小学英语试讲万能导入

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以上纯属自己考编时的练习稿，现分享出来，不喜勿扰，不接受批评！

· 何为试讲？它有很多个名称，如无学生上课、模拟课堂、微格课等等。其实，就是在没有学生的情况下进行授课，但是又要教师体现出教学当中有学生的存在。· 试讲内容来源：试讲的内容大多来源于课本，且多是选段的形式。· 试讲所占比重：基于考试的项目以...

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适合谁听：不会写英语作文或作文写不好的人内容重点：英语应用文写作万能模板，议论文写作万能模板

根据美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出的“左右脑机能分担理论”，并结合中国人学习汉字的特点，利用所教授的形象感知，奇特联想等独特的教学方法，及利用右脑对于图形的快速理解和记忆能力，改变学生传统的思维模式，将枯燥的机械记忆转化为生动有趣的牢固记忆，轻松学习英语单词。同时通过对学生的大脑进行系统训练，激发右脑潜能，让每个学生掌握一种高效学习的技能，促进左右脑均衡发展，培养学之源。第一步：标准发音（三遍 大声、迅速）：在朗读单词时，可以按照1—3—3的频率来朗读，通过七次朗读，让每个单词的发音深印脑海！第二步：处理单词（以熟记新）：通过拆分法、字母编码法、形近增减法、颠倒发和形近替换法把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分。这些方法有利于我们扩大词汇量，锻炼思维能力，降低记忆难度。第三步：建立场景（放电影）：处理完的单词和汉语意思通过生动有趣的联想，在大脑中建立鲜明生动的故事场景。使记忆过程形象化、情景化。第四步：句式应用（课文中的句子背会）：造句就是为这个单词赋予一个语境，为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础。第五步：七次复习（及时复习，不懂就问）：将短时记忆转化成长时记忆的有效的科学复习方法。第一次：10-20分钟；第二次：45-1小时；第三次：2小时；第四次：1天；第五次：1周；第六次：1个月；第七次：3个月。

最近有相关教师面试的考试，还有非常多不足之处，来练习一下，请各位同仁多多指教。另：普通话不标准，平翘舌不清晰，请谅解！

面试试讲练习课

中小学教师资格考试-小学英语试讲演练

引导你放松身体，抛开杂念，美美入睡。

为了通过面试考试，自己的练习！讲的不好，请担待！一直在努力中……

面试内容面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试方式(一)候考:考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。(二)抽题:根据考点安排，登陆...

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”的确，现代数学要...

职业认知（5分）；心理素质（5分）；仪表仪态（5分）；言语表达（15分）；思维品质（15分）；教学设计（10分）；教学实施（35分，重要）；教学评价（10分)