敦煌童话故事壁画
敦煌文化是华夏文明中最具魅力的瑰宝之一，它就像一颗耀眼的明珠，绽放璀璨的光芒。敦煌即是古代丝绸之路上的文化重镇，是东西方的国际贸易重地，也是南北往来的各民族交流的枢纽。正如学者季羡林先生所说，敦煌文化的灿烂，正是世界各族文化精粹的融合，...
“敦煌”一词，最早见于《史记·大宛列传》中张骞给汉武帝的报告，说“始月氏居敦煌、祁连间”。公元前111年，汉朝正式设敦煌郡。古代人一般用汉语字面意义来解释“敦煌”地名，如东汉应邵注《汉书》中说“敦，大也。煌，盛也。”唐朝李吉甫编的《元和郡县...
【强烈推荐】书中美丽的故事时而带领我们翻越鸣沙山去朝圣，时而指挥我们随着舜帝一起去西征，时而为我们展开莫高窟藏经洞的经卷，时而又为我们点亮古窟里的青灯。【内容简介】中篇小说集。书稿收入了作者的多部中篇小说，主要有《莫高残梦》《青鸟怨》《...
【强烈推荐】 适合以下听友：1、被敦煌石窟艺术的神秘所吸引的人们； 2、佛教故事感兴趣想要了解其历史的人们 ; 3、想要了解佛教传入中国的历史演变过程和重要事件的人们【内容简介】 《伴游天下之敦煌壁画故事解读》，以敦煌壁画...
本文是侯黎明先生发表在敦煌研究2005年第5期上的一篇文章。题目是《敦煌壁画临摹法要述-兼谈日本壁画临摹法》。 内容摘要。简要回顾梳理敦煌壁画临摹体系的实践经验，技法理论及系统规律探讨，敦煌壁画临摹研究的系统化，规范化，学术化。
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敦煌莫高窟，是主播个人很感兴趣的，所以收集了这些壁画故事。专辑一集一个壁画故事，包含故事讲述、图文介绍故事出处和绘画时期、以及故事的寓意。供参考讨论，感谢你的收听。回听第一版，自己非常不满意，刚开始录，录得好难听呀，但是收集资料和图片也花了自己很多精力和时间，所以决定录这个第二版。
真实的玄奘西行取经，经历了多少磨难？真的像西游记上的九九八十一难吗？九九归一，最后一难是真实的历史吗？
以彩塑和壁画闻名于世的敦煌莫高窟，是弥足珍贵的世界文化遗产，它完好地保存了延续千年的石窟艺术，是丝绸之路重要节点上多元文明交融荟萃的文化宝库。历经不同时代的兴建和完善，莫高窟里保留了大量珍贵的壁画，有历史、有宗教、有星系、有传说，等等等...
俞文帝初年，文帝以修复壁画为由支离朝中偏党官员，岂料敦煌莫高窟的美人图会动！ 命案齐发，太子李祁也离奇死亡。 前大理寺卿林珞身陷囹圄，被迫牵进此案，不得不携手工部侍郎梁启之和大理寺少卿温次连同办案 案件背后波谲云诡，危机四伏。 ...
张大千是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师，无论是绘画、书法、篆刻、诗词都无所不通。在20世纪的中国画家中，张大千无疑是其中的佼佼者，画意清丽雅逸。以张大千临摹敦煌壁画为研究视点，以独特的角度切入对张大千绘画的分析，并通过分析张大千个...
【温馨提示】购买后在“喜马拉雅儿童”APP也能收听，新注册用户还能额外领取7天儿童会员哦。敦煌研究院顶级专家倾力打造——《神奇敦煌开讲啦！壁画里的古诗词》，带你畅游古诗词里也能畅游敦煌千年壁画世界。弄懂28种古代传统，一次性提升，美术、音乐、雕塑等艺术的鉴赏能力。见证中国古代史，学习传统文化，感受艺术之美。泡温泉、骑竹马、弹箜篌？大漠温情哪里找？金戈铁马、醉卧沙场、打马归来，热血沸腾你也有！沙漠里的生存小知识；长河落日下的沙漠夜生活；古代衣食住行背后的秘密。这些...
敦煌莫高窟作为世界文化遗产，历经千年营建，其中沉淀着丰富的历史、人文、艺术和文化精粹。而中国古典诗词是中华传统文化的重要组成部分，其中蕴含着丰厚的历史典故、民俗文化、民族气节与哲理思想，也是所有华夏儿女共同的文化记忆。本项目撷取敦煌莫高...
童话故事是童年的七彩阳光，陪伴儿童身心健康成长。
童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想...
敦煌纪录片文本演绎，系统介绍敦煌莫高窟前世今生，感叹中华文化的博大精深，૧(●´৺`●)૭૧(●´৺`●)૭૧(●´৺`●)૭૧(●´৺`●)૭૧(●´৺`●)૭૧(●´৺`●)૭
还原本来面目，文化自在人心。
桃太郎，龙子太郎等这些耳熟能详的日本童话故事在我们小时候带给我们不一样的感受。和您的孩子一起收听节目来感受不一样的美好吧！
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。在国内，台湾也有根据《格林童话》创作的故事集。
童话王国是一本哄睡故事集，里面有很多童话小故事，讲述了很多充满神奇的奇幻故事，还在不知不觉中给孩子们渗透一些好习惯，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等等，丰富孩子们的想象，反映生活，增进儿童性格的成长。
还原本来面目，文化自在人心【致中文化】
童话曾带给我无穷的快乐和无限的遐想。今天，在把美丽的童话送给我孙儿的同时，希望其他的小朋友也能喜欢！
推荐:小学一年级、二年级、三年级朗读。安徒生的童话里藏着森林和小木屋 格林笔下的公主们穿着华丽的裙装,伊索寓言里乌龟和兔子一起赛跑,来朗读吧小朋友们!在文字构建的奇妙世界中度过快乐童年。
文美、感情、朗读
