猪和刺猬童话故事
童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想...
还原本来面目，文化自在人心。
桃太郎，龙子太郎等这些耳熟能详的日本童话故事在我们小时候带给我们不一样的感受。和您的孩子一起收听节目来感受不一样的美好吧！
黑童话（Dark Fairy Tales）通常指的是那些带有黑暗、恐怖或悲观元素的童话故事。这些故事往往偏离了传统童话的温馨和乐观，转而探讨更为复杂和成人化的主题。今天我们旧话新讲，让我们重新温习一下小时候听的童话故事吧。只是，要准备好纸巾和电灯哦~作者...
与其说，这是一个关于“机智”的故事，倒不如说这是一个关于“沟通”的故事。小猪是一个情商很高的孩子，它总能在矛盾冲突中抓住交流的“痛点”，发自内心地去赞美对方，它的温暖，使强悍的小野人渐渐转变。 当小野人也遇到困难时，他们...
欢迎添加主播微信共同交流与成长~微信：bg1noy获取更多资料，请关注微信公众平台：红人馆Red【适合年龄段】小学三年级学生【设计背景】心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有重要意义。小学生健康教育的基本任务在于减少学生心理问题与行为问题，培养学生健全的人格和良好的个性心里品质，提高学生心理素质，充分发展潜能。【故事设置】小学中段的主题模块包括：自我认识、情绪调节、学习辅导、人际交往、生活适应、生涯探索。根据学生的年龄发展特点和成长需要以及...
欢迎添加主播微信共同交流与成长~微信：bg1noy更多资料请关注 微信公众平台：红人馆Red本专辑一共12个小故事【适合年龄段】小学一年级学生【设计背景】心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有重要意义。小学生健康教育的基本任务在于减少学生心理问题与行为问题，培养学生健全的人格和良好的个性心里品质，提高学生心理素质，充分发展潜能。【故事设置】小学低段的孩子心理辅导难度较大，本专辑针对一年级孩子的特点设计了一系列的童话故事，每一个故事都有一个相...
欢迎添加主播微信共同交流与成长~微信：bg1noy获取更多资料，请关注微信公众平台：红人馆Red【适合年龄段】小学四年级学生【设计背景】心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有重要意义。小学生健康教育的基本任务在于减少学生心理问题与行为问题，培养学生健全的人格和良好的个性心里品质，提高学生心理素质，充分发展潜能。【故事设置】小学中段的主题模块包括：自我认识、情绪调节、学习辅导、人际交往、生活适应、生涯探索。根据学生的年龄发展特点和成长需要以及...
欢迎添加主播微信共同交流与成长~微信：bg1noy更多资料请关注 微信公众平台：红人馆Red本专辑一共12个小故事【适合年龄段】小学二年级学生【设计背景】心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点，对学生健康成长、全面发展具有重要意义。小学生健康教育的基本任务在于减少学生心理问题与行为问题，培养学生健全的人格和良好的个性心里品质，提高学生心理素质，充分发展潜能。【故事设置】小学低段的孩子心理辅导难度较大，本专辑针对二年级孩子的特点设计了一系列的童话故事，每一个故事都有一个相...
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。
童话王国是一本哄睡故事集，里面有很多童话小故事，讲述了很多充满神奇的奇幻故事，还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等，丰富孩子们的想象，反映生活，增进儿童性格的成长。
还原本来面目，文化自在人心【致中文化】
童话故事是陪伴孩子成长的食粮，从故事中感悟真善美。
适合小朋友的故事，愿你有个快乐的童年！
世界名著《格林童话》和《安徒生童话》，儿童故事，睡前故事。祝福每个家庭都幸福美满，每个妈妈都美丽快乐，每个宝宝都健康成长！
童话故事是儿童文学的重要体裁。 童话中丰富的想象和夸张可以活跃孩子的思维；生动的形象、美妙的故事可以帮孩子认识社会、理解人生，引导孩子做一个通达事理、明辨是非的人。童话故事 儿童读物 亲子阅读 睡前 拓展思维
好听的童话故事，陪伴宝宝的入睡。
《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等，早已成为童话宝库中的璀璨明珠。这些作品真正可以让人从小读到老。要是你还没有品味过的话，那就先从这个选本读起吧！
约翰生说：“一个家庭没有书籍，等于一间屋子没有窗子。”亲爱的同学们，我们殷切地希望你们能多读书、勤读书、读好书，在读书中品味，在品味中思考，在思考中成长。我们也由衷地相信通过阅读这套“小学生爱读本”，你们必定能够吸收到书籍中珍贵的阳光雨...
