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绿豆童话故事

芝麻绿豆阿南公 | 小城故事绘演播

461.4万
冰心奖散文《绿豆汤里的夏天》

适读人群 :9-13岁 ★所选作品均为“冰心奖”获奖作家的原创典藏之作 ★小说、童话、散文、诗歌,多体裁、多题材缤纷呈现 ★著名童话作家葛翠琳深情寄语小读者 ★优质阅读带领孩子健康成长 ★适合9-13岁学生阅读 内容简介 “冰心奖”是我国广具影响力的儿童文学奖项,在海内外深受好评,赢得赞誉。二十五载荣誉奖项品质保证,小说、童话、散文、诗歌缤纷呈现,老中青三代作家联袂奉献原创典藏之作。老一辈童话作家葛翠琳深情寄语小读者:优秀的儿童文学作品应该成为小读者的知心朋友和伙伴。 这些充满美好和爱意的作品,记录着成长的喜怒哀乐,它们会陪伴读者,走过青春的迷茫和困惑,一同迎接明媚、璀璨的明天。本冊是童话卷。 作者简介: 翌平,原名赵易平,中国作家协会会员。曾出版小说集《少年摔跤手》《早安、跆拳道》,《冬天的小号手》《猫王》,长篇童话《迷糊蛋与蹦蹦猪》,童话集《骑狼的小兔》《小鼹鼠的火车》《小狗布丁》《魔法猫》《花喵咪的故事》等。 还有译作《一个孩子的诗园》《小熊维尼》《布朗家的天才宝宝》《布朗家的超级明星》《威廉先生的圣诞树》《中英双语图画书》等一百多册。并在《儿童文学》《少年文艺》《校园文学》《中国儿童文学》及《少年报》等刊物上发表作品。 作品曾获全国优秀儿童文学奖,北京市建国60周年文学作品优秀奖,上海优秀儿童图书奖。被中国少年儿童出版社评为“十大金作家”,繁体字童话集在香港曾载入2007年排行榜前列。 目录: 玫瑰色的风景 探梅·山音·漂泊(五篇) 张洁 夏日 张洁 彼岸花 陆梅 灵魂像风 陆梅 滇池月色(四篇) 吴然 烤啊烤 赵菱 逃走玫瑰树 赵菱 月光是我的薄荷糖 赵菱 大树杜鹃 湘女 喊月亮 湘女 浅褐色的旅途,我的旅途 孙雪晴 朝天堂的方向奔走 孙雪晴 小狗阿辽莎与沙尘暴 史伟峰 绿豆汤里的夏天 史伟峰 岁月如歌 遥远的风琴声(六篇) 徐鲁 健冬弟弟和白脚花狸猫 张秋生 带着泪花的笑容 金本 成长的篝火 明照 童年乡村的记忆 谭旭东 很笨地生活 薛卫民 少年“地下党” 薛卫民 寂地(二篇) 林 彦 天堂里有秦腔(三篇) 孙卫卫 聆听花开 美丽的古文 彭学军 天蓝热水瓶 郁雨君 浏览的双层巴士 郁雨君 等待是美丽的 李东华 众生平等 李东华 这只是个梦境 杜蕾 闪闪发光 杜蕾 鹪莺与画眉 李小麦 春吉的秘密之花 左昡 夏吉家屋顶的海 左昡 纪念一匹黑马 格日勒其木格?黑鹤 聆听花开 立极 眼睛 立极 童年乐章 古塔历险 马昇嘉 斗蟋蟀——知音 翌平 每当看到明月 马光复 魂(二篇) 马光复 借书往事 马光复 等待黄昏 胡巧玲 菜园子,菜园子 小山 乡村孩子的乐章 杨老黑 那淡红色的小河 王立春 牵着炊烟的手 蒲灵娟 如风 孙 昱 前言/序言 20世纪,中国文化艺术领域很多人的名字将永留史册,值得我们崇敬和骄傲,他们留下耀眼的脚印,引导着一代又一代后人。冰心、吴作人、叶君健……他们亲眼看到了祖国的强盛、民族的振兴和科学技术的日新月异,他们在最后的人生脚步里,在紧跟伟大祖国飞跃发展的路上,还用心地撒下了一粒可爱的种子──冰心奖。如今,它已长成小树。 冰心奖这一平凡而又光荣的奖项,凝聚着老前辈对孩子们深挚的爱。它的发展,社会各界倾注了真诚的关怀和支持。 二十多年里,冰心奖评出了数百名获奖儿童文学作者。在冰心奖获奖者中,许多人现在已成为知名的儿童文学作家,冰心奖是他们走上文坛的起点。也有些作者的获奖,成了他们人生道路上一个值得纪念的路标。二十多年来,冰心奖一步一步向前发展,打下了扎实的基础,取得了可喜的成绩。冰心奖已经成为广大儿童文学作者瞩目的奖项。获奖作者不仅有边远地区、少数民族作者,有学生、教师、工人、农民,有科技工作者、文化工作者,也有港、澳、台地区的作者,新加坡、马来西亚、新西兰、瑞士、澳大利亚以及美国的华人作者。 众多儿童文学作者深入实践,感受时代大潮,描绘少年儿童的困惑和早熟、渴望和迷惘、顽强和幼稚,展现这些孩子的心灵概貌,具有相当的深度和广度。获奖作品语言生动,意境优美,想象丰富。读者对这些作品备感亲切,读后开阔视野,受到启迪。有的作品还促使人接受新的观念,引导读者感悟人生,从而面对新时代的新问题,具备一定的心理准备和精神力量,这是难得的。

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中篇小说《我找绿豆子》林那北

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童话故事是童年的七彩阳光,陪伴儿童身心健康成长。

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橘子姐姐讲童话故事|童话故事|睡前故事|公主童话

童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素,使故事能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想...

