剑桥英语幼儿园启蒙
《剑桥幼儿园英语》遵循剑桥大学“YLE(剑桥儿童英语)”的指导思想和主导原则、以幼儿一日生活为主线、以幼儿园主体活动为基础,“用英语做活动”、寓教于乐,以感受英语、体验学习英语的乐趣、培养幼儿良好的学习习惯为教学目标。对应幼儿园小、中、大班3个学年、6个学期共6册,教学近200个英语单词,以及幼儿一日生活与交际用语,与小学英语课程行衔接。幼儿完成6册教材的学习,已基本达到“英语课程标准(1级)”的要求。
海尼曼分级读物被国际评级机构NFER誉为最成功的儿童阅读丛书,在国外受到老师和家长们空前追捧的儿童读物。
试图遵循剑桥大学“YLE(剑桥儿童英语)”倡导的指导思想和主导原则、以幼儿一日生活为主线、以幼儿园主题活动为基础,“用英语做活动”、寓教于乐,以感受英语、体验学习英语的乐趣、培养幼儿良好的学习习惯为教学目标。基本对应幼儿园小中大3个学年、6个...
美国老师原音朗读,语速舒缓适中,分为课文朗读和词汇朗读与跟读。 这是我最喜欢的一套英语启蒙教材,按社会学、科学和语言艺术等设计课程单元,non-fiction和fiction合理搭配,既培养了孩子的学习兴趣,又帮助孩子构建知识库,特别适合3-12岁的英语启蒙者。 分PREK 和K两个系列,每个系列四册,共八册。 每一册分三章,每章含四个单元: Chapter 1: Social Studies-Histories and Geography Chapter 2: Science Chapter 3: Language-Mathematics-Visual Arts-Music
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《剑桥幼儿园英语(1级A)(小班)》供幼儿园小班上学期教学,内容包括“打招呼”“介绍自己”“数字”“身体部位”,以及表达“我喜欢……”等简单的英语。建议每周教学一个单元、安排2至4次教学活动,每次15分钟左右。 《剑桥幼儿园英语(1级B)(小班)》供幼儿园小班下学期使用,内容包括“颜色”“玩具”“喜欢的动物”表达“我能……”“介绍他人”“询问姓名”“询问年龄”“庆祝节日”等。建议每周教学一个单元、安排2至4次教学活动,每次15分钟左右。 本册教材配有“亲子活动册”,特别适合亲子教学,方便与宝宝一起学英语,即使是零基础的学龄前、学龄宝宝也可以在轻松、活泼的气氛下学习英语哦。适合广大城乡幼儿园和家庭亲子教学使用。
《剑桥幼儿园英语(2级套装共2册)》(2级A)供幼儿园中班上学期使用,教学表达“我有……”、“位置”、介绍“家庭成员及他人”以及常见的交通工具、文具和衣物等。建议每周教学一个单元、安排2至4次教学活动,每次15至20分钟。 《剑桥幼儿园英语(2级B)(中班)》供幼儿园中班下学期使用,教学指认“动物”、“大小”、“长短”、“位置”、“数量”等,共有30多个英语单词。建议每周教学一个单元、安排2至4次教学活动,每次15至20分钟。 本册教材配有“亲子活动册”,特别适合亲子教学,方便与宝宝一起学英语,即使是零基础的学龄前、学龄宝宝也可以在轻松、活泼的气氛下学习英语哦。适合广大城乡幼儿园和家庭亲子教学使用。 对应幼儿园中班1个学年、2个学期编有2册,本套装有2本书,配有亲子活动册,动画光盘,精美白卡,点读笔(需另购)。
《剑桥幼儿园英语(3级 套装共2册)》供幼儿园大班上学期使用,内容包括表示“时间”、“星期”,介绍自己的“日常活动”,交通方式等日常交际用语,以及与话题相关的近30个英语单词。建议每周教学一个单元,安排3至4次教学活动,每次20分钟左右。 本册教材(3级B)供幼儿园大班下学期使用,内容包括“来自哪里”、“询问住址”、“打电话”,谈“天气”,喜欢的“颜色”,“请求”等日常交际用语,以及与话题相关的近30个英语单词。建议每周教学一个单元,安排3至4次教学活动,每次20分钟左右。 本册教材配有“亲子活动册”,特别适合亲子教学,方便与宝宝一起学英语,即使是零基础的学龄前、学龄宝宝也可以在轻松、活泼的气氛下学习英语哦。适合广大城乡幼儿园和家庭亲子教学使用。 对应幼儿园大班1个学年、2个学期编有2册,本套装有2本书,配有亲子活动册,动画光盘,精美白卡,点读笔(需另购)。
英语启蒙
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给幼儿园的小朋友们录制详细的练习音频
美国加州幼儿园英语Wonders系列,造就英文小天才。
学前幼儿园国学教育中医启蒙教育 中国幼教大时代北京果雪儿原创在线学前教育直播频道推出的每天三分钟播报时间,聚焦火热中华优秀传统文化国学幼教信息内容方面:1、聚焦学前教育、幼儿园教育、家庭教育、国学教育、中医启蒙绘本阅读。2、面向幼儿园园长、...
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“能言善演·知行达礼”,这是我们长久致力的教育目标。 我们努力把艺术教育和素质教育成功对接,我们用心把专业 教育和大众教育完美融合。 从1996年——创业之初,我们曾把口才教师拟作为“医生”、 “教练”和“导演”,并以此作为我们自己的工作方向和行业标准: 有那么多母语发音不准、口语表达不清的孩子需要“医生”; 有那么多天资聪慧的孩子如果经过专业“教练”的调教,就会举止 出众、仪态高雅;“孩子们都是天生的演员”,我们就是“导演”, 挖掘他们的天分,为孩子们在人生的舞台上有更多的精彩! 就是我们现在做的,未来要做的,并且一直要做的事业! 我们可能更了解孩子!我们可能找到了教育的真谛!我们知道 孩子需要什么,我们了解家长需要什么,我们也清楚能为社会奉献 什么!艺术是美好的,教育是高尚的,在我们这里你会看到孩子们 快乐地改变和提高。 如今,我们已经有了“全景纷呈教学法”、“习惯矫正教学法”、 “一气呵成教学法”;有了“艺素融合教育方略”;有了五大运作 体系;有了这套幼儿园专用系列教材;有了父母教育能力训练系列 教材;有了上至东北下至江南的上百家分校,将来我们还会有…… 为了孩子我们一直在努力! 欢迎来亲自体验,并真诚相邀 —— 与我们同行!