刺猬和山羊的童话故事

童话故事是童年的七彩阳光，陪伴儿童身心健康成长。

童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想...

从无与黑暗之中诞生的中原爱雅，原本原本就是空虚而虚假的存在。漆黑的重力使让她拥有了自我，金色的夜叉让她拥有了渴求，而那个砂色的身影，却让她懂得了生命的重量。许许多多的人走过她的生命，教会了她很多东西，让女孩慢慢成长为一个人。然后，不是正...

还原本来面目，文化自在人心。

星韵流转，时光荏苒民间故事千姿百态我的心你的耳谱写属于我们的爱情神话为你翻江倒海为你笑意昂扬为你如痴如醉春夏秋冬写意在冬，用心在春只为我们日后流不尽的春夏秋冬我喜欢你好好的呆在我身边窗户开着太阳还没有落山丝丝微风吹过都能让我回忆起曾经那...

黑童话（Dark Fairy Tales）通常指的是那些带有黑暗、恐怖或悲观元素的童话故事。这些故事往往偏离了传统童话的温馨和乐观，转而探讨更为复杂和成人化的主题。今天我们旧话新讲，让我们重新温习一下小时候听的童话故事吧。只是，要准备好纸巾和电灯哦~作者...

    几年前，作为一个青年作曲家肯刚刚从事教育事业的新老师，我发现了阿尔封斯.都德的一个美丽的童话——《塞甘先生的山羊》。那时，我组建了一个乐团，目的是演奏像普罗科甫耶菲耶夫的《彼得与狼》或者普朗的《小象巴巴尔的故事》这样的作品。而和小...

欢迎添加主播微信共同交流与成长~微信：bg1noy更多资料请关注 微信公众平台：红人馆Red本专辑一共12个小故事【适合年龄段】小学二年级学生【设计背景】心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有重要意义。小学生健康教育的基本任务在于减少学生心理问题与行为问题，培养学生健全的人格和良好的个性心里品质，提高学生心理素质，充分发展潜能。【故事设置】小学低段的孩子心理辅导难度较大，本专辑针对二年级孩子的特点设计了一系列的童话故事，每一个故事都有一个相...

欢迎添加主播微信共同交流与成长~微信：bg1noy获取更多资料，请关注微信公众平台：红人馆Red【适合年龄段】小学三年级学生【设计背景】心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有重要意义。小学生健康教育的基本任务在于减少学生心理问题与行为问题，培养学生健全的人格和良好的个性心里品质，提高学生心理素质，充分发展潜能。【故事设置】小学中段的主题模块包括：自我认识、情绪调节、学习辅导、人际交往、生活适应、生涯探索。根据学生的年龄发展特点和成长需要以及...

欢迎添加主播微信共同交流与成长~微信：bg1noy更多资料请关注 微信公众平台：红人馆Red本专辑一共12个小故事【适合年龄段】小学一年级学生【设计背景】心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有重要意义。小学生健康教育的基本任务在于减少学生心理问题与行为问题，培养学生健全的人格和良好的个性心里品质，提高学生心理素质，充分发展潜能。【故事设置】小学低段的孩子心理辅导难度较大，本专辑针对一年级孩子的特点设计了一系列的童话故事，每一个故事都有一个相...

欢迎添加主播微信共同交流与成长~微信：bg1noy获取更多资料，请关注微信公众平台：红人馆Red【适合年龄段】小学四年级学生【设计背景】心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有重要意义。小学生健康教育的基本任务在于减少学生心理问题与行为问题，培养学生健全的人格和良好的个性心里品质，提高学生心理素质，充分发展潜能。【故事设置】小学中段的主题模块包括：自我认识、情绪调节、学习辅导、人际交往、生活适应、生涯探索。根据学生的年龄发展特点和成长需要以及...

还原本来面目，文化自在人心【致中文化】

童话王国是一本哄睡故事集，里面有很多童话小故事，讲述了很多充满神奇的奇幻故事，还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等，丰富孩子们的想象，反映生活，增进儿童性格的成长。

《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值以及可能出现的欺骗、践踏、侵犯行为告诉给儿童，并教给儿童对付类似的邪恶行为的办法。儿童在听或读童话时，会在无意识层面上获得这些教益，这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时，这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应，因而它们将会使儿童（甚至他长大成人以后）大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值判断和道德认识的重要前提。 童话对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的，我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。

《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805.4.2～1875.8.4）出生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，自幼家贫，父亲是一名鞋匠，母亲是一名洗衣妇。他11岁时父亲逝世，生活更加困顿，14岁时告别家乡到哥本哈根，决心当一个艺术家，然而事与愿违。17岁发表作品《尝试集》，24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》，第一版销售一空，原本在饥饿中挣扎的安徒生从此摆脱贫困。1831年，他开始跨越欧洲的旅行，并终其一生都保持了一个旅行者的热情。1835年，安徒生完成了以意大利为背景的《即兴诗人》，在随后的几十年间安徒生致力于童话创作，一生创作了《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》等160多篇童话作品。《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行。他的童话故事还激发了大量电影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的制作。 2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》。安徒生童话的题材很广，在他众多的童话中，悲剧性故事占有相当份量，从他创作中期的《海的女儿》到其晚期创作的《老约翰尼讲的故事》，悲剧无所不在。这些作品以人对理想生活和美好爱情的希翼的破灭，人的精神追求的失败，美的心灵的被践踏，还有善良的劳动者的被迫害或被奴役为结局。在这些作品中，美的、有价值的东西被毁灭了。然而在作者历书写的形形色色的悲剧人生中，读者却感受到这位伟大的作家用美的颜色，为悲惨的人生，痛苦的心灵印上一层柔美，隽永而典雅的色彩。悲剧为之在安徒生的世界里显得不一般。无论是对为理想而献身的小人鱼《海的女儿》，对一生探求而由崇高的母爱而放弃孩子现实生命的母亲《母亲的故事》，抑成是对那些处于困境，向往追求美好生活，追求爱情但最终被黑暗社会所吞噬，被命运所不公的劳动者和忠于爱情之士（如《卖火柴的小姑娘》、《柳树下的梦》、《没有画的画册》、《第三夜》、《她是一个废物》、《老约翰尼的故事》、《依卜和小克里斯汀》），安徒生都寄托了自己对他们的同情、理解、挚爱、尊重和歌颂。这份情感在其作品中的表现是绵长。安徒生的文笔诙谐而又柔和，灵动轻巧而又饱含浓重的忧伤和哀挽。他的许多技巧精致而不矫饰、主题深刻而不刻板。他能让文学传统中那些浪漫、古老、深情和微弱的成份，与那些现代、飞速、冷漠和随意的情绪发生联系和产生磁场，比如《姆指姑娘》和《老头子做事总是对的》这样的故事，就让单纯的心、朴索的想法、古老的生活原则在现代生活的氛围里散发出扑面而来的、令人产生乡愁的愉快和伤感。

每天一篇童话故事，讲给自己的小宝贝和喜欢听的孩子

如果你想让孩子聪明，就给他讲故事；如果你想让他拥有智慧，就给他讲更多的故事。 一个母亲带着她9岁的神童神童儿子去见爱因斯坦，向这位全球公认的最聪明的科学家讨教如何让她的儿子在数学方面更上一层楼。爱因斯坦说：“给他讲故事吧。”这位妈妈依然故...

让孩子们在有声的童话世界里认识社会、理解人生，做一个通达事理、明辨是非的人。