猫婆婆童谣
《花婆婆》的创作者：芭芭拉•库尼,是美国最伟大的图画书画家之一,终其一生致力于图画书创作,曾两次获得凯迪克金奖。《花婆婆》是芭芭拉•库尼以自己的生活经验为题材,尽管不是作者的自传,却也充分表达了作者和花婆婆一样,在用图画书使这个世界变美丽。
《花婆婆》直译应该是《鲁菲丝小姐》，讲述了一个倒叙的故事——当鲁菲丝小姐成了一位风烛残年的老婆婆时，她告诉年轻的叙述者，许多年以前，当她还是一个名叫艾莉丝的小女孩的时候，她曾经答应过爷爷三件事：*件事是去很远的地方旅行，第二件事是住在海边，第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。前两件事不难，难的是第三件事。直到有一年的春天，她喜出望外地发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时，她知道什么是她要做的第三件事了。整个夏天，她的口袋里都装满了花种子，她把它们撒在了乡间的小路边、教堂后面……
站在食物顶端是什么体验？哪怕。。这个食物链又穷又可怜，哪怕。。成了人人躲避的祸害，哪怕。。有各种措手不及的意外。。。除了变老没什么毛病~~
薛花花成了农村婆婆， 全家老小等着她发号施令，挣工分，养鸡养猪，发家致富…… 等等，77年就要恢复高考了， 如论如何要把自己儿子孙子培养出来，考清华，考北大， 做社会有用的人才。。。。。。。
古代穿越种田文一个家族的发家史，温馨舒服，不一样的穿越体验
蛋蛋婆婆是印尼老华侨，因为小时候担心我不会说普通话，所以一直不敢教我学印尼语。2024年，娟娟决定好好跟蛋蛋婆婆学印尼话啦。
“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐、形式简短，读来朗朗上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
童谣语句精炼、结构剪短、韵律优美、节奏分明、通俗易懂、朗朗上口，深受孩子们的喜爱。童谣具有很重要的语音启蒙作用。可以促进父母与子女的亲子互动关系，可以使孩子们的情感得到抒发，可以引导孩子们认识世界，激发孩子对神奇世界探索的欲望……
和佑佑妈妈一起来学唱童谣吧，你的声音是给孩子最好的礼物！
给娃娃的童谣
