江苏英语启蒙收纳挂袋

适合4-7岁小学学前幼儿对生活常用的一些基本的英语单词产生印象，包含柔和的背景音乐，对单词有拆开复述；公司App内容运营所用的文件，做个留档。

燮燮准备上小学的那年暑假，我让她背诵了三四十个单词，句型是十个左右，然后听说小学面试只会提问语文和数学，就放下了。我的习惯是利用暑假的时间给她像做一个专题那样来一场大规模学习，平时以老师布置的家庭作业为主。这边公办小学低年级的英语要求不算高，所以平常一直也以语文和数学为主。 听人说儿童学习语言最好在6周岁以前，我想女儿将来英语要能说成绩要好，现在已经有点迟了，不能再耽搁，赶紧给她找资源学习。她倒是没皮没脸的性格，觉得唱唱儿歌不错，也不怕人家说唱儿歌是幼儿园的水平，于是就给她录了几首。另外给她买了一个系列的少儿分级阅读教材，共七辑，这个暑假基本上算学完了三辑。先上儿歌，陆续更新。其它家长有什么辅导小孩学英语的好方法，欢迎指教。

家是生活的地方，要有生活感，但是也要整洁有序。十五分钟就能恢复整洁的收纳方式，正是美好生活不可或缺的基础。在本书中，作者结合实例，以生动的方式剖析了不同的人格特质，并根据这些特质推荐了富有针对性的实用收纳技巧。此外，她也提出了自己的价值观，并提供了自己家的实际收纳方式，供读者作为参考。这本书旨在传递舒适收纳结构的构造方法，帮助每个人整理自己的内心，打造符合个人风格的完美收纳体系，进而创造出理想的生活空间，轻松愉快的度过每一天。其实你不是不会收纳，只是不了解自己想要的生活。收纳不是“断舍离”，你不必放弃很喜欢却并不实用的东西。用7个步骤建立合理收纳结构，能让你在15分钟内终结家中的混乱。收纳是为了更轻松愉快的生活，不要让它变成一种压力和负担。

一本收纳类的书籍，评价好与不好，实用不实用，我觉得可以从以下三个方面来评价：是否具有影响性、普适性和实操性。影响性：对读者只有精神上的影响还不够，要能让大家行动起来。我就是个很好的例子。普适性：作者是日本人，在住宅、饮食、生活习惯等方面都有很大差异，但这本书不只适用于日本的家庭，对中国的家庭也有普遍的借鉴意义。当然，每个家庭的情况也是不一样的：新房还是二手房？自己装修的还是原房主的装修？家里有没有孩子？有没有老人同住？户型？面积？地域......因此你不可能找到一本专门为你而写的收纳书，我们只能学习书中的理论精髓，然后发挥你的想象力和创造力，因地制宜，打造自己专属的收纳结构。实操性：书中的观点要让读者有认同感，要接地气，这样大家才能感同身受，才会跟着做。比如《收纳的艺术》这本书中有这样一段话，我觉得说出了万千女性的心声：主妇这个职业和公司里的工作不同，没有办法按照每个项目完成工作内容，也不能按时下班。既得不到别人的赞赏，有成就感的时候也不多，所以有人很可能觉得主妇这项工作是“没有回报的”。实际上，所有负责家务的主妇，都是家中舵手般的重要角色，因为她们能够让家人过上舒适的生活。此外，收纳不只是扔东西，书中有一个观点我特别认同：家是生活的地方，肯定要有生活的气息。是的，我们不可能只留下必须品（因为我觉得那样是违背人性的），我们还可以留下那些“喜欢而不实用/使用”的东西，比如旅游时买的好看的纪念品，喜爱的收藏品（如杯子），孩子成长过程中的纪念品等等。毫无疑问，这本书对于我和我的家来说影响是巨大的，带来的改变也是显而易见的：物品精简了，摆放有序了，空间增大了，看着舒服了，精神上愉悦了，心里也不焦虑了。因此，我觉得这是一本接地气的、非常实用的收纳书。

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