自创童谣怎么创

11年的小妹妹，自编写的原创歌曲哦希望大家喜欢

自己写的MC漫画，可能有点抄袭。讲的也不太好。希望大家支持。我们专项里见。记得给个好评。

我自己写的散文有历史评价，历史故事，读书感悟，人生哲理，场景描写，景物描写，动作描写，心理描写，人物描写！！！

森林里有4个族群，分别是暗族、灵族、树族、月族。他们之间会发生什么事呢？接着往下听吧。

正能量，正信，正念。干货。把故事分享给听友，为了给大家一些十七年的一些感悟，原创分享

我自己玩的游戏，自己录的视频，不要说我抄袭

因为在另一个手机录的，所以会有一点点录屏的痕技，希望宝宝们多多订阅。

自创自创自编现代小说

这个人是我自创的一些奥特曼嗯这个呢，我已经写了好久的草稿了，憋了好久的草稿了，你能弄好久好久了好多了今天的我准备把它上线，要不然我记不住了太多了

原创作品。适合当代儿童诵读，紧贴现实儿童生活的童谣与儿歌作品。

听别人录节目自己也想录

我算不上是诗人，有些时候有感而发，就用文字记录了下来。自娱自乐，算是留下一点开心的回忆吧！简介:刘建川 （刘础毓），1957年4月生，山西省榆次人。中共党员，大学文化程度。1975年当知青，曾光荣出席四川省先进知青代表大会，1976年入伍，历任打字员、...

我爱玩三国杀，你们喜欢玩三国杀吗？

“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐、形式简短，读来朗朗上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

和佑佑妈妈一起来学唱童谣吧，你的声音是给孩子最好的礼物！