小学生四年级听读训练听力


湘少版四年级上册基础训练听力...




听力考试中,英文信息不是通过眼睛以视觉的方式输入的,而是通过耳朵以声音的形式输入的。换句话说,无论考生的英文阅读能力有多强、词汇量有多大,如果耳朵无法接收来自声音的英文信息,或者虽然接收了以声音形式输入的英文信息,但是该信息没有在大脑中产生一个具体的意思和回应,恐怕很难真正听懂这些英文信息的含义,更别提什么句义转述、同义词替换、拼写准确性了,于是听力考试无法取得理想的成绩也就是预料之中的事了。 听力的核心,一句话,就是“我说得和他/她说的一模一样”,不能做到“一模...

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在考试中,视唱练耳对于大多数没有学乐器的音乐生来说是一个难题,这个专辑就是录给学生们的,可以在睡觉、去食堂的路上,放学的路上听,听力并不难,给孩子一个方向,听多了就好了。














“听、说、读、写、译”是英语学习的五大基本技能,其中以“听”为首。听不懂,实际应用英语的能力几乎为零。因此,各级各类英语教学和考试大纲,无不把英语听力的训练放在首位。同时,听力和口语结合在一起教学和考试,也将是所有地区英语小升初、中考、高考的必然趋势。目前,在所有重点中学的“小升初”选拔测试中,学生的听说技能水平也是必测项目。然而,学生在课堂上的听力训练远远不能满足现实生活和各类考试中对考生的听说技能的考查要求。为此,我们特别组织了小学和初中英语教学一线的优秀教师,精心编写了这套小学听力训练产品。旨在帮助广大小学生养成良好的英语听力训练习惯,加深学生对英语国家的社会背景、风俗习惯、人文知识的认识和理解,提高英语听力水平,掌握英语听力应试技巧。