婴幼儿短篇童话故事

好听的睡前小故事，能够帮助孩子们获得更多的知识，懂得更多的道理。故事短小精悍，内容丰富，引人入胜，是孩子们成长过程中的好伙伴。愿这些故事能够陪伴大家度过快乐的时光。

【内容简介】很久以前，有一个遥远的小村落，叫做幸福村。 村里的大人们都很幸福，每天他们工作完了，可以在傍晚的时候看到日落和月亮升起。当太阳给村子铺的红毯子一点点褪去时，月亮又给村子的街道和每家的屋顶披上一层美丽的银纱。这里的孩子们也很幸...

罗辑思维是人在社会上生存的很重要的一种能力，罗辑思维能力是可以通过学习提高的。此专辑以故事的形式，让孩子在听故事的过程中下意识的提高孩子的罗辑思维能力。但注意家长最好和孩子一起收听哦。自然认知能力是人在社会上生存的很重要的一种能力，对大自然，动物的正确认知影响到孩子们的社会生活，本专辑以故事的形式帮助小朋友开始生活中的认知大自然界。情商是人在社会上生存的很重要的一种能力，就是人际智能和自我认知能力的结合。本专辑通过故事的形式帮助孩子提高这两项智能。

中英文双语 幼儿故事 都是豌豆公主 青蛙王子 杰克和豆茎 等著名童话 天天听一会儿 为孩子们轻松学好英语打下好的基础吧 欢迎新朋友订阅关注 点赞支持

幼儿童话故事合集简介：109首现代幼儿童话故事：1, 科学童话-冬天来了；2, 快板剧-小猴去联欢；3, 童话-爱看电视的小猫；4, 童话-爱看电视的小猫2；5, 童话-爱看电视的小猫3；6, 童话-爱看电视的小猫4；7, 童话-巴警官的故事；8, 童话-爸爸，我爱你；9, 童...

亲爱的宝宝们，我是悦阅，喜欢和孩子们一起玩，一起分享故事，所以特意开了这个睡前故事专辑哦，每天晚上9点准时与你们相约哦！

芊慧简介： 哈尔滨广播电视台【爱尚调频】《书香哈尔滨》节目主持人，每晚21:00--22:00播出（FM105.6频率） 【芊慧有声读物】微信公众平台创建人 【中国新一代-哈尔滨优秀人物人才】由哈尔滨市社会科学院和中国新一代哈尔滨人物年鉴编纂委员会联合评选 主要主持经历： 香港明星联谊会 中国第一位电视播音员，中央电视台《夕阳红》栏目主持人沈丽老师哈尔滨见面会 著名影星濮存昕、马伊琍、贾乃亮见面会 国际冰雪节集体婚礼等

美丽童话，受益一生

现代幼儿童话故事109集

一：培养语言能力和创意力的童话1.拟声词1：嘎嘎爸爸、妈妈2.拟声词2：早上好3.拟态词1：下雨啦4.拟态词2：做饼干5.感知力：星星月亮去哪儿6.智慧力：生日礼物7.想象力：圣诞爷爷的新雪橇8.创造力：小蝙蝠看太阳9.感悟力：会飞的雨伞10.观察力：这是啥？二：培养正确生活习惯的童话1.清洁：脏兮兮臭烘烘2.刷牙：哎哟，我的牙3.排便：拉便便4.小儿肥胖：若若不见了5.饮食：吧唧吧唧6.生病：可怕的医院7.穿衣服：爱捣蛋的吉利利8.打扫房间：咕咚咕咚怪物9.乱涂乱画：笔画画的尼尼10.睡眠：梦里真好玩三：培养家庭关系和情感的童话1.喜悦：祝你生日快乐2.感情：鸡妈妈是个大狐狸3.逆反心理：我偏不4.偏爱：爸爸妈妈好偏心5.模仿：小胖总是学别人6.读书：吃书的怪物不见了7.勇气：我不是个胆小鬼8.自信：其实我也很漂亮9.关爱：怪怪的魔女婆婆10.死亡：我的爷爷在天堂四：培养邻里关系的童话五：培养价值观形成的童话六：培养安全和性教育的童话

亲爱的小朋友们，这里是兔子姐姐讲故事！好听的故事，生活中的小知识，我们一起来聆听探索吧！

0-5岁早教睡眠故事

本专辑精选出格林童话、安徒生童话、伊索寓言里的一些短篇小故事，内容丰富又饱含趣味。这些故事以儿童视角和叙事口吻讲述，富于趣味性和娱乐性，对培养儿童养成真、善、美的优良品质很有帮助。轻松愉悦的童话氛围，是您给予孩子的最佳陪伴~~

我家宝宝2016年11月末出生，现在快1岁了，本专辑是跟蜜朵讲给宝宝的，留作纪念。宝妈宝爸如果有时间也一定要如此呦，当然网上资源肯定比父母们丰富，适当的听一些也可以的。在讲的同时，可以天马行空的想象各种场景，也许每次讲的都不一样，即兴发挥比固守成规效果好很多呢。

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卡娜达拉外语角：两种外语交流群-韩语，英语外语角主题：外语爱好者定期聚会，学习互助交流，学习资料互享，英语新闻及韩语新闻阅读听力外语角特色：中英双语美剧，中韩双语韩剧欣赏，台词，剧本，听力练习联络微信：kanadala123联络QQ：602735797联络微博...

宝贝你好呀！欢迎来到晚安故事屋。 我是寒天妈妈，现在已经晚上了，小宝贝也到了睡觉的时间啦。现在闭上小眼睛，听寒天妈妈给你讲故事吧！温暖的故事陪伴宝宝进入甜甜的梦乡。宝爸宝妈记得给宝贝一个甜甜的晚安吻呀！

主要是针对0-7岁左右的儿童，每天一个小故事，伴着舒缓的音乐，动听的小故事，进入香甜的梦乡，伴着整个温暖而又美好的童年

很多妈妈会提出这样的不同疑问：“在婴幼儿时期，孩子的精细动作还没有发展完善，不管学习哪种乐器，他们都会感觉吃力。是的，在精细动作没有发展完善之前，并不能让孩子学习乐器。我们所说的在婴幼儿期让孩子接触音乐是指，让孩子“听”音乐。一般来讲，对孩子进行音乐训练可以分为“听”和“动”两个过程。所谓“听”的训练就是让孩子感知音乐、认识音乐、理解音乐;所谓“动”的训练就是让孩子动手操作乐器，通过演奏活动来训练孩子大脑的音乐机能。脑科学研究表明，听音乐和操作乐器的训练所运用到的是孩子大脑的...