善于发现美的童话故事
讲啥？你听过+没听过的经典童话；谁讲？在数学课上看童话的俩学渣；给谁？童心未泯的大朋友；故事取材于：古罗马故事、希伯来故事、伊索寓言、格林童话、安徒生童话、意大利童话、波兰童话、德国童话、俄罗斯童话、王尔德童话、印度童话等；第一季66期，每...
《格林童话》是由德国语言学家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。 它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。 格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
近20年来，世界头号强国－－美国政界和商界中的成功人士，其平均智商仅为中等水平，而情商却无一例外的相当发达。现代心理学研究表明，一个人或一件事能否取得成功，智商只起到了20%的作用，而80%的影响力来自于情商。专家们认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的联系，也就是说培养情商，应从小开始。 《激励孩子成长的励志故事》丛书以3～8岁儿童为对象，基于中国儿童心理特点的研究，采用国际最新，最实用，最有效的儿童情商教育的理念和方法，设计科学，编排巧...
童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想...
还原本来面目，文化自在人心。
名家、名作、名译，美丽的人生从最美的阅读开始，温暖的爱是一个互动的过程，就像你在山谷里大喊一样，你喊了才有回声，你不喊只有风声，相互帮助的人生才是温暖的人生，让孩子学会爱的经典童话，本书内容主要包括：不愿意开花的秋海棠、两只坏耗子、信箱里的野花、小田鼠费德里克等。 世界上最优美的童话下载列表： 01.不愿意开花的秋海棠 02.两只坏耗子 03.信箱里的野花 04.大河中央 05.小拉斯 06.小田鼠费德里克 07.找太阳 08.渔夫杰立米 09.红蜻蜓 10.苜蓿花 11.鹤的笛子
适合小朋友们的精彩有趣的故事，也是主播小时候很爱的故事，每一项伟大的发明和发现背后都有着强烈的好奇心、耐心和细心，这些也是小朋友们成长道路上所需要的，愿这些故事能激发小朋友对发明发现的热情和积极性，朝着小小发明家迈进。周更，欢迎转发订阅!
了解历史，了解自己，了解未来！
桃太郎，龙子太郎等这些耳熟能详的日本童话故事在我们小时候带给我们不一样的感受。和您的孩子一起收听节目来感受不一样的美好吧！
作者简介 奥斯卡·王尔德（Oscar Wilde，1854年10月16日—1900年11月30日），出生于爱尔兰都柏林，19世纪英国（准确来讲是爱尔兰，但是当时由英国统治）最伟大的作家与艺术家，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名，唯美主义代表人物，19世纪80年代美学运动的...
世间有一种能力可以使人很快完成伟业，并获得世人的认可，那就是令人喜悦的讲话能力会讲话的人，不只是在职场上如鱼得水，在日常的家庭生活中也能获得更和睦的关系学习最受欢迎的说话艺术，不让人生输在表达上！
自从人类诞生以来，便不断地运用自身的聪明智慧，发明与发现了形形色色的事物，创造了前所未有的物质文明，取得了无数具有划时代意义的重大科学技术成果。 在人类历史中发明与发现不计其数，生活中到处都有发明发现的影子，这个世界上有无数让人惊奇的东西...
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。
还原本来面目，文化自在人心【致中文化】
童话王国是一本哄睡故事集，里面有很多童话小故事，讲述了很多充满神奇的奇幻故事，还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等，丰富孩子们的想象，反映生活，增进儿童性格的成长。
聆听童话故事，增加幸福指数
童话故事大多都是代代相传，经过个别人搜集整理得来的。童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善...
童话故事是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。 虽然童话故事主要是写给孩子的，不过，有童心的成年人同样能够在童话故事中找到快乐，让心灵纯净。 《格林童话》《安徒生童话》《伊索寓言》
甜美可爱的童音讲述童话故事，太有意思了！
给孩子们讲故事
《童话故事》可以丰富孩子的想象力。《童话故事》中的环境描写最具特色， 随着故事情节的变化，高山、树林、小溪、人物、动物等空间变化非常频繁。不同的环境，在孩子的大脑中形成不同的画面。把自身融入故事情节中，去感悟，去体会。在潜移默化中，丰富了...
用孩子的话语，讲孩子的故事，用小动物拟人的方式讲解孩子们易懂的大道理，让孩子从小就有是非的分辨。
走进童话故事，感受童话故事的魅力！
