怎样培养小学生听力
《小学英语听力100篇》是一本简单、有趣、易懂、易学的书，专为入门级学生提升英语听力能力。适用对象：①外语特色学校小学三、四年级学生②普通小学五、六年级学生③未接触过英语的初一、二年级学生④自学的学生及成人。使用本书的家长可以每天给孩子放一篇，做完题目之后要求孩子熟读原文至可脱口而出，以在提升孩子的听力同时，提升孩子的口语表达、阅读及写作能力。本书第1-35篇，每篇有2项练习：正误题，选择题。第36-100篇每篇有3项练习：正误题，选择题，填空题。目的是通过多种形式...
怎样培养孩子的关键社会能力（手绘实例版）情绪良好的孩子愉快，并积极主动，有着可预测的幸福未来！
父母教给孩子的第一堂课
你知道孩子的“早教班”可以在家里开吗？你知道一个优秀孩子需要具备哪些素质吗？你知道“三岁看大，七岁看老”的真正含义吗？订阅专辑，和娜娜老师一起陪伴孩子成长，参与讨论群，请加微信17386218832
如何培养小学生学习能力...
该书在美国出版后，曾被全美教师协会推荐为教师必读书；在我国出版后，曾被许多学校当课本教材使用。他把教育心理学理论变成了大量幽默而富有人情味的短剧、对话和故事情节，为所有的老师和家长提供了同孩子进行交流的做法和技巧，帮助他们正确处理孩子的...
丰富的教师与学生，家长与孩子交流的案例，给老师家长启发。
事业上的成功是无法弥补教子失败的缺憾。每一个父母都应该记住当我们父母的行为正直而高尚的时候，我们所坚持的道德观念才能深入孩子的心里。父母的言行是无声的发挥着潜移默化的作用，所以要想取得理想的教育功效，父母一定要以身作则，时时处处事事严格...
于洋中山大学教育心理学硕士，国家二级心理咨询师，国学教育专业委员会高级讲师，文化与旅游部艺术发展中心语言表演考级优秀指导教师，累计举办两千场讲座，进行过一千小时青少儿心理咨询辅导，与五十万个家庭一同交流成长。黎贤坤深圳大学中文系硕士，国...
《培养小学生抗挫能力的100个故事》主编: 高长梅， 曾参与十多项国家和省部级教育科研课题。研究在省级以上教育理论报刊上发表教育教学论文60余篇。参与策划编写的两套中小学语文与实验教材，分别由语文出版社教育科学出版社出版适合人群：6~13岁主播寄语...
海英博士：精神科医生，首都医科大学博士，曾在北京安定医院工作十年，中央电视台特邀心理专家，中国心理学会注册心理师，心理治疗师，北京西城医学会特邀心理专家，北京慧心源儿童情商学院创始人。代表作儿童情绪调控力手册《情绪密码》 北京慧心源儿童心理咨询中心是由心理医生韩海英博士于2016年创办，专注于提高儿童青少年心理健康水平的专业机构。慧心源品牌是集心理评估、干预训练、儿童心理健康教育、心理专业培训、心理测评研发于一体的心理机构，专门服务于儿童和青少年心理健康成长，旨在提高中国儿童...
作文无从下笔？如何写好作文？如何提高阅读理解？写作有诀窍，练习有方法，让我们一起努力，提高阅读写作能力！如果您也遇到了语文学习或阅读写作文难题请留言，我们将选取内容进行播讲分享。更多交流可关注微信公众号：馨语写作，微信：xinyuxiezuo，QQ：490321189，如需交流添加时请备注：馨语写作。感谢您的支持和聆听，期待我们一起学习，一起成长，一起写好作文！
高一生物学习，重在兴趣建立，学科素养学习，知识应用理解，死记硬背只会越学越累。...
【课程介绍】关键社会能力：交往能力、情绪能力、自律能力、自尊心、积极主动性和亲社会行为探索儿童六大关键社会能力培养方式 精细解读儿童社会交往案例提供儿童关键社会能力培养的实践操作指导【课程亮点】聚焦容易被忽略的儿童社会能力养成问题学前...
《核桃家庭成长联盟》平台整合了中国著名院校心理学、教育学优质理论，结合社会实践与数十位从事多年家庭心理教育导师携手打造精品课程。 数家权威心理诊以及教育机构提供海量案例，针对不同年龄孩子，不同情境下的家庭推出了系列课程。 本次专辑特别推出核桃家庭成长联盟特约导师陆壹老师，陆壹老师是资深主持人，《壹路大声》自媒体平台创始人，从事少儿关键期思维教育多年经验。近期、整理《怎样培养孩子关照他人的习惯》系列课程分享给所有听众朋友。 课程关键词：#学会善良# #关照老人# #关照自己# 感谢您的聆听、 了解更多精品课程、 敬请关注《核桃家庭成长联盟》微信公众号、 小核桃，大智慧、 我们不见不散。
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 学生时代是个需要故事的时代，尤其是小学阶段，一个个不同时空、不同事物、不同经历、不同结果所组织而成的美好故事，像一阵阵风吹过，不经意闻，触动孩子们的心弦，让智慧和真理在眨眼间...
