文笔好的童话故事
音频来源于链景旅行 地址 海南省定安县文笔峰 票价描述 暂无 开放时间 08:00-16:00 乘车信息 公共交通：从海口东站或南站坐省汽快车到定安县，然后再从定安坐中巴车到文笔峰即可。自驾：沿东线高速行驶45公里，在龙湖镇口下高速，然后向西行驶3公里即可到...
轻轻收听美妙动听的公主故事。
我觉得，童话不只是孩子的专属。人生很累，旅途很长。有时候期盼可以过着童话般的生活。当你感到骄傲累了倦了，就来听下童话吧！(o^^o)相信，在纯纯的童话世界里，总有一篇是属于你的象牙塔。
声音简介 《仁仁2021散文笔记》 整理人：孙丕仁 《仁仁2021散文笔记》是我母亲的大学同学，84岁的孙丕仁老师整理的。孙老师一生献身边疆、国防教育。孙老师不但精通外语，还喜好文学，退休之后将自己的一些所思所想，以及亲朋好友或网络上发现的能够表现自己对人生感悟的文章，作了一些取舍、删减改写后选编记录下来，形成这个《仁仁2021散文笔记》。表达孙老师对生命、人生、生活的感受，也希望自己的亲朋好友能够阅读，从中得到一些启示。 ...
【缘起】 作文最难解决的，并不是点题、构思、立意，详略等问题，作文真正的问题只有一个：文笔。 有了文笔，才能驾驭好的素材； 有了文笔，才发现一切都是巧妙构思； 有了文笔，才发现生活的一切都很精彩。 但是这个作文最基础的问题，却是作文教学的最大盲区，你问老师如何提升文笔，答曰：多看书，多写作。 听着很有道理，其实完全无法解决问题，而基础文笔没有解决，所谓的构思、立意，详略，所谓的作文教学，就是无源之水、无根之木。 北鱼作文旨在积累素材、磨炼文笔。希望有一天，街上见到的每一种草，都叫得出名字；街上走过的每一个人，都成为笔下的素材。指间流过的每一寸时间，都化作文字。 我希望，把天下的植物、人间的动物、生活的方式、感情的丰富，都讲一遍。这样的目标，讲不完，这样的素材，写不尽…… 【课程特色】 1、从学生熟悉的生活中取材，易下笔 2、摆脱单一、格式化套路，拓宽视角 3、优、劣作文示范分析，获取提升门道 【适合谁学】 1、没有素材可写，考试抓头的6-9年级学生 2、纯碎想提升文笔的高中生 3、初中语文老师
童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想...
还原本来面目，文化自在人心。
桃太郎，龙子太郎等这些耳熟能详的日本童话故事在我们小时候带给我们不一样的感受。和您的孩子一起收听节目来感受不一样的美好吧！
来自国内外的十位作家，诗人，文笔好到令人叹为观止的十部小说…一个个普普通通的文字，经过他们的妙手，重新排列，会给你带来怎样的体验？萧红《呼兰河传》，席慕蓉《在黑暗的河流上》，简嫃《胭脂盆地》，木心《哥伦比亚的倒影》，三毛《撒哈拉的故事》,李碧华《生死桥》，三岛由纪夫《丰饶之海》，雷蒙德·钱德勒《漫长的告别》，川端康成《雪国》，毕淑敏《愿你与这世界温暖相拥》。
海因茨·彼得·罗尔著，林敏雅译
黄帝内经最重要的思维，就是照顾好自己的身体，因为自己的思想是源自于身体，有物理的身体，才有精神，然后才有事业。所以身体不好会导致事业不好。
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。
还原本来面目，文化自在人心【致中文化】
童话王国是一本哄睡故事集，里面有很多童话小故事，讲述了很多充满神奇的奇幻故事，还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等，丰富孩子们的想象，反映生活，增进儿童性格的成长。
有声童话故事，睡前故事，儿童文学，安徒生童话
这里都是自己喜欢的一些书的片段节选，用自己的声音把喜欢的故事读出来，是不一样的感觉呢
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805.4.2～1875.8.4）出生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，自幼家贫，父亲是一名鞋匠，母亲是一名洗衣妇。他11岁时父亲逝世，生活更加困顿，14岁时告别家乡到哥本哈根，决心当一个艺术家，然而事与愿违。17岁发表作品《尝试集》，24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》，第一版销售一空，原本在饥饿中挣扎的安徒生从此摆脱贫困。1831年，他开始跨越欧洲的旅行，并终其一生都保持了一个旅行者的热情。1835年，安徒生完成了以意大利为背景的《即兴诗人》，在随后的几十年间安徒生致力于童话创作，一生创作了《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》等160多篇童话作品。《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行。他的童话故事还激发了大量电影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的制作。 2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》。安徒生童话的题材很广，在他众多的童话中，悲剧性故事占有相当份量，从他创作中期的《海的女儿》到其晚期创作的《老约翰尼讲的故事》，悲剧无所不在。这些作品以人对理想生活和美好爱情的希翼的破灭，人的精神追求的失败，美的心灵的被践踏，还有善良的劳动者的被迫害或被奴役为结局。在这些作品中，美的、有价值的东西被毁灭了。然而在作者历书写的形形色色的悲剧人生中，读者却感受到这位伟大的作家用美的颜色，为悲惨的人生，痛苦的心灵印上一层柔美，隽永而典雅的色彩。悲剧为之在安徒生的世界里显得不一般。无论是对为理想而献身的小人鱼《海的女儿》，对一生探求而由崇高的母爱而放弃孩子现实生命的母亲《母亲的故事》，抑成是对那些处于困境，向往追求美好生活，追求爱情但最终被黑暗社会所吞噬，被命运所不公的劳动者和忠于爱情之士（如《卖火柴的小姑娘》、《柳树下的梦》、《没有画的画册》、《第三夜》、《她是一个废物》、《老约翰尼的故事》、《依卜和小克里斯汀》），安徒生都寄托了自己对他们的同情、理解、挚爱、尊重和歌颂。这份情感在其作品中的表现是绵长。安徒生的文笔诙谐而又柔和，灵动轻巧而又饱含浓重的忧伤和哀挽。他的许多技巧精致而不矫饰、主题深刻而不刻板。他能让文学传统中那些浪漫、古老、深情和微弱的成份，与那些现代、飞速、冷漠和随意的情绪发生联系和产生磁场，比如《姆指姑娘》和《老头子做事总是对的》这样的故事，就让单纯的心、朴索的想法、古老的生活原则在现代生活的氛围里散发出扑面而来的、令人产生乡愁的愉快和伤感。
爱孩子的妈妈为孩子们讲的故事
