童话故事象征符号

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《青鸟》是比利时戏剧家莫里斯·梅特林克创作的戏剧。《青鸟》是一部六幕梦幻剧，该剧描写了樵夫的孩子蒂蒂尔和米蒂尔在圣诞节前夜受仙女之托为邻家生病的女孩寻找青鸟的经历。他们到了了思念之国、夜之宫、森林和墓地，又来到了幸福国和未来王国。他们找到的青鸟不是改变了颜色就是死掉。最后，他们发现，自己家的斑鸠就是青鸟，它治好了女孩的病，并且飞走了。兄妹俩也在这一次历险中领会到了幸福的真谛：原来青鸟就在自己家里，而幸福，就在身边。只有甘愿把幸福给别人，自己才会感到幸福。该剧通过两个小孩寻找青鸟的故事反映了作者对穷人生活的同情、对现实和未来的憧憬。在剧中各种各种动植物、各种思想情感、各种社会现象、甚至抽象的概念和未来的事物都拟人化了，其体而形象地给读者以启迪。

还原本来面目，文化自在人心【致中文化】

童话王国是一本哄睡故事集，里面有很多童话小故事，讲述了很多充满神奇的奇幻故事，还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等，丰富孩子们的想象，反映生活，增进儿童性格的成长。

《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

象征文化源远流长，它起源于现代人遥不可及的远古蛮荒时代，诞生于世界所有古老民族的神话、传说之中，也来自许多教义抽象的宗教。它着眼于情感、心灵体验和内心震撼，隐含于浩如烟海的文学艺术作品和传统文化中。同时也进入我们当今的现实生活和人们的潜意识中，成为一根联系古今中外历史和现实的纽带。 象征文化不仅是各种意象、情景、事件、典故的组合图，也蕴含着历史和现实的深邃内涵，而且极具人类文化学、文学、哲学、社会学、心理学、宗教、民族等科学科重要的研究探索价值。对神秘而丰富的象征文化的挖掘和整理，将加深入类对世界的认识和理解，更有助于当今世界跨越时空、民族的文化交流。 《象征学全书》通过对纷繁复杂及来自不同传统文化中象征符号的全面考察解读和全方位的扫描，使读者对象征体系的渊源、嬗变及其发展、进化、更新有所了解，也将是读者在广阔的象征世界作一次颇有裨益的遨游。

本书是荣格分析心理学的奠基之作，他将医疗心理学从当时充满主观与个人偏颇的情绪中解放出来，让大家了解潜意识是一种客观的，集体的心灵，并把自己的研究对象从个别的病例转向了神话，转向了文学，在进行这些研究的过程中创立了原型理论

创作此书时荣格36岁，它标志着人生后半程的开启，在这一时期，人往往会发生“心灵转变”。当时荣格意识到与弗洛伊德的决裂。在此困难关头，本书的写作，其实是对弗洛伊德总体观念上那种简约式的因果论的一场心理爆发。荣格认为，个人意识只是一季的花果，...

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童话故事滋养一代又一代人

童话故事

安徒生童话，格林童话

童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值以及可能出现的欺骗、践踏、侵犯行为告诉给儿童，并教给儿童对付类似的邪恶行为的办法。儿童在听或读童话时，会在无意识层面上获得这些教益，这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时，这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应，因而它们将会使儿童（甚至他长大成人以后）大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值判断和道德认识的重要前提。 童话对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的，我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。

童话故事

童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故...

爱丽丝梦游仙境讲述了爱丽丝掉进兔子洞遭遇到一系列稀奇古怪的事。聆听有趣故事，激发你的奇思妙想。

如果你想让孩子聪明，就给他讲故事；如果你想让他拥有智慧，就给他讲更多的故事。 一个母亲带着她9岁的神童神童儿子去见爱因斯坦，向这位全球公认的最聪明的科学家讨教如何让她的儿子在数学方面更上一层楼。爱因斯坦说：“给他讲故事吧。”这位妈妈依然故...