英语启蒙查字典推荐

燮燮准备上小学的那年暑假，我让她背诵了三四十个单词，句型是十个左右，然后听说小学面试只会提问语文和数学，就放下了。我的习惯是利用暑假的时间给她像做一个专题那样来一场大规模学习，平时以老师布置的家庭作业为主。这边公办小学低年级的英语要求不算高，所以平常一直也以语文和数学为主。听人说儿童学习语言最好在6周岁以前，我想女儿将来英语要能说成绩要好，现在已经有点迟了，不能再耽搁，赶紧给她找资源学习。她倒是没皮没脸的性格，觉得唱唱儿歌不错，也不怕人家说唱儿歌是幼儿园的水平，于是就给她录了几首。另外给她买了一个系列的少儿分级阅读教材，共七辑，这个暑假基本上算学完了三辑。先上儿歌，陆续更新。其它家长有什么辅导小孩学英语的好方法，欢迎指教。

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蔡澜先生解读三百种常见食材，有来历有做法，既增涨知识，又指南入厨：）蔡先生说：做菜又不是什么高科技，失败几次，总能成功的……

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标准发音

你认识这些汉字吗：这就是喃字。喃字是越南人根据汉字的原理创造的汉字。这样的字中国人都不认识，最少有7000个，而中国使用的汉字，在越南历史上全部使用，被叫做儒字。越南上个世纪40年代以前的文献都是用儒字+喃字写成的。目前号称电脑能处理，8万多个汉字，就包括这些喃字。越南的喃字也用在他们的地名当中，而这些字在中文里没有发音，中文里不能按照越南语去发音，而应该按照语言学和音韵学的规则变成汉语普通话的发音。本专辑就是进行这样的开先河的尝试。越南人根据汉字造字原理创造的喃字，从狭义上说，是属于越南的，但是从广义上来说，它是人类文明史的一部分，给世界留下大量的、丰富的、灿烂的汉字关联文化遗产，理应整理、继承、应用。庆幸的是喃字在中国京族中仍然流传使用。中国的学者熟识汉字，接受喃字也是易如反掌的。有中国人的参与，会使喃字文献的研究工作如鱼得水、如虎添翼。喃字的创造是中越两国在语言文字上取长补短、互相学习和友好往来的见证，认识到这一点，中国、越南两个邻邦应当携手合作，为保护这个遗产而共同努力。本专辑将为喃字的研究助一臂之力，为弘扬汉字文化作出应有的努力。喃字介绍

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