有关读书的童谣

小学语文快乐读书吧推荐读物，曹文轩、陈先云主编，带您了解儿童的世界。童真、童趣，每天听一听，助力成长！

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阅读 悦读 悦心 约未来 书中挑选的童谣和儿歌强调格律和韵脚，取材贴近生活和自然，内容浅显。想象丰富，富有情趣，语言活泼，富于韵律，朗朗上口。题材包罗万象，能满足儿童好奇的心理。儿童可以从童谣和儿歌中获取新的经验和知识。

小回忆 希望你能喜欢

民间童谣

和佑佑妈妈一起来学唱童谣吧，你的声音是给孩子最好的礼物！

给娃娃的童谣

童谣语句精炼、结构剪短、韵律优美、节奏分明、通俗易懂、朗朗上口，深受孩子们的喜爱。童谣具有很重要的语音启蒙作用。可以促进父母与子女的亲子互动关系，可以使孩子们的情感得到抒发，可以引导孩子们认识世界，激发孩子对神奇世界探索的欲望……

“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐、形式简短，读来朗朗上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

每一个早起的清晨和寂静的午夜！与你说说我在读什么。这是一段个人的阅读史，记录每个清晨照进头脑中的微光，每个午夜星辰坠入心房的涟漪，当然如果能带动你一起来阅读，那就是双倍的幸福！