双重幻想童话故事

本书内容包括了有六只小鸟、灰姑娘、神奇的鸟儿、丑陋的国王、三个懒汉、小红帽、玫瑰少女、幸运、勇敢的猎人、不来梅城的乐师、十二个兄弟、三位黑公主、想去天堂的王子、聪明的厨娘、七只小山羊、小精灵的故事、本领高强的四兄弟、修行者的故事、乌鸦和...

《爱丽丝梦游仙境》（Alice's Adventures in Wonderland，通常简写为Alice in Wonderland）是十九世纪英国作家兼牛津大学基督学院数学教师刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。1865年出版，续作为1871年出版的《爱丽丝镜中奇遇记》。 [1]《爱丽丝梦游仙...

本书内容包括了有丑小鸭、海的女儿、小克劳思和大克劳思、守门人的孩子、白雪公主、勇敢的小裁缝、拇指小孩的历程、商人和匪徒的故事、巧遇小希马斯等。

《幻想故事集》是张柠的中短篇小说集，由“罗镇轶事”、“幻想故事集”和“旷野集”三部分组成。作者的笔触穿梭于城市和乡村，一面探索隐藏在人物内心最深处的病与欲，一面寻找自我认同与自我实现的精神家园。张柠在小说中重构了一个生机勃勃但又暗潮涌动...

本书内容包括了有大鼻子矮怪物、小木克、救妹记、奇怪的英国年轻人、仙鹤哈里发等。

童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想...

还原本来面目，文化自在人心。

本专辑都是些恐怖幻想故事，有生命的老宅子，灵异的黑猫，杀人的假面舞会，一个一模一样的自己，一个完美藏尸的杀人犯竟然受到灵异影响自己跟警察自首，一个一个诡异的故事背后究竟隐藏着什么？打开专辑，让魔音带你走进这奇幻，诡异的世界吧！喜欢的小伙...

桃太郎，龙子太郎等这些耳熟能详的日本童话故事在我们小时候带给我们不一样的感受。和您的孩子一起收听节目来感受不一样的美好吧！

这个专辑都是我精心选过我自己非常感动的一些作品，可能更新较慢，但我会持续坚持。安房直子是一个远离尘嚣的女人，她一生淡泊，深居简出，甚至拒绝出门旅行。但却为我们留下了一山坡野菊花似的短篇幻想小说，如梦如幻，精美至极，犹如一首首空灵隽永的短歌。她总是从一个温柔女性的视点出发，把淡淡的哀愁融入到自己那甘美、诡异的的文字当中，写出一个个单纯得近乎透明但却又让人感受生命的伧痛与诗意的故事

【内容简介】《国际大奖•童话系列》是一套选自世界各国著名儿童文学家近年来荣获国际安徒生儿童文学奖、纽伯瑞儿童文学奖、美国凯迪克大奖、英国卡内基儿童文学大奖、凯特•格林纳威奖等国际大奖的童话作品集。这套作品集，由我国著名儿童文学翻译家韦苇...