听笑话有哪些好处：幽默和风趣是智慧的闪现——莎士比亚1 释放学习的压力！2 培养乐观的态度！3 增强语言表达能力！4 培养写作能力！5 增加专注力、思维更敏捷！内容简介：两名小学生，在学校发生了一系列啼笑皆非的故事，快来一起听听吧！
本音频版权由经济科学出版社所有，仅供学习使用。商务英语考试（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE），简称BEC，指的是剑桥商务英语资格考试。是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可，将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。商务英语考试(BEC)于1993年由中国考试中心引进中国，历经多年实践和推广，其权威性和规范性使得BEC在中国极具知名度，是求职者有力的语言能力证明。全国有超过60所知名大学被授权为BEC考点。适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学，培训工作。国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。培养目标：本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，学生在校期间，通过课堂教学和实践教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。报名条件参加BEC考试不需要任何特殊资格，报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制，适用人群为具有初、中、高级英语水平者，且以从事商务工作为学习目的。任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证到当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件及两张照片报名参加考试，也可持工作证和单位介绍信报名。考生在报名后可得到一本内容包括考试范围、考试题型的《考生手册》，供考生参照复习。考试内容考试时间分别为：BEC 初级 阅读、写作90分钟，听力约40分钟（含填写答题卡时间），口试12分钟；BEC 中级 阅读60分钟、写作45分钟、听力约40分钟（含填写答题卡时间）、口试14分钟；BEC 高级 阅读60分钟、写作70分钟、听力约40分钟（含填写答题卡时间）、口试16分钟。考试阶段商务英语考试分两个阶段进行。第一阶段为笔试，包括阅读、写作和听力，第二阶段为口试。多年来，通过考试培养了大批商务英语人才。考试机构英国剑桥大学是一所世界闻名的高等学府，剑桥大学考试委员会为其下属机构，该委员会所提供的英语作为外国语（EFL）的系列考试获得世界各国的承认，被用于入学、就业等各种用途。该委员会在世界一百多个国家设有考点，每年参加该系列考试的有一百多万人。中国考试中心是我国国家级教育考试主管部门，负责承担各项国家级教育考试并受委托代办海外机构在我国举办的各类教育考试。商务英语证书考试（BEC）由中英双方合办。英国剑桥大学考试委员会负责命题，阅卷，颁发证书。中国考试中心负责报名、印制试卷和组织考试。证书BEC考试是为需要在办公室工作中使用商务英语的雇员而设计。企业在招聘人员是使用BEC初级证书作为基本商务英语语言要求，可以准确评估应聘人员的真实商务英语运用水平；BEC中级面向中级英语人士，适用于中级管理层的雇员，是鉴定其是否具有中级商务英语水平的工具；BEC高级证书面向具备较高英语水平人士，证明了证书持有者拥有在广泛的专业领域使用商务英语的能力。商务英语证书考试（BEC）成绩证书终生有效 。另外，BEC初级证书中还有一个A2证书，同样是由英国剑桥大学考试委员会颁发的证书，主要是鼓励更多的学生去参与BEC的考试。就业前景：中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达90%以上。1、国际贸易实务方向本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。2、国际商务管理及秘书方向本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。3、会展英语方向本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。就业前景：国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。
在北美，有个比较明显的现象是IT界的生力军是华人和印度人，然而在领导岗位的多是印度人。除了语言可能是个问题，也有印度人喜欢拉帮结派、华人单打独斗甚至窝里斗，但是更大的限制是思维能力的限制。华人是执行高手。设定了目标，能想法设法地执行，聪明、效率高。可是在设定目标时，在挑头组队时，思辨力不如印度人。 怎么样才能帮助孩子提高思辨力、增强竞争力？为了解答这个疑问，我们特意请来加拿大华文作家辛上邪博士来进行分享。请她从妈妈、学校义工、作家的角度来解说加拿大基础教育在这方面的特色和优势。 在全球基础教育测评（PISA）中，加拿大教育常年名类前茅。世界百强大学中，加拿大有四所，最好的名次是31名。 这样的成绩的取得确实非常轻松的。小学、初中几乎没有课本，每天学生拿着午餐去学校。孩子是背个大书包，可是里面只有午餐包和水瓶，最多装个外套。没有课本，没有作业。一天在校时间不超过6个小时，各种假日频繁。加拿大学生真正的在校时间大约是中国学生的一半。 而“一半的时间”中还有很多与学习貌似没有直接关系的活动。此外，加拿大基础教育的重点和中国的显著不同。它的更倾向于公民教育。换句话说，它的重点不在于知识的灌输，他们教的知识可能不如国内的教得有体系，成系统。 这样的貌似吊儿郎当的学校教育，怎么能让学生成才？学生如何能在玩儿13年后，适应大学生活并学有所成？或者就算不上大学，又怎么能玩儿13年后，成人后立即开始独立生活、养活自己？ 秘密在于加拿大的基础教育培养了孩子们的思考能力。孩子们上学很快乐，是在玩儿，却不是单纯地游戏。或者更确切地说，老师们经常寓教于乐、寓教于游戏、活动。在这些活动中，培养了孩子们的阅读习惯、创意能力、想象力、思辨能力。 他山之石可以攻玉。移民毕竟是极少数现象，对于在国内安居乐业的大多数的父母来说，了解国外教育的优点、特色、可借鉴之处，将有助于我们更好地指导孩子，支持孩子的成长。
有一个词叫“千禧世代”（Millennials），指的是人口统计学家用来描述出生于1980到2000年的一代年轻人，媒体形容他们为“Y世代”。媒体评论说“我们很难用一个或多个标签来定义这一代年轻人的生活方式，因为他们所呈现出的，是一种多元的、跨文化的包容心...
