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青蛙和燕子的童话故事

小青蛙的故事

小学低年级的儿童故事

16710.5万
电影配乐集童话篇-格林童话-青蛙王子 (合集)

青蛙王子(德语:Der Froschkönig oder der eiserne Heinrich,字面意思是”青蛙王或铁亨利“)是格林兄弟收集的德国童话故事,于 1812 年在格林童话中出版。这是他们民间故事集中的第一个故事。1985 青蛙王子是一部英国和法国联合制作的浪漫喜剧电影,由...

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安房直子童话故事

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安房直子童话故事

安房直子的童话故事很细腻,很温馨,清淡带有幽远宁静的美。本有声书仅供学习交流,听众若感兴趣,支持购买正版图书。

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安房直子童话故事

作品精美隽永,温馨感人,清淡带有幽远宁静的美。作者运用独特的柔性化的笔触,渲染了一种淡淡的忧伤情调,有一种如雾似纱般的梦幻色彩。作品运用超越时空的元素将幻想世界与现实世界衔接,让现实沉入幽幽的幻想底层,支撑起幻想世界的瑰丽大厦。

1601.2万
青蛙弗洛格的故事

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青蛙弗洛格的故事

62.4万
【 童话故事 】365夜童话故事

还原本来面目,文化自在人心。

1304.3万
【儿童故事】故事盒子|多播|童话|花花爱童话

可可爱爱的童话故事,你没听过的童话故事,你一言我一语的童话故事,都在这儿了,快来加入我们吧

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睡前故事|日本童话|童话|故事

桃太郎,龙子太郎等这些耳熟能详的日本童话故事在我们小时候带给我们不一样的感受。和您的孩子一起收听节目来感受不一样的美好吧!

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亲子童话故事集

“真正的伟人绝不抛弃童真。”——高尔基童心未泯,治愈一切的不可爱。最烂漫的是童年,最可贵的是童趣。

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青蛙变王子

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青蛙Frog成长故事

Frog系列12本绘本。Max Velthuijs著绘。

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小巴掌童话——小青蛙咯咯当侦探

作者简介张秋生,1939年8月生于上海。天津市静海县人1958年开始从事儿童文学创作。作品曾获得全国优秀儿童文学奖。诗和小巴掌童话还被选入多种小学语文教材。

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青蛙弗洛格的成长故事|子惠妈妈讲故事

青蛙弗洛格的成长故事,图.文/(荷)马克斯.维尔修思,演播:子惠妈妈讲故事,为处在性格形成关键期(3-6岁)的孩子准备的一份心理自助礼物!

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童话故事:小王子

每个人都曾经有过童年的单纯和美好,但慢慢地,我们失去了那些简单的快乐。这是一颗孤独灵魂的自白。他曾经孤独守护着属于他一个人的星球,突然,有一支从天而降的玫瑰花虏获了他的心,但在那时他并不知道这对他意味着什么,直到他独自一人走遍了整个宇宙...

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【 童话故事 】365夜童话故事(下)

还原本来面目,文化自在人心【致中文化】

1966.7万
格林童话/童话故事/睡前故事

《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内,台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。

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童话王国|童话故事|儿童哄睡故事

童话王国是一本哄睡故事集,里面有很多童话小故事,讲述了很多充满神奇的奇幻故事,还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯,教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等,丰富孩子们的想象,反映生活,增进儿童性格的成长。

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童话故事

这个故事是阅读系列和精彩故事还有。如小狗的小房子、只想飞的猫、狐狸的第101份工作、两个小八路。还有小书虫老师的超精彩故事,还有生动和真实的大自然与现实,接下来就由小书虫老师给我们讲更多好听的故事,还等什么快来听故事吧!

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童话故事

      童话故事是儿童文学的重要体裁。 童话中丰富的想象和夸张可以活跃孩子的思维;生动的形象、美妙的故事可以帮孩子认识社会、理解人生,引导孩子做一个通达事理、明辨是非的人。童话故事 儿童读物 亲子阅读 睡前 拓展思维 

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童话故事

作为父母你多长时间给孩子讲一次故事?我估计答案可能会是很少或从来没有过。因为现在很多年轻的父母面临着来自于家庭和工作中的压力,他们可用的空闲,与孩子相处的时间越来越少。虽然童年时代的简单乐趣有许多,但讲故事是培养孩子整体人格的关键部分。因此作为父母要尽量每晚抽出一些时间给孩子讲故事。如果真的没有时间,您可以在孩子睡觉的时候给他听一些听香茶馆专为您的宝宝制作的小故事,而听故事比阅读书中的故事更简单。也可以从听故事中学习做人做事 道理,特别是对于学龄前的儿童来说,听故事...

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童话故事

童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些宝贵的价值以及可能出现的欺骗、践踏、侵犯行为告诉给儿童,并教给儿童对付类似的邪恶行为的办法。儿童在听或读童话时,会在无意识层面上获得这些教益,这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭遇到类似的情景时,这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应,因而它们将会使儿童(甚至他长大成人以后)大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值判断和道德认识的重要前提。 童话对儿童来说具有重要的发展价值,对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的,我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。

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童话故事

让孩子们在有声的童话世界里认识社会、理解人生,做一个通达事理、明辨是非的人。

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