治水童话故事改编

作者:董宏量

《汤素兰童话·笨狼的故事:笨狼和小红帽》给你“最喜欢的童话故事”投票吧！讲述了小笨狼遇见小红帽后的各种妙趣奇遇，体现了孩子们质朴的生活和纯真的心理，带有浓郁生活气息，想象奇异、好玩好笑，并将善良、友爱、勇敢、智慧的美好品质蕴涵其中。

本专辑，由新手创作者星月编著，茹婷改编的一部短剧，三十多个角色，清5飞扬的小伙伴们是怎么演播出来的，好听的旁白，CV都在这里了。故事是：很久很久以前，我们的祖先生活在一个叫做华夏的地方。那时候，天经常下雨，雨水很多很多，大河里的水都涨起来，...

 在上古时期呀，有个厉害的二郎神，他可是玉帝的外甥哟，封号叫清源妙道真君，也被称为灌口二郎。这二郎神在天庭那日子过得，简直是无忧无虑，快乐似神仙！ 可有一天，出了一点小小的意外，二郎神和那个胖乎乎的天蓬元帅，被玉帝一怒之下给贬下凡间啦！这...

大禹治水(鲧禹治水)是古代的汉族神话传说故事，著名的上古大洪水传说。他是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了"堵"的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，"三过家门而不入"。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。

2019年，水利部公布了第一批“历史治水名人”名单，包括大禹、孙叔敖、西门豹等12位。中国水利报社专门邀请到了《百家讲坛》主讲人、中国民生研究院特约研究员纪连海老师，为大家讲述这12位历史治水名人的故事。敬请聆听。

经典童话故事《格林童话》的爆笑改编版，你肯定听过《格林童话》的故事，但是这次给你亿点不一样的。似童话，似评书，似相声，播主随录随改，没有底稿，没有前瞻，一切全看临时的脑洞。这样的故事，有没有亿点点想听？欢迎大家收藏点赞评论！

童话故事是童年的七彩阳光，陪伴儿童身心健康成长。

童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想...

还原本来面目，文化自在人心。

大禹治水(鲧禹治水)是古代的汉族神话传说故事，著名的上古大洪水传说。他是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从...

桃太郎，龙子太郎等这些耳熟能详的日本童话故事在我们小时候带给我们不一样的感受。和您的孩子一起收听节目来感受不一样的美好吧！

黑童话（Dark Fairy Tales）通常指的是那些带有黑暗、恐怖或悲观元素的童话故事。这些故事往往偏离了传统童话的温馨和乐观，转而探讨更为复杂和成人化的主题。今天我们旧话新讲，让我们重新温习一下小时候听的童话故事吧。只是，要准备好纸巾和电灯哦~作者...

《大灰狼和小白兔之城市大冒险》是一部讲述大灰狼和小白兔之间友谊的故事，本 故事作者：雪兔姐姐。*灰狼和小灰狼想要吃肉，但又不想伤害和小白兔们的友谊。他们决定尝试做出看起来像肉，吃起来有肉的香味的素食来，并准备举行一次：素食肉味大赛。*在比赛...

平凡的脚步也可以走完伟大的行程！人生不需要要太多的解释，只要你做出来，人们就会从你的做法中看到你的态度！

罪案故事，有的是真实案件，有的是真实案件改编，有些是故事，为你打开一个不一样的世界

童话王国是一本哄睡故事集，里面有很多童话小故事，讲述了很多充满神奇的奇幻故事，还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等，丰富孩子们的想象，反映生活，增进儿童性格的成长。

还原本来面目，文化自在人心【致中文化】

《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

《童话故事》可以丰富孩子的想象力。《童话故事》中的环境描写最具特色， 随着故事情节的变化，高山、树林、小溪、人物、动物等空间变化非常频繁。不同的环境，在孩子的大脑中形成不同的画面。把自身融入故事情节中，去感悟，去体会。在潜移默化中，丰富了...

童话故事滋养一代又一代人

童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值以及可能出现的欺骗、践踏、侵犯行为告诉给儿童，并教给儿童对付类似的邪恶行为的办法。儿童在听或读童话时，会在无意识层面上获得这些教益，这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时，这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应，因而它们将会使儿童（甚至他长大成人以后）大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值判断和道德认识的重要前提。 童话对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的，我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。