用简洁的语言童话故事

还原本来面目，文化自在人心。

上海市宝山区少年宫艺术语言教师宋护彬编撰了一本用于校外语言艺术教学的教材——《用语言“话”画》，其内容主要为通过朗诵、讲故事或播音主持，学习声音的技巧，掌握语言的艺术。而在学习语言艺术的过程中，教师所设定的教学目标中很重要的一部分就是激...

带宝贝一起听你故事，念儿歌，玩儿游戏。快乐学习美好品质，了解生活常识。玩中学，学中玩，轻松提高语言表达和思维能力^_^

黑童话（Dark Fairy Tales）通常指的是那些带有黑暗、恐怖或悲观元素的童话故事。这些故事往往偏离了传统童话的温馨和乐观，转而探讨更为复杂和成人化的主题。今天我们旧话新讲，让我们重新温习一下小时候听的童话故事吧。只是，要准备好纸巾和电灯哦~作者...

绘本故事和青少年语言成长

童话王国是一本哄睡故事集，里面有很多童话小故事，讲述了很多充满神奇的奇幻故事，还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等，丰富孩子们的想象，反映生活，增进儿童性格的成长。

《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

还原本来面目，文化自在人心【致中文化】

提高小朋友情商，帮助成长的故事。

让古老的童话故事焕发新的活力，让千年文明的智慧之光照亮孩子的童年！

童话故事滋养一代又一代人

推荐:小学一年级、二年级、三年级朗读。安徒生的童话里藏着森林和小木屋 格林笔下的公主们穿着华丽的裙装,伊索寓言里乌龟和兔子一起赛跑,来朗读吧小朋友们!在文字构建的奇妙世界中度过快乐童年。

童话故事，开启儿童心灵成长之门。

用耳朵，感受放松与自由的味道……晓春姐姐微信：ccshh2013

童话故事通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想的纯化教育。通俗、生动的故事情节往往引人入胜。童话里面拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情，使它们人格化。栩栩如生的...