中国童话故事全篇阅读
节目内容：源远流长的中国民间故事主播介绍：舞步阿姨适合人群：儿童你将收获：
中国自古便有童话只是写童话的人并不自知孩子也没什么机会读到它们 欢迎走进中国经典中的童话世界开始奇遇之旅直播时间：单号日晚上8点开始
我国是个多民族的国家，少数民族在与汉族融合的过程中，也带来了本民族的优秀文化。《中国童话故事》选取了我国很多少数民族的童话和传说，使孩子们在阅读童话的同时，也能了解到少数民族的一些有别于汉族的风俗习惯、文化特点。《中国童话故事》：本套丛书内容丰富，涉及领域广泛，将中华民族几千年的历史典故、文化民俗、名人轶事等编辑成书，向孩子们介绍了我国丰富的文化遗产，使他们在增长知识的同时，增强民族自豪感。丛书采用美绘本形式，大量的精美插图将内容与形式完美地结合起来...
这五个动画短片既相互关联，又相互独立，把中国传统的造型艺术风格、呈现出了优美的画面和诗的意境，令得故事呈现出赋有高品位的艺术审美境界。
《中国神话童话故事》这本书不仅讲述了一个个生动离奇的神话故事，还告诉我们一些耐人寻味的道理，大人小孩都非常喜欢这本书。比如说“夸父追日”中夸父的勇敢精神值得我们学习。比如还有“大懒虫历险记”，“小孔雀” ,“夸父后追日,“女娲补天,“灶王爷”,“二郎担山“，”天女散花”等等中国神话故事。这本书不仅讲述了一个个生动离奇的神话故事，还告诉我们一些耐人寻味的道理真、善、勇，这些故事都非常有趣……。
说起童话故事，小朋友们想到的大多是国外的《格林童话》或者是《安徒生童话》。其实咱们中国也有自己的童话故事，就好像《七兄弟》、《长发妹》、《孔雀公主》等等。这些民间故事跟国外的童话故事一样精彩有趣，充满想象力。希望接下来小朋友们会喜欢我给大家讲的这些民间故事...
这是一本给孩子的中国童话故事集。以"非教训的无意思、空灵的幻想、快活的嬉笑、纯净的诗意、悠远的生命体味"为选篇标准，从《搜神记》《太平广记》《聊斋志异》《酉阳杂俎》等近30本经典作品中，精心挑选45篇符合现代审美、适合孩子阅读的故事；故事蕴涵...
《童话中国》是一套结合世界杰出华人图画书艺术家，精选中国各民族代表性故事，精心编纂的一套儿童图画书。整套书在绘画风格上精益求精，在故事情节编写上力求精密，并且尝试以不同的角度来诠释古老的传说，希望能赋予古老的民间故事更丰富的含义，让现代...
1.每周5个传统故事，趣味生动，培养孩子的阅读兴趣和习惯，适合一至四年级小宝贝；2.坚持打卡，将有机会获得《中国故事》书籍一本，群内每周抽5次奖！3.孩子们可以参与角色扮演的故事朗读活动中，说不定下一个故事就是由你讲述的！我们的故事将在B站、喜马拉雅、今日头条等平台播放。4.本次活动全程免费，而你将收获多多！入群条件：家有一至四年级的宝贝~入群方式：在“严鼎中学语文”公众号后台回复“小故事”，即可获得入群二维码...
当我们的孩子嘴里念着“长发公主”时，是否知道中国有个侗族姑娘叫“长发妹”？是否知道中国的鄂温克族神明尼桑萨满和哈尼族的火童明扎？谁来传承我们的故事？让我们的好故事得以传承，让我们的民族文化得以延续……当我们的孩子知道西方天神宙斯及赫拉时谁来描绘我们的民族？...
讲给大朋友小朋友的中国老童话~~
安徒生童话，格林童话，重读经典，回味童年
本专辑以儿童安全为主题，搜集各种与安全相关的常识，包括「生活安全」、「学校安全」、「交通安全」、「灾害安全」、「人身安全」等，每一主题皆是安全小故事，以小朋友最喜爱的动物为主角，内容生动、活泼，容易吸引孩童阅读。孩子可以在...
《中国故事》本书是一部蕴藏中国人文化和心理根源的中国民间文学和童话故事集，由冰心儿童文学奖得主、语文教师一苇历经十年整理重述。 一苇的中国故事，既保持了童话故事的原初面貌，又以今天的儿童观和价值观重新阐释。这是中国人第一次全面发掘历史悠久的中国童心。“她不是卡尔维诺，但她为中国童话故事，做了卡尔维诺式的工作，卡尔维诺让意大利童话焕发了新生，成为这个时代的经典，而一苇则激发了中国童话故事的活力。”一苇以一己之力，在当下时代的节点上，对传统作出了重述与回望。
★当代故事人一苇历经十年，全面发掘沉没于时间之河的中国民间故事★从三个维度完整架构了中国人一脉相承的人情世态、不同凡响的想象力与独有的终极追求。 ★儿童视角+现代观念+文学重述，讲述孩子们喜欢的中国故事
童话是孩提时代枕边的梦。梦中既有金色的太阳，又有蓝色的天际；既有生离死别，也有常驻相依；既有贫困境地中的相扶相助，也有孤独落寞时的理解与相知……感动孩子的，不仅仅是这些光怪陆离的故事和曲折离奇的情节，更是这些故事背后的力量。
《中国童话》是一本童话作品集，精选了中国脍炙人口、流传久远、颇有代表意义的童话。包括《牛郎织女》、《碧玉蝈蝈》、《亲亲的蛇郎》、《欢喜河娃》、《泸沽湖的儿女》、《住在橘子里的仙女》、《小渔夫和公主》等。
以一年每天一个故事为原则，并顺着中国节庆日，发展出节令故事，中国历史和科学故事、伟人故事、神话、民间传说等。用各类故事交替穿插，期望孩子们读完一年的故事，能够奠定中国传统文化的兴趣和知识。
将祖先流传下来的故事说给中国新生一代的孩童们听
