小学生禁毒童谣

9岁半的华裔小男神Kevin是美国纽约长岛四年级小学生，辣妈宝贝群不远万里邀请他在美国为你读自然拼读CVC童谣，kevin英文流利，发音超级棒！原汁原味的地道美音，与美国小学生共同学习。微信公众账号：辣妈宝贝群，群主维多利亚微信号：vicsai3,一路陪伴，...

我们携手鸦片战争博物馆会在接下来一段时间每周向大家介绍人类对鸦片的斗争和认知希望小伙伴们一定珍爱生命 远离毒品！！！

土生土长的北京小妞，目前六岁，从小喜欢朗读，希望大家喜欢！

和佑佑妈妈一起来学唱童谣吧，你的声音是给孩子最好的礼物！

童谣语句精炼、结构剪短、韵律优美、节奏分明、通俗易懂、朗朗上口，深受孩子们的喜爱。童谣具有很重要的语音启蒙作用。可以促进父母与子女的亲子互动关系，可以使孩子们的情感得到抒发，可以引导孩子们认识世界，激发孩子对神奇世界探索的欲望……

“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐、形式简短，读来朗朗上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的童谣语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统童谣还是创作童谣，也无论是世界上哪一个民族的童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

给娃娃的童谣