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【 童话故事 】365夜童话故事

还原本来面目,文化自在人心。

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桃太郎,龙子太郎等这些耳熟能详的日本童话故事在我们小时候带给我们不一样的感受。和您的孩子一起收听节目来感受不一样的美好吧!

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幽悠乐讲故事/黑童话故事集/童话故事

黑童话(Dark Fairy Tales)通常指的是那些带有黑暗、恐怖或悲观元素的童话故事。这些故事往往偏离了传统童话的温馨和乐观,转而探讨更为复杂和成人化的主题。今天我们旧话新讲,让我们重新温习一下小时候听的童话故事吧。只是,要准备好纸巾和电灯哦~作者...

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格林童话/童话故事/睡前故事

《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内,台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

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【 童话故事 】365夜童话故事(下)

还原本来面目,文化自在人心【致中文化】

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童话王国|童话故事|儿童哄睡故事

童话王国是一本哄睡故事集,里面有很多童话小故事,讲述了很多充满神奇的奇幻故事,还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯,教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等,丰富孩子们的想象,反映生活,增进儿童性格的成长。

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童话故事里有可爱的小动物,有美丽的白雪公主,有善良的美人鱼,可能还有你和我,他们会伴你度过每一天。

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童话故事

亲爱的朋友们,童话不仅是孩子们的专属,当你累了一天准备入睡时,听听这些经典的童话故事,会让你暂时远离周围的烦恼,消除身心的疲惫。让我们梦中回到童年,变成孩子吧。

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有声童话故事,睡前故事,儿童文学,安徒生童话

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《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集,共由166篇故事组成。汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805.4.2~1875.8.4)出生于丹麦富恩岛奥登塞小镇,自幼家贫,父亲是一名鞋匠,母亲是一名洗衣妇。他11岁时父亲逝世,生活更加困顿,14岁时告别家乡到哥本哈根,决心当一个艺术家,然而事与愿违。17岁发表作品《尝试集》,24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》,第一版销售一空,原本在饥饿中挣扎的安徒生从此摆脱贫困。1831年,他开始跨越欧洲的旅行,并终其一生都保持了一个旅行者的热情。1835年,安徒生完成了以意大利为背景的《即兴诗人》,在随后的几十年间安徒生致力于童话创作,一生创作了《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》等160多篇童话作品。《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行。他的童话故事还激发了大量电影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的制作。 2020年4月,列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》。安徒生童话的题材很广,在他众多的童话中,悲剧性故事占有相当份量,从他创作中期的《海的女儿》到其晚期创作的《老约翰尼讲的故事》,悲剧无所不在。这些作品以人对理想生活和美好爱情的希翼的破灭,人的精神追求的失败,美的心灵的被践踏,还有善良的劳动者的被迫害或被奴役为结局。在这些作品中,美的、有价值的东西被毁灭了。然而在作者历书写的形形色色的悲剧人生中,读者却感受到这位伟大的作家用美的颜色,为悲惨的人生,痛苦的心灵印上一层柔美,隽永而典雅的色彩。悲剧为之在安徒生的世界里显得不一般。无论是对为理想而献身的小人鱼《海的女儿》,对一生探求而由崇高的母爱而放弃孩子现实生命的母亲《母亲的故事》,抑成是对那些处于困境,向往追求美好生活,追求爱情但最终被黑暗社会所吞噬,被命运所不公的劳动者和忠于爱情之士(如《卖火柴的小姑娘》、《柳树下的梦》、《没有画的画册》、《第三夜》、《她是一个废物》、《老约翰尼的故事》、《依卜和小克里斯汀》),安徒生都寄托了自己对他们的同情、理解、挚爱、尊重和歌颂。这份情感在其作品中的表现是绵长。安徒生的文笔诙谐而又柔和,灵动轻巧而又饱含浓重的忧伤和哀挽。他的许多技巧精致而不矫饰、主题深刻而不刻板。他能让文学传统中那些浪漫、古老、深情和微弱的成份,与那些现代、飞速、冷漠和随意的情绪发生联系和产生磁场,比如《姆指姑娘》和《老头子做事总是对的》这样的故事,就让单纯的心、朴索的想法、古老的生活原则在现代生活的氛围里散发出扑面而来的、令人产生乡愁的愉快和伤感。

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以名人小说名著,例如:安徒生童话,格林童话以及其他作者著作的儿童读物,进行演读,每天两篇短文。希望小朋友和宝爸宝妈们喜欢,也祝愿每一位小朋友能够健康,快乐,活泼成长,同时也送给我家的瑞瑞宝贝。

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童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值以及可能出现的欺骗、践踏、侵犯行为告诉给儿童,并教给儿童对付类似的邪恶行为的办法。儿童在听或读童话时,会在无意识层面上获得这些教益,这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时,这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应,因而它们将会使儿童(甚至他长大成人以后)大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值判断和道德认识的重要前提。 童话对儿童来说具有重要的发展价值,对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的,我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。

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童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

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