艺术家： Mirea Zuccaro，尼古拉·马拉古尼作曲： Antonio Scontrino版本： 达芬奇经典安东尼奥·斯孔特里诺（Antonio Scontrino）于1850年出生于特拉帕尼（Trapani）。因此，他可以被视为更著名的作曲家贾科莫·普契尼（Giacomo Puccini）的当代作品，他生活在1858年至1924年之间-自他的同事从特拉帕尼（Trapani）逝世两年后。斯孔特里诺（Scontrino）的父亲是一位填缝匠：一位出色的工匠，也是一位音乐爱好者。在一封信中，安东尼奥记得他的父亲曾制造过几种乐器，包括他曾在学生时期以及他短暂的独奏生涯中使用过的低音提琴。安东尼奥之所以出现，是因为文森佐（Vincenzo）在家里组织了一个小型业余乐队：他七岁的儿子得了低音提琴，或者说是拉大提琴的低音提琴。鼓励孩子练习小技巧，因为他每次尝试陪伴时都会收到小费。可能主要是来自歌剧的释义，当时非常流行的音乐流派，或某些舞曲，例如塔兰泰拉舞。在宣布意大利王国的同年11点，他进入了巴勒莫的皇家音乐学院，在那里他还研究了与路易吉·阿尔法诺的和声以及与伟大的复音手兼那不勒斯学校的继承人彼得·普拉塔尼亚的作曲价值也得到了威尔第的认可。1870年，他获得了文凭，并且凭借他的低音提琴，在突尼斯和意大利北部开始了一系列音乐会，获得了热烈的赞誉。同年，伟大的低音提琴手Bottesini（1821-1889）被认为是乐器的帕格尼尼（Paganini），正处于他的职业生涯的顶峰，并为双低音演奏了他著名的Elegia和Reverie。当时，威尔第仍在活动中，直到1871年，著名的《阿依达》首映式就在Bottesini指挥棒的指挥下在开罗举行。1872年，斯孔特里诺（Scontrino）从特拉帕尼市（Trapani）获得奖学金，允许他移居慕尼黑，以通过学习德国音乐来加深对作曲的了解。在他参观了英格兰的意大利歌剧之后，他是乐团的第一位双重低音歌手，他定居米兰，主要致力于创作。1879年，他的第一部歌剧《玛特尔达》在剧院维米尔剧院首演。两年后，序曲Celeste在La Scala演出，作为作曲比赛的奖项，评审团还包括Giuseppe Verdi。在随后的几年中，他的歌剧《伊尔·普罗盖蒂斯塔》和《伊尔·sortilegio》（1882年），《格林高尔》（1890年）和《柯蒂伽纳》（1896年）首演，但它们的成功在观众和评论家中都微不足道。审稿人总是指出一些缺点，例如，在歌词上，或者缺乏独创性，或者没有真正的听众参与，但是，还有Scontrino公认的作曲技巧，他作为编曲者的能力以及对音乐的管理。正式结构。不幸的是，有很多竞争：1887年，威尔第（Verdi）的《奥赛罗（Otello）》首演，1890年，马斯卡尼（Mascagni）的《卡瓦莱里亚·鲁斯蒂卡纳（Cavalleria Rusticana）》问世。1896年，仍然受到喜爱的两大杰作，即翁贝托·佐丹奴（Umberto Giordano）的安德里亚·谢尼尔（Andrea Chenier）和普契尼（Puccini）的波西米亚（Bohéme）。Scontrino总是与Verist美学相距甚远。他偏爱过去的模特，再加上因太过贴近德国人的品味而受到指责，这使他脱离了那个时代的成功作曲家，而后者在意大利主要是歌剧音乐家。1892年，Scontrino在佛罗伦萨音乐学院成功申请了作曲教授的职位，随后他移居了佛罗伦萨音乐学院，后来成为该学院的院长。1895年，马勒第二交响曲的那年，他与外交官的遗Ad阿黛尔·卡萨蒂（Adele Casati）结婚，并为弦乐四重奏，前奏曲和赋格曲作了他的第一部作品，而德彪西则创作了他的《四重奏曲》。恩 在勃拉姆斯逝世的1897年，他写了自己的第一首交响曲《玛丽娜·雷斯卡》。这场交响曲为他赢得了欧洲的巨大成功（在法国，德国和英国进行了演出）。尤伦堡（Eulenburg）发行的他的四重奏也发生了同样的情况，并见证了他在国外更好地欣赏器乐。最重要的壮举是他的《浪漫交响曲》（Symphony Romantica）的首演，该首演尚未出版，由理查德·斯特劳斯（Richard Strauss）于1914年在柏林进行。为此，Scontrino与Sgambati和Martucci一起成为意大利乐器音乐复兴的第一位代表，为80年代出生的作曲家（即Respighi，Mallipiero，Casella和Pizzetti）铺平了道路。他总是继续怀抱写一部成功歌剧的愿望，但是这种类型对他来说并不是最适合的，也许他仍然对过去的模特依恋不舍。这些模特的甜美曲调在他青年时代就打动了他的心，在这里为《幻想曲》所选择的主题中，这些名字是可以被准确识别的。这张专辑中收集的歌剧幻想曲幻想曲由年轻的安东尼奥·斯孔特里诺（Antonio Scontrino）在不到1年的时间内创作，从1869年夏季到1870年春，那一年他完成了音乐学院的学习。这位年轻的双重低音兼作曲家有可能在他从事这一职业的十年中将这些作品用于他的音乐会活动，但不幸的是，我们掌握的信息很少，也没有关于他的音乐会的评论。这是卢卡（Lucca）在1871年为低音提琴和钢琴创作的三首作品，后来又移植到Ricordi目录中。后来，如前所述，他放弃了低音提琴，只专注于作曲和教学。在他的作品目录中，直到他在柏林首演的与交响乐团协奏曲（1908年）之前，我们都再也找不到低音提琴了。在录制之前，要先研究原始的亲笔签名手稿，在特拉帕尼的音乐家研究过的音乐学院图书馆里，将近一个世纪以来人们一直不遗忘这些手稿。首次将它们发布在纸上的工作正在进行中。这些都是跟随时代潮流的作品，其中独奏乐器的音色由于歌剧最受欢迎的旋律而在观众耳中响起，突显了其技术可能性。乔凡尼·博特西尼（Giovanni Bottesini）创作的幻想曲中的例子显然在年轻的Scontrino的脑海中，事实上，Scontrino向大师致敬，他向其中的一位致敬。即使在某个地方到处都有年轻作曲家的不可避免的天真，这些幻想曲的优点是可以向低音提琴爱好者提供19世纪初期所有主要意大利歌剧作曲家的全景照片，这表明他们对甚至在演奏中也有旋律。这些达到了很高的技术难度，并见证了那个时代的巴勒米坦双低音学校的崇高地位；考虑到这些幻想曲的三弦低音提琴以及当代美学，Scontrino广泛使用了乐器的高音和高音，模仿了小提琴，并与随附的钢琴实现了更令人满意的声音平衡。取而代之的是，在频繁的节奏段落中使用中低音调的醇厚音色，单独演奏，并作为两个主题之间的过渡，模仿了歌剧人声节奏的风格。

还原本来面目，文化自在人心【致中文化】

《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

童话王国是一本哄睡故事集，里面有很多童话小故事，讲述了很多充满神奇的奇幻故事，还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等，丰富孩子们的想象，反映生活，增进儿童性格的成长。

童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导宝贝们做一个通达事理、明辨是非的人。

推荐:小学一年级、二年级、三年级朗读。安徒生的童话里藏着森林和小木屋 格林笔下的公主们穿着华丽的裙装,伊索寓言里乌龟和兔子一起赛跑,来朗读吧小朋友们!在文字构建的奇妙世界中度过快乐童年。

每天晚上让孩子收听30分钟故事，日月累积，收货满满！

睡前童话故事

我的孩子特别喜欢看书，我想把给孩子读书的内容跟大家分享，过程中可能会有跟孩子的对话哦

童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值以及可能出现的欺骗、践踏、侵犯行为告诉给儿童，并教给儿童对付类似的邪恶行为的办法。儿童在听或读童话时，会在无意识层面上获得这些教益，这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时，这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应，因而它们将会使儿童（甚至他长大成人以后）大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值判断和道德认识的重要前提。 童话对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的，我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。