩膀上，有了新的尝试和突破。同时也积极提倡词...