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水形物语童话故事

物语系列 恋物语

「如果能将单相思永远地持续下去——你难道不觉得那比两情相悦更幸福吗?」为了守护阿良良木历,与神明进行生命交易的少女·战场原黑仪。在约定的「命运之日」即将来临的寒假,她所选择的是,最黑暗、最恶毒的手段……《物语》将被这份重压碾过、变形,发...

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物语系列 历物语

「但是即使这样,可以做到的事也还是希望能全部做好呀。」自从在春夜里与美丽的吸血鬼相遇之后,一直都被怪异牵着走的阿良良木历。马不停蹄地转过了十二个月、《物语》终于迎来了命运的早晨——!这就是现代的怪异!怪异!怪异!青春、不会发生预定调和。

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物语系列 囮物语

“明明是神,却是大骗子。”曾经被蛇纠缠附身的少女──千石抚子。纯白的使者,出现在心仪阿良良木历的她面前。这名“使者”的真面目是……?〈物语〉朝着最终章蜿蜒、交缠、进化──这就是现代的怪异!怪异!怪异!在陷阱之中,紧咬不放,感受你的存在

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物语系列 业物语

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物语系列 倾物语

「既然无论何人无论何物都会改变——那就改变命运吧。」迷路的小学生·八九寺真宵阿良良木历为她所犯下的,无法挽回的错误是——!?《物语》史上最强的二人组向名为「命运」的战场提出挑战!这才是现代的怪异!怪异!怪异!寻君千百度,竟不知,何处是归途。

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橘子姐姐讲童话故事|童话故事|睡前故事|公主童话

童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素,使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想...

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物语系列 花物语

「成不了药就成为毒。不然你只是普通的水」阿良良木历毕业后,升读高中三年级的神原骏河。独自留在直江津高中的她听到了,「能实现你所有愿望的『恶魔大人』」的传闻……《物语》渐渐坠入深渊——这是现代的怪异!怪异!怪异!为了了解你、释放疑惑的物语。

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【 童话故事 】365夜童话故事

还原本来面目,文化自在人心。

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玫瑰山物语 |大白鲸幻想童话获奖作品 |童话故事 |亲子阅读

《玫瑰山物语》是首届“大白鲸世界杯”原创幻想儿童文学奖获奖作品;作者李志伟,是中国作家协会会员,著名儿童文学作家。本书分为上篇和下篇两部分,故事情节曲折魔幻又有现实教育意义,是一部优秀童话故事作品。

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紫色童话-童话故事

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睡前故事|日本童话|童话|故事

桃太郎,龙子太郎等这些耳熟能详的日本童话故事在我们小时候带给我们不一样的感受。和您的孩子一起收听节目来感受不一样的美好吧!

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怖说物语|原创灵异故事

新节目《入夜说诡》第二季即将上线生活中有没有那个瞬间让你细思恐极,突然打开的电梯,深夜的停运公交车,夜晚在路上游荡的人。 本专辑为您讲述那些生活中真实发生的故事,不一定很恐怖,但是说不定就在你身边发生过。 带上耳机,听我讲述,最奇异的轻...

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【 童话故事 】365夜童话故事(下)

还原本来面目,文化自在人心【致中文化】

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格林童话/童话故事/睡前故事

《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内,台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

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童话王国|童话故事|儿童哄睡故事

童话王国是一本哄睡故事集,里面有很多童话小故事,讲述了很多充满神奇的奇幻故事,还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯,教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等,丰富孩子们的想象,反映生活,增进儿童性格的成长。

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童话故事

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童话故事

童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导宝贝们做一个通达事理、明辨是非的人。

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童话故事

推荐:小学一年级、二年级、三年级朗读。安徒生的童话里藏着森林和小木屋 格林笔下的公主们穿着华丽的裙装,伊索寓言里乌龟和兔子一起赛跑,来朗读吧小朋友们!在文字构建的奇妙世界中度过快乐童年。

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童话故事

每天晚上让孩子收听30分钟故事,日月累积,收货满满!

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童话故事

睡前童话故事

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童话故事

我的孩子特别喜欢看书,我想把给孩子读书的内容跟大家分享,过程中可能会有跟孩子的对话哦

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童话故事

童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值以及可能出现的欺骗、践踏、侵犯行为告诉给儿童,并教给儿童对付类似的邪恶行为的办法。儿童在听或读童话时,会在无意识层面上获得这些教益,这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时,这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应,因而它们将会使儿童(甚至他长大成人以后)大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值判断和道德认识的重要前提。 童话对儿童来说具有重要的发展价值,对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的,我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。

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童话故事

给孩子们讲故事

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童话故事

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