舞蹈流行0基础英语启蒙

第1章舞蹈创作的基本特征003 第一节舞蹈创作的概念003 一、舞蹈创作的含义004 二、舞蹈创作与舞蹈编导015 三、舞蹈创作基本理论与实践017第二节舞蹈创作的特点017 一、编导合一019 二、时空结合021 三、情动于衷024 四、虚实相生026第三节舞蹈创作的步骤026 一、题材选择034 二、主题提炼039 三、舞蹈构思第二章舞蹈编创的基本要素049第一节舞蹈动机049 一、舞蹈动机的概念053 二、舞蹈动机的选择055 三、动机的发展变化059第二节舞蹈形象059一舞蹈形象的概念060二舞蹈形象的捕捉067三舞蹈形象的塑造072第三节舞蹈语言要素072 一舞蹈语言的特征076 二舞蹈语言的功能082 三舞蹈语言的层级088第四节舞蹈结构要素088一舞蹈结构的概念089 二舞蹈结构的作用096三舞蹈结构的分类第3章舞蹈编创的基本技法107第一节不同训练方式的编创技法107 一、即兴编舞112二、音乐编舞117三、命题编舞124四、环境编舞130第二节不同舞蹈体裁的编创技法130 一、独舞的编创135 二，双人舞的编创142 三、三人舞的编创148 四、群舞的编创第4章舞蹈创作的时空呈现159第一节，时空概念159 一舞蹈时间160 二舞台空间164 三舞蹈中的时空观167第二节时空要素167 一、速度与节奏171 二、造型与构图182第三节时空类型183 一，单一时空186 二，复合时空第5章舞蹈创作中的其他艺术形式197 第一节舞蹈音乐197 一、舞蹈与舞蹈音乐的关系203 二、舞蹈音乐对舞蹈的作用208 三、美于舞蹈音乐创作的问题211 第二节舞台美术211 一舞蹈服饰的运用220 二舞蹈道具的运用224 三舞蹈灯光和布景的运用231 第三节多媒体舞台232 一多媒体舞台的表现形式236 二多媒体舞台的特点240 三多媒体技术在舞合呈现中的作用

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英语基础教育启蒙儿歌（更新中）

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英语启蒙

燮燮准备上小学的那年暑假，我让她背诵了三四十个单词，句型是十个左右，然后听说小学面试只会提问语文和数学，就放下了。我的习惯是利用暑假的时间给她像做一个专题那样来一场大规模学习，平时以老师布置的家庭作业为主。这边公办小学低年级的英语要求不算高，所以平常一直也以语文和数学为主。听人说儿童学习语言最好在6周岁以前，我想女儿将来英语要能说成绩要好，现在已经有点迟了，不能再耽搁，赶紧给她找资源学习。她倒是没皮没脸的性格，觉得唱唱儿歌不错，也不怕人家说唱儿歌是幼儿园的水平，于是就给她录了几首。另外给她买了一个系列的少儿分级阅读教材，共七辑，这个暑假基本上算学完了三辑。先上儿歌，陆续更新。其它家长有什么辅导小孩学英语的好方法，欢迎指教。

英语学习，从孩子时候抓起！